Презентация педагогического проекта " зимняя фантазия"

Презентация педагогического проекта

«зимняя фантазия».

                   Воспитатель старшей группы: Баишева Ю.А.

Тип проекта: творческий, краткосрочный.

Сроки реализации проекта: 2 недели.

Участники проекта: дети старшей группы, воспитатели, родители.

Актуальность проекта: Во всестороннем развитии ребенка важное место занимает физическое воспитание. Длительное пребывание на свежем воздухе в любое время года чрезвычайно полезно и необходимо для укрепления здоровья дошкольников. Создание снежных построек обогащает зимнюю прогулку, помогает воспитателю рационально организовать время пребывания детей на свежем воздухе, создать условия для развития их самостоятельно игровой, художественно-творческой и познавательной деятельности, двигательной активности. Актуальность проекта является: созданием условий для укрепления связи с семьями воспитанников группы, творческого подхода к формированию снежных построек на участке для проведения зимних прогулок.

Цель проекта: Создание благоприятных условий для воспитательно-образовательной работы с детьми на прогулке в зимнее время.

Задачи проекта: 1.Взаимодействие ДОУ и семьи, вовлечение детей и родителей в активную творческую деятельность;

2.Созданиенеобходимых условий физкультурно-оздоровительной работы с детьми в зимний период;

3.Развивать дружеские отношения в процессе реализации проекта: дети-родители, родители-родители, педагоги-родители, дети педагоги.

Этапы работы над проектом:

1этап: Постановка проблемы.

 Привлечение внимания родителей к проблеме создания условий для познавательной и двигательной работы с детьми в зимний период.

2этап: Определение цели деятельности.

Цель, поставленная перед детьми: расширение представлений об эстетическом оформлении участка, развитие воображения интеллектуальных и физических способностей.

Цель, поставленная перед родителями и педагогами: расширение разнообразия знаний и умений, совместных действий с детьми и родителями, способствовать физическому, интеллектуальному и эстетическому развитию детей .

3этап: Подготовительный.

Цель одного этапа: совместная разработка и обсуждение воспитателями, родителями и детьми плана зимних построек на участке ДОУ.

4этап: Конкретный замысел.

Цель данного этапа: совместное оформление воспитателями, родителями и детьми детского сада.

Всеми участниками проекта было принято построить «снежные постройки».

                                                              ГОРКА.

ЦЕЛЬ: Развитие умения скользить по ледяной горке сверху вниз, соблюдая все правила безопасности ( подниматься по лесенке, не толкаться, спокойно ждать своей очереди, садиться ногами вперед, скатываться вниз на ледянке, ватрушке, когда внизу на горке ни кого нет ).

            А в саду у нас гора,

            Все катаются с утра,

            Крикнул Тима « Берегись! –

            Покатился с горки вниз».

                                                              ЁЛКА.      

Цель: Упражнять в выразительном чтении стихов, водить хороводы, петь песенки о зиме, елке.

                                                           ЛОШАДКА.

ЦЕЛЬ: Учить подлезать под конем, уметь группироваться, наклонять голову как можно ближе к коленям.

                                                ПЕТУШОК.

ЦЕЛЬ: Дать понятие о символе 2017 года – «красный петух».

5этап: Работа по реализации проекта.

В течении проведения данной недели использовались следующие формы работы с детьми на улице: беседы, игры, наблюдения.

Беседы на темы: « Внимание! Горка!».

                             « Ёлка – петух символ Нового года!».

Наблюдения на темы: «Птицы».

                                     « Снег-вода-лед» ( сделать украшения на елку ).

Песни, хороводы о ёлке.

Подвижные игры.

В ходе реализации проекта проводилась работа с родителями:

1 Беседа с родителями о пользе игр на свежем воздухе.

2 Благодарность каждому участнику в проделанной работе.

6этап: Подведение итогов.

1.Творческий подход в оформлении игрового пространства на игровой площадке изменило внешний вид территории в целом, сделал наш участок более уютным, ярким.

2.Снежные постройки служат не только украшением участка, но и стимулируют движения детей на улице, способствуют повышению двигательной активности детей, укреплению их здоровья и физического развития.

3.Укрепились дружеские отношения родителей, педагогов и детей в совместной деятельности.

4.Членами комиссии ДОУ в конкурсе зимних построек наша группа была оценена и награждена грамотой

5.В конкурсе Новогоднее Бабаево – 2017 год в номинации « Лучшие снежные фигуры» детский сад занял 1 место.

 Таким образом, цель проекта была реализована.