Инфоурок Другое Другие методич. материалыПрезентация по биологии на тему " Лишайники"

Презентация по биологии на тему " Лишайники"

Скачать материал

Биология, 5 класс.

Тема: Лишайники.

Задача  урока:

- познакомить учащихся с многообразием и особенностями строения лишайников.

Планируемые результаты обучения

Предметные: учащиеся имеют представление о лишайниках как симбиотических организмах.

Метапредметные: развивается умение проводить наблюдения в природе и на их основании делать выводы.

Личностные: формируется экологическая культура на основании изучения лишайников и вывода о состоянии окружающей среды.

Основные понятия урока: лишайники: кустистые, листоватые, накипные; симбиоз.

Деятельность учащихся: работа с текстом и иллюстрациями учебника, изучение лишайников в природе.

Методические рекомендации

I. Проверка знаний о разнообразии, характерных признаках и распространении водорослей, об отличиях низших растений от высших. (Ответ учащегося у доски, фронтальная беседа.)

II. Изучение нового материала

1. Актуализация опорных знаний. Отработка опорных понятий: грибница, слоевище, питание грибов и водорослей. (Фронтальная беседа.)

2. Лишайники - особая группа организмов, состоящих из гриба и водорослей, находящихся в сложных взаимоотношениях. Разнообразие лишайников и распространение их на планете. (Объяснение учителя с элементами беседы и демонстрацией коллекции различных лишайников, таблиц, рисунков 66 и 67 учебника.)

3. Строение и питание лишайников. (Объяснение учителя с элементами беседы и использованием таблицы и рисунка 67 учебника, выполнение задания 65 в рабочей тетради.)

4. Размножение лишайников. (Объяснение учителя.)

5. Роль лишайников в природе. Охрана лишайников. (Рассказ учителя.)

III. Закрепление знаний о разнообразии, характерных признаках, местообитании лишайников.

(Фронтальная беседа с дополнениями и уточнениями учителя.)

Обсуждение вопроса: Почему лишайники называют пионерами растительного покрова?

IV. Задание на дом

В учебнике изучить § 19 Лишайники. Ответить на вопросы и выполнить задания, представленные в конце параграфа. В рабочей тетради выполнить

задания 66 и 67. Познакомить учащихся с летними заданиями.

Летнее задание. Выясните, какие грибы растут в вашей местности. Какие из них съедобные, а какие - ядовитые? Когда они появились в этом году? Какова их численность (встречаются часто, редко, очень редко)? Сделайте фотографии грибов.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 894 442 материала в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 13.02.2018 404
    • DOCX 16.6 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Вафина Ляйля Шарифулловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Вафина Ляйля Шарифулловна
    Вафина Ляйля Шарифулловна
    • На сайте: 7 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 52386
    • Всего материалов: 43

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой