Инфоурок Алгебра ПрезентацииПрезентация по геометрии" прямые и плоскости в пространстве"( 10 класс)

Презентация по геометрии" прямые и плоскости в пространстве"( 10 класс)

Скачать материал
Скачать материал "Презентация по геометрии" прямые и плоскости в пространстве"( 10 класс)"

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Директор музея

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Готовимся  к ГИАПараллельность прямых и плоскостей.

Урок повторения и обобще...

    1 слайд

    Готовимся к ГИА
    Параллельность прямых и плоскостей.

    Урок повторения и обобщения в 10 классе.
    Учитель математики МБОУ школа №17
    Г.Феодосия
    Гудец Н.В.
    Гудец Н.В.

  • Аксиомы и следствия из них.


Гудец Н.В.

    2 слайд

    Аксиомы и следствия из них.




    Гудец Н.В.

  • Гудец Н.В.

    3 слайд

    Гудец Н.В.

  • Задача№1Построить сечение призмы плоскостью, проходящей через точки E,D и F.D...

    4 слайд

    Задача№1
    Построить сечение призмы плоскостью, проходящей через точки E,D и F.
    D
    E
    F
    V
    N
    M
    T
    Гудец Н.В.

  • Прямые в пространстведанетнетдаГудец Н.В.Лежат в одной плоскостиПрямые скрещи...

    5 слайд

    Прямые в пространстве
    да
    нет
    нет
    да
    Гудец Н.В.
    Лежат в одной плоскости
    Прямые скрещиваются
    Прямые пересекаются
    Прямые параллельны
    Имеют общую точку

  • Решить задачу:Каково взаимное положение  прямых:               1) BD и SC ;...

    6 слайд

    Решить задачу:
    Каково взаимное положение прямых: 1) BD и SC ;
    2)EF и HK ?
    Почему?
    Гудец Н.В.

  • Прямая и плоскость в пространствеПрямая и плоскость имеют две общие точкиИмею...

    7 слайд

    Прямая и плоскость в пространстве
    Прямая и плоскость имеют две общие точки
    Имеют только одну общую точку
    Прямая пересекает плоскость
    Прямая и плоскость параллельны
    Прямая лежит в плоскости
    нет
    да
    да
    нет
    Гудец Н.В.

  • Параллельность прямой и плоскостиПризнак параллельности прямой и плоскостиО п...

    8 слайд

    Параллельность прямой и плоскости
    Признак параллельности прямой и плоскости
    О плоскости, проходящей через прямую, параллельную другой плоскости
    Гудец Н.В.

  • Графичный  диктантГудец Н.В.1.Если две прямые имеют общую точку, то они  скре...

    9 слайд

    Графичный диктант
    Гудец Н.В.
    1.Если две прямые имеют общую точку, то они скрещиваются
    2.Через точку, лежащую на прямой , можно провести бесконечно много прямых, параллельных данной .
    3.Проекцией квадрата на плоскость при параллельном проектировании является параллелограмм.
    4.Если основание ВС трапеции ABCD, лежит в плоскости β, а основание ВС не лежит в β, то ВС пересекает β.
    5.Если плоскость β и прямая а имеют только одну общую точку, то они пересекаются.
    6.Если прямая пересекает одну из параллельных прямых, то она пересекает и другую.
    7.Проекцией прямоугольного треугольника на плоскость является прямоугольный треугольник.

  • Гудец Н.В.8.Точка С  не лежит в (MNK), значит прямая МС пересекает  (MNK).
9....

    10 слайд

    Гудец Н.В.
    8.Точка С не лежит в (MNK), значит прямая МС пересекает (MNK).
    9.Если m II n, а прямая n пересекает плоскость β, то прямая m II β.
    10.Плоскости α и β пересекаются по прямой с. Прямая a лежит в плоскости α и а II c, тогда аII β.
    11.Плоскость и прямая, которая не лежит в этой плоскости, либо не пересекаются, либо пересекаются в одной точке.
    12.Если точки А,В,С – общие точки двух разных плоскостей, то они лежат на одной прямой.
    Проверим себя:
    1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12




  • Задача №1Дан прямоугольник ABCD и ромб ABC1D1, которые лежат в разных плоскос...

    11 слайд

    Задача №1
    Дан прямоугольник ABCD и ромб ABC1D1, которые лежат в разных плоскостях. Доказать, что CC1D1D – параллелограмм.
    Гудец Н.В.
    A
    B
    C
    D
    D1
    C 1

  • Задача №2.Точка К не лежит в плоскости параллелограммаABCD. Через середины АК...

    12 слайд

    Задача №2.
    Точка К не лежит в плоскости параллелограммаABCD. Через середины АК и ВК провели прямую m.Докажите, что m II CD.
    Гудец Н.В.
    A
    B
    C
    D
    K
    m

  • Задача №3.ABCD – трапеция, AD       β. Каково взаимное размещение  ВС и β.Гуд...

    13 слайд

    Задача №3.
    ABCD – трапеция, AD β. Каково взаимное размещение ВС и β.
    Гудец Н.В.
    A
    B
    C
    D

  • Плоскость β параллельна гипотенузе АВ прямоугольного треугольника АВС (∠С=90°...

    14 слайд

    Плоскость β параллельна гипотенузе АВ прямоугольного треугольника АВС (∠С=90°), катеты которого равны 3см и 4см.Плоскость β пересекает АС в точке М- середине АС, β пересекает ВС в точке N. Найти MN.
    Задача №4
    Гудец Н.В.
    A
    B
    C
    M
    N

  • Задача №5ABCD- квадрат со стороной 6см. Т.М удалена от каждой вершины квадрат...

    15 слайд

    Задача №5
    ABCD- квадрат со стороной 6см. Т.М удалена от каждой вершины квадрата на 7 см. Найти расстояние от середины ребра АМ середин всех сторон квадрата.

    Гудец Н.В.
    A
    B
    C
    D
    M
    O
    K
    P
    L
    T
    F
    S
    ∠KFS =α

  • Домашнее задание:Повторить «Перпендикулярность прямых и плоскостей».
Подготов...

    16 слайд

    Домашнее задание:
    Повторить «Перпендикулярность прямых и плоскостей».
    Подготовить текст для графического диктанта( по 10 вопросов, с ответами).
    Гудец Н.В.

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Методические рекомендации.

Цель: повторение, обобщение, подготовка к ГИА, ЕГЭ.

Урок можно проводить как в 10 классе, так и в 11 классе.

Ученикам заранее были даны вопросы для повторения, в подборе вопросов и задач к уроку использовалось учебное пособие: Математика.30 уроков повторения и не только….автор Б.Г.Зив.С-ПБ, СМИО-ПРЕСС, 2001.

В начале урока устно повторили важнейшие аксиомы и теоремы, провели графический диктант ( с самопроверкой), потом решали задачи различной степени сложности( можно класс разбить на группы).

Задача №5 –повышенной сложности, решение можно предложить сильному ученику для домашнего решения, а в классе заслушать объяснения .

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 610 429 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 02.05.2015 2327
    • PPTX 2.3 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Гудец Наталья Васильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Гудец Наталья Васильевна
    Гудец Наталья Васильевна
    • На сайте: 9 лет
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 4495
    • Всего материалов: 2

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Бухгалтер

Бухгалтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Развитие предметных навыков при подготовке младших школьников к олимпиадам по математике

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 41 человек из 15 регионов

Курс повышения квалификации

Аспекты преподавания самостоятельного учебного курса «Вероятность и статистика» в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 275 человек из 65 регионов

Курс повышения квалификации

Организация учебно-исследовательской деятельности учащихся как средство развития познавательной активности при обучении математике в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 25 человек из 16 регионов

Мини-курс

Нейропсихология в школе: путь к успеху и благополучию детей

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 64 человека из 31 региона

Мини-курс

Мозг и психотерапия: влияние, методы и направления

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 47 человек из 23 регионов

Мини-курс

Принципы эффективного использования аграрных ландшафтов

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе