Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация по геометрии на тему: "Цилиндр, конус, сфера, шар" (11 класс)

Презентация по геометрии на тему: "Цилиндр, конус, сфера, шар" (11 класс)

  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

Обобщение по теме : «Цилиндр, конус, сфера и шар»
Цели: Систематизировать теоретический материал по темам: Цилиндр, конус, сфер...
Актуализация знаний
Задача 1 Найти: h цилиндра =?, R основания = ? Ответ: H = 8 см R = 43 см
Задача 2 Найти: SABCD = ? S б.п. = ? Ответ: SABCD = 72 см2 S б.п. =72см2
Задача 3 Найти: H конуса = ?, R основания = ? Ответ: H = 6 см R = 63 см
Задача 4 Найти: S сечения = ? Ответ: S сечения =25 см2
Задача 5 Найти: S сечения = ? Ответ: S сеч =R2cos2 см2
Теоретический тест
Кроссворд 1. Фигура на плоскости, все точки которой расположены не далее данн...
Домашнее задание Составить кроссворд с использованием теоретического материал...
1 из 11

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Обобщение по теме : «Цилиндр, конус, сфера и шар»
Описание слайда:

Обобщение по теме : «Цилиндр, конус, сфера и шар»

№ слайда 2 Цели: Систематизировать теоретический материал по темам: Цилиндр, конус, сфер
Описание слайда:

Цели: Систематизировать теоретический материал по темам: Цилиндр, конус, сфера и шар; Совершенствовать навыки решения задач по изученным темам.

№ слайда 3 Актуализация знаний
Описание слайда:

Актуализация знаний

№ слайда 4 Задача 1 Найти: h цилиндра =?, R основания = ? Ответ: H = 8 см R = 43 см
Описание слайда:

Задача 1 Найти: h цилиндра =?, R основания = ? Ответ: H = 8 см R = 43 см

№ слайда 5 Задача 2 Найти: SABCD = ? S б.п. = ? Ответ: SABCD = 72 см2 S б.п. =72см2
Описание слайда:

Задача 2 Найти: SABCD = ? S б.п. = ? Ответ: SABCD = 72 см2 S б.п. =72см2

№ слайда 6 Задача 3 Найти: H конуса = ?, R основания = ? Ответ: H = 6 см R = 63 см
Описание слайда:

Задача 3 Найти: H конуса = ?, R основания = ? Ответ: H = 6 см R = 63 см

№ слайда 7 Задача 4 Найти: S сечения = ? Ответ: S сечения =25 см2
Описание слайда:

Задача 4 Найти: S сечения = ? Ответ: S сечения =25 см2

№ слайда 8 Задача 5 Найти: S сечения = ? Ответ: S сеч =R2cos2 см2
Описание слайда:

Задача 5 Найти: S сечения = ? Ответ: S сеч =R2cos2 см2

№ слайда 9 Теоретический тест
Описание слайда:

Теоретический тест

№ слайда 10 Кроссворд 1. Фигура на плоскости, все точки которой расположены не далее данн
Описание слайда:

Кроссворд 1. Фигура на плоскости, все точки которой расположены не далее данного расстояния от данной точки. 2. Прямая, при вращении которой вокруг оси образуется боковая поверхность цилиндра, конуса. 3. Тело, полученное вращением прямоугольника вокруг одной из его сторон. 4. Угол между высотой и плоскостью основания конуса. 5. Тело, полученное вращением круга вокруг оси, лежащей в плоскости круга и не пересекающей его. По вертикали: 1. Тело, полученное вращением прямоугольного треугольника вокруг одного из его катетов. 2. Плоская фигура, при вращении которой образуется усеченный конус. 3. Тело вращения, являющееся верхней частью архитектурного сооружения. 4. Отрезок, соединяющий две точки сферы и проходящий через центр шара. 5. Тело, полученное вращением полукруга вокруг его диаметра. 6. Фигура, полученная вращением полуокружности вокруг его диаметра. 7. Тело вращения, об устойчивости движения которого написана известная работа великой русской женщины-математика. По горизонтали:

№ слайда 11 Домашнее задание Составить кроссворд с использованием теоретического материал
Описание слайда:

Домашнее задание Составить кроссворд с использованием теоретического материала, рисунков фигур и практики.

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 07.11.2016
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров243
Номер материала ДБ-327124
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх