Презентация по биологии "Структурные уровни организации жизни" (10 класс, профильный уровень)

• 1 слайд

  Структурные уровни организации жизни.
  Бояринцева С.В.
  

• 2 слайд

  Цели урока:
  1) сформировать знания об уровнях организации живой природы
  2) развитие аналитических способностей на примере характеристики уровней организации живой природы
  3) воспитание культуры речи
  
  

• 3 слайд

  Задачи:
  1) охарактеризовать уровни организации живого, показать их тесную взаимосвязь и соподчиненность (иерархичность)
  2) формировать умение вычленять уровни организации жизни в окружающей живой природе;
  3) познакомить обучающихся с особенностями и разнообразием наук, изучающих разные уровни организации жизни
  
  

• 4 слайд

  Фронтальный опрос
  Почему живые системы относят к открытым системам?
  Какие признаки являются общими для всех систем?
  Является ли длительность существования во времени обязательной характеристикой биосистемы?
  

• 5 слайд

  Вспомните:
  Чем обеспечивается целостность биосистемы?
  В чем отличие живых систем от неживых?
  Перечислите признаки биосистем?
  

• 6 слайд

  Тема урока:
  Структурные уровни организации жизни.
  

• 7 слайд

  Системная организация живой природы
  Мир живой природы представляет собой совокупность живых систем различной сложности.
  Система представляет собой совокупность элементов и связей между ними. Понятие "элемент" означает минимальный, далее уже неделимый компонент в рамках системы.
  

• 8 слайд

  Системная организация живой природы
  Живой материи свойственна системная организация!
  Биосфера состоит из таких подсистем, как биогеоценозы, виды и популяции, а они состоят из организмов. Но и организмы весьма сложны, даже одноклеточные.
  Поэтому в середине 20 века различные ученые делали попытки создать классификацию всего многообразия биосистем.
  

• 9 слайд

  Понятие о структурных уровнях.
  В.И.Кремянский (1969) предложил тезис: «Каждый уровень специфичен и каждому свойственно проявление закона соотношения общего и частного»
  

• 10 слайд

  Понятие о структурных уровнях.
  И сформулировал три обязательных критерия, по которым явление может быть признано самостоятельным структурным уровнем, существующим в пространстве и времени:
  В нем есть органическое отношение целого и его составных частей;
  В нем есть специфические структуры как устойчивые признаки;
  Оно самостоятельно существует в пространстве и во времени.
  

• 11 слайд

  Понятие о структурных уровнях.
  Биосистемы разной степени сложности – это особые формы существования живой материи, называемые структурными уровнями организации жизни.
  Каждому типу биосистем присущи определенные закономерности и законы, процессы, структура и функции.
  

• 12 слайд

  Структурные уровни организации живого.
  Выделяют шесть основных структурных уровней организации:
  1. Молекулярный;
  2. Клеточный;
  3. Организменный;
  4.Популяционно-видовой;
  5. Биогеоценотический;
  6. Биосферный.
  

• 13 слайд

  Основные структурные уровни организации живой материи
  Самостоятельная работа с учебником:
  Стр. 38-39 ознакомиться с таблицей.
  

• 14 слайд

  Связи между элементами системы.
  Существуют два типа связей между элементами системы – по "горизонтали" и по "вертикали".
  Связи по "горизонтали" – это связи координации между однопорядковыми элементами. Они носят коррелирующий характер: ни одна часть системы не может измениться без того, чтобы не изменились другие части.
  Связи по "вертикали" – это связи субординации, т.е. соподчинения элементов. Они выражают сложное внутреннее устройство системы, где одни части по своей значимости могут уступать другим и подчиняться им. Вертикальная структура включает уровни организации системы, а также их иерархию.
  

• 15 слайд

  Связи между элементами системы.
  Исходным пунктом всякого системного исследования является представление о целостности изучаемой системы. Целостность системы означает, что все ее составные части, соединяясь вместе, образуют уникальное целое, обладающее новыми интегративными свойствами. Свойства системы – не просто сумма свойств ее элементов, а нечто новое, присущее только системе в целом.
  Эмерджентное свойство (англ. emergence — возникновение, появление нового)— наличие у какой-либо системы особых свойств, не присущих её подсистемам и блокам, а также сумме элементов, не связанных особыми системообразующими связями; несводимость свойств системы к сумме свойств её компонентов.
  

• 16 слайд

  Рассмотрим для примера молекулу воды:
  Н2О:
  Н2-горит;
  О2- поддерживает горение.
  Система, образованная из этих элементов, вызвала к жизни совсем иное, интегративное свойство: вода гасит огонь. 
  Наличие свойств, присущих системе в целом, но не ее частям, определяется взаимодействием элементов.
  

• 17 слайд

  Другой пример
  Мужская и женская особи двуполой популяции обладают каждая своими индивидуальными особенностями. Но только при их соединении возникает возможность продолжения рода, образования социума и т.д.
  

• 18 слайд

  Связи между элементами системы.
  Таким образом, на каждом структурном уровне материи существуют особые (эмерджентные) свойства, отсутствующие на других уровнях.
  Внутри каждого из структурных уровней существуют отношения субординации, например, молекулярный уровень включает атомарный, а не наоборот. Всякая высшая форма возникает на основе низшей, включает ее в себя в снятом виде.
  Это означает, по существу, что специфика высших форм может быть познана только на основе анализа структур низших форм. И наоборот, сущность формы низшего порядка может быть познана только на основе содержания высшей по отношению к ней формы материи.
  

• 19 слайд

  Закрепление:
  Почему организм, клетку и популяцию называют биосистемами?
  В чем сходство и различие между человеком и еловым лесом?
  

• 20 слайд

  Определить к какому уровню организации относятся следующие примеры:
  печень                                        а) молекулярно –генетический
  стадо оленей                            б) клеточный
  океан                                          в) органный
  инфузория – туфелька           г) организменный
  биосфера                                  д) популяционно - видовой
  белок                                         е) биогеоценотический
  Эритроцит     ж) биосферный
  лес                                               з) тканневой
  мышечная ткань
   нос
  
  

• 21 слайд

  Домашнее задание:
  §8;
  Подготовить презентацию одного структурного уровня. Обязательно привести пример эмерджентного свойства системы.
  

• 22 слайд

  Библиография:
  Биология: 10 класс: профильный уровень: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений/ И.Н.Пономарева, О.А. Корнилова, Л.В. Симонова; под ред. И.Н. Пономаревой. – 2-е изд., перераб.- М.: Вентана-Граф, 2013.- 400 с.: ил.
  http://studentu-vuza.ru/kontseptsiya-sovremennogo-estestvoznaniya/lektsii/strukturnyie-urovni-organizatsii-materii.html
  http://mashas.net/2010/01/emerdzhentnost-emerdzhentnye-svojst/