Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Объекты
алгоритмов
Свириденко Н.А.
МБОУ «Лицей №34»
г.Новокузнецк
1
2 слайд
Цели урока:
изучение объектов алгоритма
сохранение и развитие интереса к изучению предмета через применение различных форм овладения знаниями
2
3 слайд
Задачи урока:
познакомиться с объектами алгоритма;
научить различать объекты алгоритма по типу;
применять знания при записи алгоритмов.
3
4 слайд
В информатике величина - это отдельный информационный объект (число, символ, строка, таблица).
Величины бывают постоянными (константы) и переменными.
Постоянной (константой) называется величина, значение которой указывается в тексте алгоритма и не меняется в процессе его исполнения.
Переменной называется величина, значение которой меняется в процессе исполнения алгоритма.
4
5 слайд
Операции над величинами:
арифметические операции + (сложение), -(вычитание), *(умножение), / (деление),
операции отношения < (больше), > (меньше), <= (больше или равно), >= (меньше или равно), = (равно),
логические операции И, ИЛИ, НЕ.
5
6 слайд
Рекомендуется использовать мнемонические имена, т.е. имена, отображающие суть объектов решаемой задачи, например, SUMMA(сумма), DATA(дата), CENA(цена).
6
7 слайд
•Арифметические выражения служат для определения числового значения.
Например, 3*х+2 – арифметическое выражение, значение которого при
х=1 равно 5, а при х= -1 – единице. Выражение sqrt (эС Кю эР Тэ)(x) служит для обозначения операции извлечения квадратного корня из х.
7
8 слайд
Логические выражения описывают некоторые условия, которые могут удовлетворяться, т.е. быть истинными, или не удовлетворяться, т.е. быть ложными.
Например, логическое выражение (х>6) b (x<11) определяет принадлежность точки х интервалу (6;11). При х=7 значение этого выражения - Истина, а при х=13 – Ложь.
8
9 слайд
Строковые выражения состоят из величин (констант, переменных) символьного и литерного типов, соответствующих функций и операций сцепления. Операция сцепления обозначается знаком «+» и позволяет соединить в одну последовательность несколько последовательностей символов.
Например, если величина А= ‘мир’, а величина В= ‘ку’, то значение строкового выражения В+А= ‘кумир’.
9
10 слайд
<имя переменной>:= <выражение>
Например:
А := В + 7
Переменной А присвоить значение выражения В плюс семь.
10
Оператор присваивания:
Не путайте со знаком равенства
11 слайд
Основные служебные слова алгоритмического языка:
алг (алгоритм)
арг (аргумент)
рез (результат)
нач (начало)
кон (конец)
цел (целый)
вещ (вещественный)
сим (символьный)
лит (литерный, строка)
лог (логический)
таб(таблица)
нц (начало цикла)
кц (конец цикла)
длин (длина) и другие.
дано
надо
если
то
иначе
все
пока
для
от
до
знач
и
или
11
12 слайд
Умножим первую дробь на знаменатель второй
Вторую дробь умножим на знаменатель первой
Складываем дроби, получим (ad+bc)/bd
12
13 слайд
начало
да
нет
а, в, с монеты
конец
а=в
с - фальшивая
фальшивая та, что легче
13
14 слайд
нач
строим треугольник АОВ
АО=ОВ=r
х := r*cos(a) + хО
у := r*sin(a) + уО
кон
14
15 слайд
Задания для самостоятельного выполнения:
112
15
16 слайд
Домашнее задание
п. 2.2
стр.62 вопр. 6, 8
16
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 667 830 материалов в базе
«Информатика», Босова Л.Л., Босова А.Ю.
§ 2.3. Объекты алгоритмов
Больше материалов по этой темеНастоящий материал опубликован пользователем Свириденко Наталья Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.