Презентация по геометрии на тему "Треугольник. Решение задач" (7 класс)

• 1 слайд

  ГБОУ школа 568
  Красносельского района
  Санкт - Петербурга
  Методическая разработка урока
  по геометрии
  по теме «Соотношения между сторонами и углами треугольника»
  7 класс
  Автор урока
  учитель математики
  Цыганова Галина Александровна
  

• 2 слайд

  Решение задач по теме:
  «Соотношения между сторонами и углами треугольника»
  7 класс
  

• 3 слайд

  Цели:
  систематизировать знания, умения, навыки учащихся по изученной теме;
  совершенствовать навыки решения задач;
   развивать речь, умение лаконично излагать свои мысли, анализировать и делать выводы.
  

• 4 слайд

  Теоретический опрос:
  Составь графическую картинку: «да» - изобрази
  «нет» – изобрази
  
  1. Сумма углов треугольника равна 180°?
  2. В треугольнике против большей стороны лежит больший угол?
  3. Каждая сторона треугольника больше суммы двух других сторон?
  4. Если одни из углов треугольника тупой то треугольник называется тупоугольный?
  5. Сторона прямоугольного треугольника, лежащая против прямого угла, называется катет?
  Веришь ли ты, что:
  

• 5 слайд

  
  
  
  6. Внешний угол треугольника равен сумме двух углов треугольника не смежных с ним?
  7. В тупоугольном треугольнике два других угла острые?
  8. В прямоугольном треугольнике гипотенуза меньше катета?
  9. Если два угла треугольника равны, то треугольник равнобедренный?  
  10. Внешний угол треугольников больше каждого угла треугольника, не смежного с ним?
  

• 6 слайд

  Веришь ли ты, что:
  11. Если все три угла треугольника острые, то треугольник называется равносторонним?
  12. Стороны прямоугольного треугольника, заключающие прямой угол называются катетами?
  13. В треугольнике против большого угла лежит меньшая сторона?
  14. Если у треугольника один из углов прямой, то два других угла острые?
  15. Если два угла треугольника равны, то треугольник равнобедренный?
  

• 7 слайд

  Проверь себя
  Графический рисунок
  

• 8 слайд

  Задача 2
  Задача 1
  Задача 3
  Задача 4
  Задача 5
  В математике нет широкой столбовой дороги, и только тот может достигнуть ее сияющих вершин, кто, не страшась усталости, карабкается по ее каменистым тропам.
  

• 9 слайд

  Воспроизвести модуль
  

• 10 слайд

  Воспроизвести модуль
  

• 11 слайд

  Воспроизвести модуль
  

• 12 слайд

  Воспроизвести модуль
  

• 13 слайд

  Воспроизвести модуль