Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Химия / Презентации / Презентация по химии на тему"Железо и его соединения"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Химия

Презентация по химии на тему"Железо и его соединения"

библиотека
материалов
QUESTIONS TRUE FALSE Cr–серебристо-белый блестящий металл Среди металлов хро...
QUESTIONS TRUE FALSE Crсеребристо-белый блестящий металл + Среди металлов хр...
Прием МЮНСТЕРБЕРГА Направлена на определение избирательности внимания. Инстру...
Прием МЮНСТЕРБЕРГА б с о л ц в т р г щ г в о з д ь ц э р а й о н з ч у г у н...
Тема исследования: "Железо и его соединения" Цель исследования: Вы рассмотрит...
Порядковый номер: Период: Группа: Подгруппа: Электронная формула: Степени оки...
Порядковый номер: 26 Период: 4 период Группа: VIII Подгруппа: В подгруппа, по...
Физические свойства Выберите верные утверждения 1 серебристо-белый металл 2 и...
Физические свойства Выберите верные утверждения 1 серебристо-белый металл 2 и...
Лабораторная работа: «Качественные реакции на ионы Fe2+ ». Внимание: при пров...
Задание: 3 Инструктивная карточка Свойства гидроксида железа (II) Что делали?...
Задание: 3 Инструктивная карточка Свойства гидроксида железа (II) Что делали?...
1 группа- Биологическая роль соединений железа 2 группа- Распространение жел...
В организме человека доля железа составляет ~ 0,005 -0,006% . ЗАДАЧА: Доля же...
Ответ: Например, масса тела 60 кг: m(Fe) = 60 кг • 0,005 : 100% = 0, 003кг(3...
Контроль знаний. Графический диктант (+-). Самопроверка Вопрос ответ 1. Встре...
Вопрос ответ 1. Встречается только в свободном виде - 2. Занимает 4 место по...
ЗАДАНИЯ БАЛЛЫ ПриемМюнстерберга Периодическая система Физические свойства же...
Рефлексия «Термометр» Нарисовать на полях шкалу от –12 до +12 и отметить сво...
Домашняя работа: & 6.5, стр. 191 упр. № 5,7 Творческое задание: молодой челов...
20 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 QUESTIONS TRUE FALSE Cr–серебристо-белый блестящий металл Среди металлов хро
Описание слайда:

QUESTIONS TRUE FALSE Cr–серебристо-белый блестящий металл Среди металлов хром самый мягкий Crхрупкий, его плотность 7,2 гг/см3 Богатыеместорождения хрома находятся в Актюбинской области Степеньокисления хрома +1,-2 Хромотносится кs-элементам Хромиспользуется для создания антикоррозионных для создания и декоративных покрытий Общие баллы:

№ слайда 2 QUESTIONS TRUE FALSE Crсеребристо-белый блестящий металл + Среди металлов хр
Описание слайда:

QUESTIONS TRUE FALSE Crсеребристо-белый блестящий металл + Среди металлов хром самый мягкий - Crхрупкий, его плотность 7,2 гг/см3 + Богатыеместорождения хрома находятся в Актюбинской области + Степеньокисления хрома +1,-2 - Хромотносится кs-элементам - Хромиспользуется для создания антикоррозионных для создания и декоративных покрытий + Общие баллы:

№ слайда 3 Прием МЮНСТЕРБЕРГА Направлена на определение избирательности внимания. Инстру
Описание слайда:

Прием МЮНСТЕРБЕРГА Направлена на определение избирательности внимания. Инструкция: среди буквенного текста имеются слова. Ваша задача как можно быстрее считывая текст, выделить эти слова. Время работы — 2 минуты. Методика применяется как в группе, так и индивидуально. Оцениваются количество выделенных слов . б с о л ц в т р г щ г в о з д ь ц э р а й о н з ч у г у н о в о с т ь ъ ч я ф а т ь у э к з а м е т е о р и т я г щ ш г ц к п п р о к г у р с е а б е т е о р ж е б ь ж е с т ь к е й т р о и ц м е т а л л а х т т а с л е в и з р б о л д ж щ з э г щ ь б п а я ь ш о г х е ю ж и п д р г щ х щ н з д з б а т а р е я у к е н д ш и з х ь в а ф ы п р о л д х г е м о г л а б и н о с л д с п е т л ь я ч с п л а в т ь б ю н б ю е р а о л а в к и й ь в у ф ц и е ж ц д о м а г н и т р п н а р д ш с о е д а л ю м я д ь х э п п ц г и е р н к у ы ф й ш р п р т а ж э т а к о р р о з и я а б в г д е е ж з д и к л м н о п р с а п ы к т о с в ц й т р в а

№ слайда 4 Прием МЮНСТЕРБЕРГА б с о л ц в т р г щ г в о з д ь ц э р а й о н з ч у г у н
Описание слайда:

Прием МЮНСТЕРБЕРГА б с о л ц в т р г щ г в о з д ь ц э р а й о н з ч у г у н о в о с т ь ъ ч я ф а т ь у э к з а м е н т м е т е о р и т я г щ ш г ц к п п р о к г у р с е а б е т о ж е с т ь а м х о т к е й т р о и ц м е т а л л а х т т а с л е в и з р б о л д ж щ з э г щ ь б п а я ь ш о г х е ю ж и п д р г щ х щ н з б а т а р е я р и т и ей ц у к е н д ш и з х г е м о г л а б и н о л д б л ю о в а б с п л а в ф ь т р п л о с л д с п е т л ь я ч с и н т ь б ю н б ю е р а о п л р т м а г н и т й ь в у ф ц и е ж ц д о р р п н а р д ш с и е р н к у ы ф й ш р п р т а ж э к о р р о з и я а б в г д е е ж з д и к л

№ слайда 5 Тема исследования: "Железо и его соединения" Цель исследования: Вы рассмотрит
Описание слайда:

Тема исследования: "Железо и его соединения" Цель исследования: Вы рассмотрите положение железа в ПСХЭ, ознакомитесь свойствами железа, характерные соединения железа, пронаблюдаете за качественными реакциями и расширите свои знания о роли железа в природе и жизни человека.

№ слайда 6 Порядковый номер: Период: Группа: Подгруппа: Электронная формула: Степени оки
Описание слайда:

Порядковый номер: Период: Группа: Подгруппа: Электронная формула: Степени окисления: “Визитная карточка”

№ слайда 7 Порядковый номер: 26 Период: 4 период Группа: VIII Подгруппа: В подгруппа, по
Описание слайда:

Порядковый номер: 26 Период: 4 период Группа: VIII Подгруппа: В подгруппа, побочная Электронная формула: …4s2 3d6 Степени окисления: +2, + 3 “Визитная карточка”

№ слайда 8 Физические свойства Выберите верные утверждения 1 серебристо-белый металл 2 и
Описание слайда:

Физические свойства Выберите верные утверждения 1 серебристо-белый металл 2 имеет металлический блеск 3 самый твёрдый металл 4 пластичный 5 температура плавления> 1500°С 6 легко режется ножом 7 проводит электрический ток 8 лёгкий 9 проводит тепло 10 легко намагничивается и размагничивается

№ слайда 9 Физические свойства Выберите верные утверждения 1 серебристо-белый металл 2 и
Описание слайда:

Физические свойства Выберите верные утверждения 1 серебристо-белый металл 2 имеет металлический блеск 4 пластичный 5 температура плавления> 1500°С 7 проводит электрический ток 9 проводит тепло 10 легко намагничивается и размагничивается

№ слайда 10 Лабораторная работа: «Качественные реакции на ионы Fe2+ ». Внимание: при пров
Описание слайда:

Лабораторная работа: «Качественные реакции на ионы Fe2+ ». Внимание: при проведении эксперимента соблюдайте правила техники безопасности! Задание: 1 Для борьбы с вредителями садовых деревьев применяют раствор медного купороса (CuSO4). Можно ли готовить и хранить раствор медного купороса в железном ведре? Ответ подтвердите соответствующими уравнениями реакций(медный купорос). Проведем эксперимент: возьмем стакан CuSO4 + Fe железный гвоздь.Реакция замещения меди железом. Железо (Fe) с поверхности гвоздя переходит в раствор, а из раствора на поверхность гвоздь выделяется медь (Cu) в виде красного налета. CuSO4 + Fe →  Задание: 2 Разрежем яблоко и оставим на мин 2-3 почему мы красим батареи? Химические свойства

№ слайда 11 Задание: 3 Инструктивная карточка Свойства гидроксида железа (II) Что делали?
Описание слайда:

Задание: 3 Инструктивная карточка Свойства гидроксида железа (II) Что делали? Что наблюдали? NaOH FeSO4 Fe(OH)2+ 2HNO3= Fe(OH)+NaOH= 4Fe(OH)2+ 2H2O + O2=

№ слайда 12 Задание: 3 Инструктивная карточка Свойства гидроксида железа (II) Что делали?
Описание слайда:

Задание: 3 Инструктивная карточка Свойства гидроксида железа (II) Что делали? Что наблюдали? NaOH FeSO4 Осадок зеленоватогоцвета 2NaOH+FeSO4=Fe(OH)2+ Na2SO4 Fe(OH)2+ 2HNO3= = Fe(NO3)2+ 2H2O Fe(OH)+NaOH= Не взаимодействует 4Fe(OH)2+ 2H2O + O2= 4Fe(OH)3

№ слайда 13 1 группа- Биологическая роль соединений железа 2 группа- Распространение жел
Описание слайда:

1 группа- Биологическая роль соединений железа 2 группа- Распространение железа в природе и применение 3 группа проект по созданию спортивной машины

№ слайда 14 В организме человека доля железа составляет ~ 0,005 -0,006% . ЗАДАЧА: Доля же
Описание слайда:

В организме человека доля железа составляет ~ 0,005 -0,006% . ЗАДАЧА: Доля железа в организме человека 0,005-0,006% от общей массы тела. Зная массу своего тела, вычислите массу железа в вашем организме.

№ слайда 15 Ответ: Например, масса тела 60 кг: m(Fe) = 60 кг • 0,005 : 100% = 0, 003кг(3
Описание слайда:

Ответ: Например, масса тела 60 кг: m(Fe) = 60 кг • 0,005 : 100% = 0, 003кг(3г) Делаем вывод: в организме человека содержится 3-4,5г.

№ слайда 16 Контроль знаний. Графический диктант (+-). Самопроверка Вопрос ответ 1. Встре
Описание слайда:

Контроль знаний. Графический диктант (+-). Самопроверка Вопрос ответ 1. Встречается только в свободном виде 2. Занимает 4 место по распространенности в земной коре 3. Подвергается коррозии 4. С хлором проявляет степень окисления +3 5. Реагирует с концентрированными серной и азотной кислотами.

№ слайда 17 Вопрос ответ 1. Встречается только в свободном виде - 2. Занимает 4 место по
Описание слайда:

Вопрос ответ 1. Встречается только в свободном виде - 2. Занимает 4 место по распространенности в земной коре + 3. Подвергается коррозии + 4. С хлором проявляет степень окисления +3 + 5. Реагирует с концентрированными серной и азотной кислотами. -

№ слайда 18 ЗАДАНИЯ БАЛЛЫ ПриемМюнстерберга Периодическая система Физические свойства же
Описание слайда:

ЗАДАНИЯ БАЛЛЫ ПриемМюнстерберга Периодическая система Физические свойства железа Лабораторная работа 1 Лабораторная работа 2 Лабораторная работа 3 Графический диктант Защитапостера( проекта) Общийбалл

№ слайда 19 Рефлексия «Термометр» Нарисовать на полях шкалу от –12 до +12 и отметить сво
Описание слайда:

Рефлексия «Термометр» Нарисовать на полях шкалу от –12 до +12 и отметить свое эмоциональное состояние в начале и конце урока

№ слайда 20 Домашняя работа: & 6.5, стр. 191 упр. № 5,7 Творческое задание: молодой челов
Описание слайда:

Домашняя работа: & 6.5, стр. 191 упр. № 5,7 Творческое задание: молодой человек решил помыть свой автомобиль. На улице – мороз сильный, не хочется, но надо идти. Набрал в ведерко горячей воды, вынес из квартиры, начал мыть. На следующий день на лакокрасочной поверхности кузова образовались трещины, они заметно ухудшили внешний вид машины, а также появились рыжие пятна, молодой человек расстроился. Дайте объяснение тому, что произошло с кузовом автомобиля и почему? Что можно сделать, чтобы исправить положение? Чтобы вы предложили делать, чтобы и в дальнейшем этого не допустить?


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 25.11.2016
Раздел Химия
Подраздел Презентации
Просмотров72
Номер материала ДБ-390433
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх