Презентация "Ознакомление дошкольников с нетрадиционными видами рисования"

• 1 слайд

  ОЗНАКОМЛЕНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ С НЕТРАДИЦИОННЫМИ ВИДАМИ РИСОВАНИЯ
  
  
  Жевачевская Анна Павловна
  МБДОУ № 9 «Дюймовочка»
  Г. Красноперекопск
  

• 2 слайд

  Обучение детей нетрадиционным видам рисования снимает противоречия между замыслами, желаниями детей и их возможностями, одновременно решает следующие задачи:
  1. Знакомство детей с нетрадиционными видами рисования.
  2. Развитие творческих способностей детей: умения всматриваться в окружающий мир, эстетического восприятия предметов, развитие художественного вкуса, воображения, фантазии, творчества.
  Рисунок в жизни ребенка-это еще один язык, с помощью которого он общается с окружающим миром. Не редко, у детей возникают разные замыслы, которые сложно воплотить в реальность, из-за недостаточно развитых художественных умений.
  

• 3 слайд

  3. Развитие интереса к рисованию нетрадиционными методами.
  4. Обучение детей использовать в творчестве выразительные средства рисования : цвет, форму, размер, линию, точку, кляксу, отпечаток и др.
  5. Закреплять знания о цветах, оттенках, эффектах смешивания красок.
  6. Развитие положительных эмоций от общения с прекрасным миром художественного творчества.
  

• 4 слайд

  Начиная работу в направлении нетрадиционных видов рисования, следует с таких техник, как рисование пальчиками, ладошками.
  

• 5 слайд

  РИСУЯ ПАЛЬЦАМИ МОЖНО ОФОРМИТЬ ОТКРЫТКУ
  

• 6 слайд

  Кляксография. Этот метод заключается в том, чтобы научить детей делать кляксы, черные и разноцветные, а в более старшем возрасте видеть в них образы, предметы, развивая фантазию.
  

• 7 слайд

  Можно ставить одну кляксу и выдувать ее при помощи трубочки.
  

• 8 слайд

  Или дорисовать образ.
  

• 9 слайд

  Рисование точками относится к необычным приемам. Для его реализации можно взять фломастер, карандаш, или ватную палочку и гуашевую краску.
  

• 10 слайд

• 11 слайд

  Рисование поролоном. Дети делают оттиск на бумаге поролоном и разными красками. Поролон может изображать животных, птиц, бабочек, геометрические фигуры.
  

• 12 слайд

  Ниткография. Кусочки ниток окунают в различные краски, раскладывают на бумаге, затем убирают, и любуются полученным изображением.
  

• 13 слайд

  Можно рисунок накрыть другим листом, и ниточки вытянуть, придерживая лист ладошкой.
  

• 14 слайд

  Если покрыть сухой листик краской, и приложить к бумаге окрашенной стороной , то получится волшебный осенний лес. Эта техника рисования называется «Печатанье сухими листьями».
  
  А вот «Печатанье сухими или живыми цветами»
  

• 15 слайд

  НЕОБЫЧНЫЕ ШТАМПЫ, ПРИМЕНЯЕМЫЕ В ТВОРЧЕСТВЕ ДЕТЕЙ
  

• 16 слайд

• 17 слайд

  Рисование на увлажненной бумаге. Рисунок, нанесенный на такой лист, расплывается, образуя нечеткие очертания, мягкие линии. Метод подходит для рисования пейзажей- туманных, дождливых, загадочных.
  

• 18 слайд

  Рисование свечой. Кусочком парафина или свечи можно прорисовать фон, контуры рисунка, отдельные детали. Затем рисунок прорисовывается акварельной краской, а закрашенные ранее элементы остаются белыми.
  

• 19 слайд

  Рисование жесткой клеевой кисточкой. Используя этот метод можно получить достаточно натуральное изображение шерсти животного, волос, хвои, травы.
  

• 20 слайд

  При рисование набрызгом можно использовать пластиковые или картонные трафареты, листья, цветы, предметы, а для нанесения жидкой краски-зубную щетку или клеевую кисточку. Держать щетку нужно над листом, пальцем провести по щетине по направлению к себе, рисунок покроется мелкими каплями.
  

• 21 слайд

  С уверенностью можно сказать, что разнообразие техник нетрадиционного рисования способствует не только творческому развитию детей, обогащению их личного опыта , но и помогает педагогу разнообразить занятия по рисованию необычными, интересными приемами .
  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!