Презентация по биологии Размножение и индивидуальное развитие

• 1 слайд

• 2 слайд

  А.Дистервег «Можно знания человеку предложить, подсказать, но овладеть ими он должен путем собственной деятельности…»

• 3 слайд

  Цель урока: скорректировать и углубить знания учащихся по теме «Размножение и индивидуальное развитие организмов». Задачи урока: - дать определение и сформулировать сущность основных форм и способов размножения; - охарактеризовать способы деления клеток; - охарактеризовать особенности строения и функции гамет; - объяснить сущность и особенности сперматогенеза и овогенеза; - сформулировать сущность и описать механизм оплодотворения и двойного оплодотворения; охарактеризовать процесс онтогенеза содействовать формированию потребности ведения здорового образа жизни, ознакомить учащихся с современным состоянием проблемы клонирования.

• 4 слайд

  Задание №1 «Объяснялки» 1. Этот термин в переводе с греческого означает «уменьшение» 2. Этот термин произошёл от латинского слова, которое в переводе означает «соединение» 3. Это слово произошло от двух греческих слов, которые в переводе означают «зародыш» и «развитие, происхождение» 4. Это слово произошло от двух греческих слов, которые означают «яйцо» и «развитие, происхождение». 8. Этот термин в переводе означает «перекрёст» 5. Это слово произошло от греческого слова, которое переводится как «одиночный, простой» 6. Это слово произошло от двух греческих слов, означающих «семя» и «живое существо» 7. Это слово произошло от двух греческих слов «девственница» и «происхождение, возникновение» . 9. Это слово произошло от двух греческих слов «зародыш» и «наука» 10. Это слово в переводе с греческого означает «жена, муж».

• 5 слайд

  «Размножение – это процесс, с помощью которого жизнь умудряется обвести вокруг пальца время»

• 6 слайд

  Задание № 2 Работа в группах Охарактеризуйте бесполое и половое размножение, их преимущества и недостатки.

• 7 слайд

  ОрганизмСпособы размножения АмёбаВегетативное размножение ДрожжиСлияние гамет (гермафродитизм) ПчелыПростое деление (перетяжка) ОдуванчикСлияние гамет КартофельДеление ГидраСлияние гамет (двойное оплодотворение) Дождевые червиПартеногенез ГрибыПочкование ЗемляникаСпорообразование ОрганизмСпособы размножения АмёбаВегетативное размножение ДрожжиСлияние гамет (гермафродитизм) ПчелыПростое деление (перетяжка) ОдуванчикСлияние гамет КартофельДеление ГидраСлияние гамет (двойное оплодотворение) Дождевые червиПартеногенез ГрибыПочкование ЗемляникаСпорообразование

• 8 слайд

• 9 слайд

  1. Что такое размножение? А) увеличение числа особей Б) деление клеток В) Воспроизведение себе подобных Г) образование новых видов

• 10 слайд

  2. Какое размножение характерно для растений? А) половое и бесполое Б) только половое В) только бесполое Г) только делением клетки

• 11 слайд

  3. С помощью чего размножается комнатное растение хлорофитум ? А) усами Б) листом В) семенами Г) частью побега

• 12 слайд

  4. Пресноводная гидра размножается…. А) регенерацией Б) фрагментацией В) почкованием Г) делением клетки пополам

• 13 слайд

  Фрагментация - …. А) способ полового размножения Б) способ бесполого размножения В) способ селекции организмов Г) способ гибридизации

• 14 слайд

  Партеногенез. В) способ полового размножения Б) способ бесполого размножения А) способ селекции организмов Г) способ гибридизации

• 15 слайд

  О каком процессе идёт речь? «Каждую секунду в нашем теле сотни миллионов неодушевлённых, но очень дисциплинированных маленьких балерин сходятся, расходятся, выстраиваются в ряд и разбегаются в разные стороны, словно танцоры на балу, исполняющие сложные па старинного танца. Этот древнейший на Земле танец. Танец Жизни…» Меллер

• 16 слайд

  Задание № 4 Работа у доски Расположите фазы митоза в правильном порядке и дайте им названия

• 17 слайд

  Задание № 5 «Программированный опрос» работа в карточках 1 группа выбирает номера утверждений, касающиеся митоза. 2 группа выбирает номера утверждений, касающиеся мейоза . Взаимопроверка

• 18 слайд

  1вариант – 2, 3, 4, 9, 10, 11, 15 2 вариант – 1, 2, 5, 6, 7, 8, 12, 13, 14

• 19 слайд

  Задание № 6 Строение половых клеток ПризнакиЖенские гаметы Мужские гаметы Формы и размеры Особенности строения Количество хромосом Основные функции

• 20 слайд

  Между женскими и мужскими гаметами существуют различия. Вопросы: а есть ли различия между гаметами одного типа? Как называется процесс созревания гамет в половых железах? Где развиваются половые клетки? Как называется процесс развития и образования мужских половых клеток? Как называется процесс образования и развития женских половых клеток?

• 21 слайд

  Задание № 7 РАЗВИТИЕ ПОЛОВЫХ КЛЕТОК в половых железах ? ? ? семенники яичники ОВОГЕНЕЗ СПЕРМАТОГЕНЕЗ

• 22 слайд

  Дайте определения Задание № 8 Оплодотворение Зигота Наружное оплодотворение Внутреннее оплодотворение Двойное оплодотворение

• 23 слайд

  НАЗОВИТЕ СТАДИЮ РАЗВИТИЯ ЗАРОДЫША

• 24 слайд

  НАЗОВИТЕ СТАДИЮ РАЗВИТИЯ ЗАРОДЫША

• 25 слайд

  НАЗОВИТЕ СТАДИЮ РАЗВИТИЯ ЗАРОДЫША

• 26 слайд

  Задание № 9 групповая работа в карточках Тест-азбука «ЗАРОДЫШЕВЫЕ ЛИСТКИ» ОТВЕТЬТЕ НА ВОПРОСЫ И ЗАПИШИТЕ БУКВЫ В НУЖНОЙ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТИ: 1. Опорно – двигательная система развивается из: 2 Нервная система и органы чувств развиваются из: 3. Кровеносная система развивается из: 4. Пищеварительная система образуется из: 5. Покровы у животных образуются из: 6. Дыхательная система образуется из: 7. Мочеполовая система образуется из: 8. Производные кожи образуются из:

• 27 слайд

• 28 слайд

  У развивающегося зародыша (особенно у человеческого) есть периоды, называемые критическими, когда он наиболее чувствителен к повреждающему воздействию факторов среды.

• 29 слайд

• 30 слайд

  В (1953 год) ученые Дж. Уотсон и Ф. Крик предложили модель ??? , было установлено значение их для наследственности, что позволило затем, уже в конце XX века, расшифровать геном человека, создать теорию клонирования. Различные работы по клонированию организмов начались в конце XX века. Что же такое клонирование? Почему так много споров на эту тему среди самых разных групп: ученых, политиков, представителей церкви и просто обычных людей? Каковы биологические и нравственные аспекты этой проблемы? Послушаем  сообщения и ваше мнение по вопросу клонирования.

• 31 слайд

  Задание № 10 Виртуальный эксперимент по получению клона мыши Самостоятельная работа учащихся

• 32 слайд

  Выберите возможные действия Мышь-реципиент Мышь-донор диплоидного ядра Инъекция ядра Активация ядра Яйцеклетка Удаление ядра Трансплантация ядра в организм реципиента Появление потомства Соматические клетки Выделение ядра

• 33 слайд

  Природой отработан сложнейший механизм подготовки половых клеток к выполнению их функции: дать начало новой жизни. Клонирование, т. е. воспроизведение копии взрослого человека – это и есть попытка прорваться сквозь запреты природы…

• 34 слайд

  Есть в природе знак святой и вещий, ярко обозначенный в веках,  Самая красивая из женщин – женщина с ребенком на руках, Пусть ей солнце вечно рукоплещет, так она и будет жить в веках,  Самая прекрасная из женщин – женщина с ребенком на руках.

• 35 слайд

• 36 слайд

• 37 слайд

• 38 слайд

  Задание № 11 работа у доски 1.Определить соответствие и вставить соответствующие числам названия стадий развития: Непрямое развитие насекомых: 1- ________, 2-________, 3-_________, 4-_________. Ответы: взрослая особь, куколка, яйцо, личинка, кокон, икринка. 2.Определить соответствие и вставить соответствующие числам названия стадий развития: Непрямое развитие земноводных: 1- _______, 2-_______, 3-________, 4-_________. Ответы: взрослая особь, куколка, икринка, яйцо, кокон, головастик.

• 39 слайд

  ЖивотноеПродолжительность жизни черепахи100-150 лет грифа 117 лет белуга80-100 лет попугая70-95 лет слон77 лет гусь50-100 лет уж 30 лет лягушка12-20 лет ласточка9 лет чайка30-45 лет

• 40 слайд

  Задание № 12 Игра «Четвёртый лишний» Исключите лишнее понятие: 1)Анафаза 2) Яичники 3) Конъюгация Интерфаза Яйцеклетка Кроссинговер Телофаза Овогенез Метафаза Профаза Ооцит Хромосома 4) Оогенез 5) Дробление 6) Лягушка Онтогенез Зигота Комар Эмбрион Бластула Рысь Организм Мейоз Бабочка

• 41 слайд