1137985
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокБиологияПрезентацииПрезентация по биологии "Клеточная теория"

Презентация по биологии "Клеточная теория"

библиотека
материалов
Клеточная теория Автор: Нажмутдинова О. А. учитель географии и биологии АМОУ...
Роберт Гук Английский физик и ботаник, кто первым понял и оценил огромное зна...
Антони ван Левенгук Знаменитый голландский исследователь. Благодаря его усове...
Б. Броун Английский ботаник. В 1831 г. обнаружил в клетках ядро. Это открытие...
Матиас Шлейден (1804-1881) Немецкий ботаник. Он стал одним из авторов так наз...
Теодор Шванн (1810-1882) Познакомившись с работами М. Шлейдена о роли ядра в...
Клеточная теория Шлейдена и Шванна 1. Все организмы состоят из одинаковых час...
Ошибочные взгляды М. Шлейден и Т. Шванн ошибочно считали, что клетки в органи...
Рудольф Вирхов (1821-1902) Он сформулировал (в 1859 г.) одно из важнейших пол...
Значение клеточной теории Благодаря созданию клеточной теории стало понятно,...
Клетка – это элементарная биологическая система, способная к самообновлению,...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Клеточная теория Автор: Нажмутдинова О. А. учитель географии и биологии АМОУ
Описание слайда:

Клеточная теория Автор: Нажмутдинова О. А. учитель географии и биологии АМОУ СОШ п. Пола Парфинского района Новгородской области

2 слайд Роберт Гук Английский физик и ботаник, кто первым понял и оценил огромное зна
Описание слайда:

Роберт Гук Английский физик и ботаник, кто первым понял и оценил огромное значение микроскопа. Он впервые применил микроскоп для исследования растительных и животных тканей. Изучая срез, приготовленный из пробки и сердцевины бузины, Гук заметил, что в состав их входит множество очень мелких образований, похожих по форме на ячейки пчелиных сот. Он дал им названия ячейки или клетки. Термин «клетка» утвердился в биологии, хотя он видел не собственно клетки, а оболочки растительных клеток. Все наблюдения и находки он описал Р. Гук описал в сочинении «Микрография, или Некоторые физиологические описания мельчайших тел, сделанные посредством увеличительных стёкол» (1665 год). Рисунок Гука: микроскопическая Структура тонкого среза пробковой ткани

3 слайд Антони ван Левенгук Знаменитый голландский исследователь. Благодаря его усове
Описание слайда:

Антони ван Левенгук Знаменитый голландский исследователь. Благодаря его усовершенствованиям оптический прибор приобрёл значение ценного научного инструмента. Его микроскоп позволил увидеть живые клетки при увеличении в 270 раз.

4 слайд Б. Броун Английский ботаник. В 1831 г. обнаружил в клетках ядро. Это открытие
Описание слайда:

Б. Броун Английский ботаник. В 1831 г. обнаружил в клетках ядро. Это открытие послужило важной предпосылкой для установления сходства между клетками растений и животных.

5 слайд Матиас Шлейден (1804-1881) Немецкий ботаник. Он стал одним из авторов так наз
Описание слайда:

Матиас Шлейден (1804-1881) Немецкий ботаник. Он стал одним из авторов так называемой клеточной теории (1838-1839 гг.). Сущность её заключалась в окончательном признании того факта, что все организмы, как растительные, так и животные, начиная с низших и кончая самыми высокоорганизованными, состоят из простейших элементов – клеток. Немецкий биолог. Основные направления научных исследований – цитология и эмбриология растений.

6 слайд Теодор Шванн (1810-1882) Познакомившись с работами М. Шлейдена о роли ядра в
Описание слайда:

Теодор Шванн (1810-1882) Познакомившись с работами М. Шлейдена о роли ядра в клетке и сопоставив её данные со своими, в работе «Микроскопические исследования о соответствии в структуре и росте животных и растений» (1839) Т. Шванн сформулировал основные положения теории. Это было одним из великих открытий ХIХ века. Немецкий гистолог и физиолог.

7 слайд Клеточная теория Шлейдена и Шванна 1. Все организмы состоят из одинаковых час
Описание слайда:

Клеточная теория Шлейдена и Шванна 1. Все организмы состоят из одинаковых частей — клеток; они образуются и растут по одним и тем же законам. 2. Общий принцип развития для элементарных частей организма — клеткообразование. 3. Каждая клетка в определенных границах есть индивидуум, некое самостоятельное целое. Но эти индивидуумы действуют совместно, так, что возникает гармоничное целое. Все ткани состоят из клеток. 4. Процессы, возникающие в клетках растений, могут быть сведены к следующему: 1) возникновение новых клеток; 2) увеличение в размерах клеток; 3) превращение клеточного содержимого и утолщение клеточной стенки.

8 слайд Ошибочные взгляды М. Шлейден и Т. Шванн ошибочно считали, что клетки в органи
Описание слайда:

Ошибочные взгляды М. Шлейден и Т. Шванн ошибочно считали, что клетки в организме возникают путём новообразования из первичного неклеточного вещества. Это представление было опровергнуто.

9 слайд Рудольф Вирхов (1821-1902) Он сформулировал (в 1859 г.) одно из важнейших пол
Описание слайда:

Рудольф Вирхов (1821-1902) Он сформулировал (в 1859 г.) одно из важнейших положений клеточной теории: «Всякая клетка происходит из другой клетки... Там, где возникает клетка, ей должна предшествовать клетка, подобно тому, как животное происходит только от животного, растение — только от растения». Также он доказал, что вне клеток нет жизни, что главная составная часть клетки – ядро. Немецкий естествоиспытатель, медик.

10 слайд Значение клеточной теории Благодаря созданию клеточной теории стало понятно,
Описание слайда:

Значение клеточной теории Благодаря созданию клеточной теории стало понятно, что клетка — это важнейшая составляющая часть всех живых организмов. Она их главный компонент в морфологическом и физиологическом отношении, так как именно из клеток состоят ткани и органы и она является исходной единицей функциональной активности организма.

11 слайд Клетка – это элементарная биологическая система, способная к самообновлению,
Описание слайда:

Клетка – это элементарная биологическая система, способная к самообновлению, самовоспроизведению и развитию.

Общая информация

Номер материала: ДВ-123551

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.