Настоящий материал опубликован пользователем Демченкова Лариса Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалучитель
Файл будет скачан в форматах:
Материал разработан автором:
Строева Анастасия Дмитриевна
Об авторе
Презентация "Состав и строение гидросферы" к уроку географии 5-6 класс состоит из 9 слайдов.
Содержание презентации позволяет ответить на следующие вопросы:
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Еще материалы по этой теме
Смотреть
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Обобщающий урок
"Г и д р о с ф е р а"
ПО ТЕМЕ
2 слайд
обобщить пройденный материал по теме "Гидросфера».
Цель:
выявить уровень усвоения материала по данной теме;
развить познавательный интерес к предмету через разнообразные формы работы.
Задачи:
3 слайд
4 слайд
5 слайд
Остров №1
«Санторини»
6 слайд
Гидросфера
Воды Мирового океана
Воды суши
Вода в атмосфере
Океаны
Моря
Морские каналы
Заливы
Проливы
Реки
Озёра
Ледники
Болота
Подземные воды
Водохранилища
Пруды
Речные каналы
Водяной пар
Капельки воды
Кристаллики льда
7 слайд
Остров №2 «Маврикий»
8 слайд
Терминология в загадках
Вы знаете четыре океана
Я прошу вас их назвать:
Начать надо с великана
И самым маленьким завершить
9 слайд
Терминология в загадках
Пляшут волны на просторе,
Берегов не видно в …
10 слайд
Рядом, рядом острова
Не один, и даже не два,
А десятки островов.
Жить в соседстве им охотней,
Все родные как никак,
Значит здесь …
Терминология в загадках
11 слайд
Терминология в загадках
Он без рук и без ног
Из земли пробиться смог,
Нас он летом, в самый зной
Ледяной поит водой.
12 слайд
Терминология в загадках
Много тысяч лет подряд,
Снег идет и сыплет град.
Слой достаточно велик,
С севера ползет…
13 слайд
Терминология в загадках
С высоты большой срываясь,
Грозно он ревет,
И о камни разбиваясь
Пеною встает.
14 слайд
Терминология в загадках
Все обходят это место!
Здесь земля как - будто тесто.
Здесь осока, кочки, мхи…
Нет опоры для ноги.
15 слайд
Терминология в загадках
Чуть дрожит на ветерке
Лента на просторе.
Узкий кончик - в роднике,
А широкий - в море.
16 слайд
Терминология в загадках
В тихую погоду - нет нас нигде,
А ветер подует - бежим по воде.
17 слайд
Остров №3 «Геодикта»
18 слайд
Географический диктант
19 слайд
Проверь и оцени себя
1 – Г
2 – И
3 – З
4 – В
5 – К
6 – Д
7 – А
8 – Ж
9 – Б
10 – Е
1 ошибка – 5 баллов
2-3 ошибки – 4 балла
4-5 ошибок – 3 балла
более 5 ошибок – 2 балла
20 слайд
21 слайд
«Ассоциации».
Используя логический ряд рассуждений, Необходимо назвать слово- ассоциацию.
ЗЕМЛЕТРЯСЕНИЕ, ВОЛНА, СКОРОСТЬ. ОПАСНОСТЬ, РАЗРУШЕНИЯ.
ИСПАРЕНИЕ, ОБЛАКА, ОСАДКИ, РЕКА, МОРЕ.
ГОРЫ, ВЫСОТА, УСТУП, ВОДА, ЗРЕЛИЩЕ.
ОКЕАН, ГОРА, ЛЕД, КОРАБЛЬ, ОПАСНОСТЬ.
МОРЕ, СКОРОСТЬ, ТЕПЛО, ПОЧТА.
РАЗЛОМ, ГЛУБИНА, ЗАМКНУТОЕ, УНИКАЛЬНОЕ.
22 слайд
23 слайд
Записка
Наш прогулочный катер совершал круиз вдоль 20 ю.ш., 160 в.д. Большого Барьерного рифа (Коралловое море). Неожиданно начался сильный шторм. Судно получило пробоину. Мы вынуждены были сесть в шлюпки. Корабль затонул. Очень скоро мы оказались в тихой лагуне. Недалеко от нас были другие большие и маленькие острова. Мы ждем помощи!
Наши координаты 11 ю.ш., 150 в.д.
24 слайд
Остров №4 «Амега»
25 слайд
А вы сможете догадаться, кто и почему “третий лишний”?
Средиземное море, Красное море.
1.Карское,
2. о. Гренландия, о.Исландия,
Японские острова.
Каспийское море.
3. Аральское море, Азовское море,
река Лена, река Обь.
4. река Нил,
5. Ладожское , Онежское ,
Саргассово.
6. Лабрадорское течение, Перуанское течение,
течение Гольфстрим.
26 слайд
Остров №5 «Энигма»
27 слайд
На физической карте полушарий необходимо показать следующие объекты:
О.Гренландия, п-ов Камчатка, Средиземное море, пролив Дрейка, Бенгальский залив, Гавайские о-ва, Берингов пролив, о-в Мадагаскар, Финский залив, Красное море, Балтийское море, Черное море, о.Сахалин, река Нева, Охотское море, остров Великобритания.
(за каждый правильно показанный объект вы получите по одному баллу)
«Немая карта»
28 слайд
физкультминутка
29 слайд
Остров №6 «Удивляка»
30 слайд
31 слайд
Задание: Найдите и исправьте ошибки в тексте.
Время на работу 3 минуты.
История о черепашках.
«Гидросфера – это влажная оболочка Земли. Здесь находятся любимые места обитания морских черепашек, которых называют красивым именем – морена. Больше всего эти животные любят плескаться в пресных бессточных озерах вроде Мертвого моря. Летом они собираются большими группами на полуострове Гольфстрим и отправляются на отдых в заросли кораллов, которых всегда в достатке в слабо соленых водах Красного моря. Ближе к осени черепашки начинают путешествовать и нередко заплывают в истоки крупных равнинных рек. Но здесь их поджидает большая опасность – бурное течение этих рек может выбросить путешественниц на камни порогов или вовсе разбить об уступы водопадов. Зимуют же черепашки в горах выше снеговой линии, где круглый год нет снега и льда. А с наступлением весны, когда от вершин горных ледников откалываются айсберги, начинается новое путешествие, но это уже совсем другая история».
32 слайд
«Гидросфера – это влажная оболочка Земли. Здесь находятся любимые места обитания морских черепашек, которых называют красивым именем – морена. Больше всего эти животные любят плескаться в пресных бессточных озерах вроде Мертвого моря. Летом они собираются большими группами на полуострове Гольфстрим и отправляются на отдых в заросли кораллов, которых всегда в достатке в слабо соленых водах Красного моря. Ближе к осени черепашки начинают путешествовать и нередко заплывают в истоки крупных равнинных рек. Но здесь их поджидает большая опасность – бурное течение этих рек может выбросить путешественниц на камни порогов или вовсе разбить об уступы водопадов. Зимуют же черепашки в горах выше снеговой линии, где круглый год нет снега и льда. А с наступлением весны, когда от вершин горных ледников откалываются айсберги, начинается новое путешествие, но это уже совсем другая история».
33 слайд
Взаимопроверка
Если вы обнаружили и подчеркнули в тексте:
10 - 12 ошибок – 5 баллов
7 - 9 ошибок – 4 балла
5 – 6 ошибок – 3 балла
менее 5 ошибок – 2 балла
34 слайд
Остров №7 «Разума»
35 слайд
Аукцион географических вопросов
Вопросы стоимостью 1-5 баллов, в зависимости
от степени сложности
1 балл. К бассейну какого океана относится река Нева?
2 балла. Какие озера называют сточными? Приведите пример такого озера.
3 балла. Чем остров отличается от полуострова?
4 балла. В каком озере нельзя утонуть? Почему?
5 баллов. Длина реки Нева ….км, вытекает из …., течет по …….. Впадает в…., имеет наибольшую глубину …….
36 слайд
37 слайд
Определите по рисункам, какое озеро изображено и какой тип озёрной котловины оно имеет?
"Угадайка"
Конкурс
Тектоническое происхождение. Байкал.
38 слайд
Тектоническое (в прогибе земной коры).
Каспийское море-озеро.
39 слайд
Ледниковое происхождение.
Ладожское озеро.
40 слайд
Вулканическое происхождение.
Озёра Камчатки.
41 слайд
Озеро - старица.
42 слайд
Подведём итог урока.
Подсчитайте свои баллы.
22 балла и более – «5»
17-21 балл – «4»
9 - 16 баллов – «3»
менее 9 баллов – «2»
43 слайд
Рефлексия.
Изобразите при помощи забавных капелек на полях своих тетрадей настроение от сегодняшнего урока:
радостное - равнодушное
- грустное
44 слайд
Домашнее задание:
Повторить термины по тексту: «История о черепашках»
Урок по теме "Гидросфера" представлен в электронном виде , красочно оформлен в виде презентации , что активизировало внимание учащихся.
На начальном этапе, для повышения мотивации, учащимся было предложено посмотреть видеофрагмент сказки о путешествии капельки. Игровой момент: обыгрывание начала путешествия, знакомство с «маршрутом» путешествия , использование видеофрагмента , позволило создать эмоциональный фон урока, сформировать положительную мотивацию.
Примененные традиционные и современные образовательные технологии позволили включить в урок каждого ученика, сформировать у учащихся достаточно прочные знания и умения.
7 244 996 материалов в базе
Вам будут доступны для скачивания все 221 753 материалы из нашего маркетплейса.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.