Презентация по английскому языку на тему"Методические приемы развития критического мышления"

• 1 слайд

  методические приемы развития критического мышления
  
  Выполнила:
  учитель английского языка
  МБОУ «СОШ №14»
  Пожаренко Е.В
  

• 2 слайд

  «Знаю, хочу узнать, узнал»
  Формирует:
  умение определять уровень собственных знаний;
  умение анализировать информацию;
  умение соотносить новую информацию со своими установившимися представлениями.
  
  

• 3 слайд

  «Знаю, хочу узнать, узнал»
  Работа с таблицей ведется на всех трех стадиях урока.
  На «стадии вызова», заполняя первую часть таблицы «Знаю», учащиеся составляют список того, что они знают о данной теме.
  Вторая часть таблицы «Хочу узнать» — это определение того, что дети хотят узнать, пробуждение интереса к новой информации.
  После обсуждения текста учащиеся заполняют третью графу таблицы «Узнал».
  

• 4 слайд

  «Знаю, хочу узнать, узнал»
  
  Дополнительно можно предложить еще две графы для заполнения.
  
  

• 5 слайд

  «Знаю, хочу узнать, узнал»
    
  
  

• 6 слайд

  «Толстые и тонкие вопросы»
  Прием "Тонкие и толстые вопросы" может быть использован на любой из трех фаз урока: на стадии вызова - это вопросы до изучения темы, на стадии осмысления - способ активной фиксации вопросов по ходу чтения, слушания, при размышлении - демонстрация понимания пройденного.
  
  

• 7 слайд

  «Толстые и тонкие вопросы»
  
  
  «Толстые» вопросы требуют  развернутого ответа и представления аргументов для обоснования своего мнения, в отличие от «Тонких» вопросов, которые требуют простого, односложного ответа.
  

• 8 слайд

  «Толстые и тонкие вопросы»
  
  

• 9 слайд

  «Толстые и тонкие вопросы»
  

• 10 слайд

  «Fishbone»
   
  
  "Fishbone"   модель постановки и решения проблемы позволяет описать и попытаться решить целый круг проблем. 
  

• 11 слайд

  «Fishbone»
  
  
  
  
  
  В «голове» этого скелета обозначена проблема, которая рассматривается в тексте.
  На верхней "косточке" записываются причины возникновения изучаемой проблемы, а на нижней - факты, подтверждающие, что данная проблема существует.
  

• 12 слайд

  «Fishbone»
  

• 13 слайд

  «IDEAL»
  
  Данный прием позволяет увидеть проблему, проанализировать ее, выделить аспекты, оценить и выбрать способы решения, основываясь на ранее полученных и новых знаниях.
  

• 14 слайд

  «IDEAL»
  
  I   Identify a problem   
  D   Debate a problem    
  E  Essential solutions     
  A   Activity                    
  L   Logical conclusions  
  
  

• 15 слайд

  «IDEAL»
  

Краткое описание документа:

Презентация разработа для учителей, работающих по технологии кретического мышления.

Критическое мышление – тот тип мышления, который помогает критически относится к любым утверждениям, не принимать ничего на веру без доказательств, но быть при этом открытым новым идеям, методам.

Критическое мышление, таким образом, по сути – некоторая тавтология, синоним качественного мышления. Это скорее Имя, чем понятие, но именно под этим именем с рядом международных проектов в нашу жизнь пришли  технологические приемы.

В презентации представлены методические приемы : "знаю,хочу узнать,узнал", "толстые и тонкие вопросы", "fishbone" , "ideal".