Инфоурок Биология ПрезентацииПрезентация по биологии на тему "Формы взаимоотношений между организмами"

Презентация по биологии на тему "Формы взаимоотношений между организмами"

Скачать материал
Скачать материал "Презентация по биологии на тему "Формы взаимоотношений между организмами""

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Музыковед

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Формы взаимоотношений между организмамиВыполнила: ученица 9а класса 
средней...

    1 слайд

    Формы взаимоотношений между организмами
    Выполнила: ученица 9а класса
    средней школы №10
    Алексеева Анастасия.

  • Каждый  живой  организм  живет  в  окружении  множества  других,  вступая  с...

    2 слайд


    Каждый живой организм живет в окружении множества других, вступая с ними в
    самые разнообразные отношения, как с положительными, так и с отрицательными для себя последствиями, и, в конечном счете, не может существовать без этого окружения. Связь с другими организмами обеспечивает питание и размножение, возможность защиты, смягчает неблагоприятные условия среды. В то же время - это и опасность ущерба или гибели.

  • Основные типы экологических взаимодействий.Позитивные(антибиоти-  ческие).Ней...

    3 слайд

    Основные типы экологических взаимодействий.
    Позитивные
    (антибиоти- ческие)
    .
    Нейтральные
    (симбиотические)
    Негативные

  •               КооперацияМутуализмКомменсализмПозитивные отношения.

    4 слайд


    Кооперация
    Мутуализм
    Комменсализм
    Позитивные отношения.

  • Позитивные отношения – это форма взаимоотношений ,при которой оба партнёра ил...

    5 слайд

    Позитивные отношения – это форма взаимоотношений ,при которой оба партнёра или один из них извлекает пользу от другого.

    (++ или +0)

  • Примеры взаимоотношений: опыление пчёлами разных луговых растений, рыбы-чисти...

    6 слайд

    Примеры взаимоотношений: опыление пчёлами разных луговых растений, рыбы-чистильщики освобождающие крупных рыб от наружных паразитов.
    Кооперация(++).
    Кооперация – совместное существование, выгодное для обоих видов, но не являющееся непременным условием выживания.

  • Мутуализм –  взаимополезное сожительство, когда присутствие партнёра становит...

    7 слайд

    Мутуализм – взаимополезное сожительство, когда присутствие партнёра становится обязательным условием существования каждого из них.
    Примеры взаимоотношений : лишайники(грибы и водоросли), микориза (грибы и корни высших растений), клубеньки на корнях бобовых растений.
    Мутуализм(++).

  • Комменсализм – один организм извлекает из взаимоотношений пользу, для другого...

    8 слайд

    Комменсализм – один организм извлекает из взаимоотношений пользу, для другого взаимоотношения нейтральны.
    Комменсализм(+0):
    а) Нахлебничество.
    Остатки пищи крупных хищников достаются птица–падальщикам или гиенам.
    б) Квартиранство.
    Самка горчака откладывает икру в мантийную полость двустворчатого моллюска.

  • Негативные(антибиотическиеные) отношения.

    9 слайд

    Негативные(антибиотическиеные) отношения.

  • Негативные взаимоотношения.Хищничество.Паразитизм.Конкуренция.Аменсализм.

    10 слайд

    Негативные взаимоотношения.
    Хищничество.
    Паразитизм.
    Конкуренция.
    Аменсализм.

  • Хищничество(+ --).Один организм(хищник) добывает и поедает другого(жертву).Ес...

    11 слайд

    Хищничество(+ --).
    Один организм(хищник) добывает и поедает другого(жертву).Если организмы одного вида поедают друг друга – каннибализм.
    Пример взаимоотношений: из беспозвоночные животные – стрекозы и пауки поедают мух, бабочек, комаров, из позвоночных животных: волки и лисы поедают зайцев и мышей -видных грызунов.

  • Паразитизм(+ -).Один  организм(паразит)использует другого(хозяина) в качестве...

    12 слайд

    Паразитизм(+ -).
    Один организм(паразит)использует другого(хозяина) в качестве источника питания и среды обитания.
    Примеры взаимоотношений: наружные паразиты – как правило, временные – располагаются на покровах тела, внутренние – чаще постоянные – обитают в полостях и тканях тела.
    Наружные паразиты
    Внутренние паразиты.

  • Конкуренция(- -).Примеры взаимоотношений: растения конкурируют между собой за...

    13 слайд

    Конкуренция(- -).
    Примеры взаимоотношений: растения конкурируют между собой за свет, влагу и т.п.; хищные птицы и звери- за пищу -мышевидных грызунов и т.д.
    Борьба за одни и те же условия окружающей среды между разными видами или внутри одного вида.

  • Аменсализм(0 -).Для одного организма отношения нейтральны, другому приносят в...

    14 слайд

    Аменсализм(0 -).
    Для одного организма отношения нейтральны, другому приносят вред.
    Примеры : сосны выделяют вещества фитонциды, под действием которых бактерии гибнут, поэтому в сосновом бору воздух особенно чистый.
    Под елями практически не могут расти другие растения, так как им не хватает света, воды, минеральных солей.

  • Нейтрализм(0 0).    Совместно обитающие на о...

    15 слайд

    Нейтрализм(0 0).
    Совместно обитающие на одной территории организмы не влияют друг на друга.
    Примеры взаимоотношений: белки и лоси в лесу не контактируют друг с другом.

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 665 171 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 24.11.2015 4649
    • PPTX 4.9 мбайт
    • 27 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Большова Александра Федоровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Большова Александра Федоровна
    Большова Александра Федоровна
    • На сайте: 8 лет и 9 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 108536
    • Всего материалов: 43

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Фитнес-тренер

Фитнес-тренер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Биология")

Учитель биологии

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 20 человек
аудиоформат

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы преподавания биологии в условиях реализации ФГОС

72/108/144 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 63 человека из 35 регионов
  • Этот курс уже прошли 809 человек

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету «Биология» в условиях реализации ФГОС ООО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 44 человека из 23 регионов
  • Этот курс уже прошли 396 человек

Мини-курс

Театральная педагогика: творческое развитие и воспитание

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 33 человека из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 24 человека

Мини-курс

Детско-родительские отношения: эмоциональный аспект

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 34 человека из 21 региона

Мини-курс

Методика образовательных игр с детьми раннего возраста

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 28 человек из 18 регионов
  • Этот курс уже прошли 36 человек