Презентация по истории 11 класс "1 АЗИЯ.АФРИКА.НАЧАЛО ВЕКА.ТЕСТ"

• 1 слайд

  НОВЕЙШЕЕ ВРЕМЯ
  ТЕСТ
  Учитель истории и обществознания
  Марков Сергей Константинович
  «Средняя школа №66»
  Ярославль
  

• 2 слайд

  ТЕСТИРОВАНИЕ ПО ТЕМЕ:
  ПУТИ РАЗВИТИЯ СТРАН АЗИИ, АФРИКИ И ЛАТИНСКОЙ АМЕРИКИ
  

• 3 слайд

  РАССТАВЬТЕ ФАЗЫ РАЗВИТИЯ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ОБЩЕСТВА В ХРОНОЛОГИЧЕСКОМ ПОРЯДКЕ:
  ЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ СТРОЙ:
  ФЕОДАЛЬНЫЙ;
  РОДОПЛЕМЕННОЙ;
  КАПИТАЛИСТИЧЕСКИ;
  РАБОВЛАДЕЛЬЧЕСКИЙ;
  ПЕРВОБЫТНОЕ СТАДО.
  

• 4 слайд

  РАССТАВЬТЕ ФАЗЫ РАЗВИТИЯ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ОБЩЕСТВА В ХРОНОЛОГИЧЕСКОМ ПОРЯДКЕ:
  ЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ СТРОЙ:
  ПЕРВОБЫТНОЕ СТАДО.
  РОДОПЛЕМЕННОЙ;
  РАБОВЛАДЕЛЬЧЕСКИЙ;
  ФЕОДАЛЬНЫЙ;
  КАПИТАЛИСТИЧЕСКИЙ;
  

• 5 слайд

  НА КАКОМ ЭТАПЕ РАЗВИТИЯ НАХОДИЛИСЬ НАРОДЫ СТРАН АЗИИ И АФРИКИ КО ВРЕМЕНИ ИХ ПРЕВРАЩЕНИЯ В КОЛОНИИ И ПОЛУКОЛОНИИ ИНДУСТРИАЛЬНЫХ ДЕРЖАВ?
  

• 6 слайд

  БОЛЬШИНСТВО НАРОДОВ СТРАН АЗИИ И АФРИКИ КО ВРЕМЕНИ ИХ ПРЕВРАЩЕНИЯ В КОЛОНИИ И ПОЛУКОЛОНИИ ИНДУСТРИАЛЬНЫХ ДЕРЖАВ ЖИЛИ В УСЛОВИЯХ ФЕОДАЛЬНОГО ИЛИ РОДОПЛЕМЕННОГО СТРОЯ
  

• 7 слайд

  КАКОЕ ОПРЕДЕЛЕНИЕ ТЕРМИНА «КОЛОНИЯ» ПРИМЕНИТЕЛЬНО К ДАННОЙ ТЕМЕ?
  МЕСТО ЗАКЛЮЧЕНИЯ
  ГОСУДАРСТВО, ПОТЕРЯВШЕЕ НЕЗАВИСИМОСТЬ И ПРЕВРАТИВШЕЕСЯ В СЫРЬЕВОЙ ПРИДАТОК МЕТРОПОЛИИ
  ПОСЕЛЕНИЕ
  

• 8 слайд

  КАКОЕ ОПРЕДЕЛЕНИЕ ТЕРМИНА «КОЛОНИЯ» ПРИМЕНИТЕЛЬНО К ДАННОЙ ТЕМЕ?
  ГОСУДАРСТВО, ПОТЕРЯВШЕЕ НЕЗАВИСИМОСТЬ И ПРЕВРАТИВШЕЕСЯ В СЫРЬЕВОЙ ПРИДАТОК МЕТРОПОЛИИ
  

• 9 слайд

  В ПЕРЕВОДЕ С ЛАТИНСКОГО «МЕТРОПОЛИЯ» ЭТО …
  СЕТЬ ПОДЗЕМНЫХ ДОРОГ
  МАТЕРИНСКОЕ ГОСУДАРСТВО
  ГИПЕРМАРКЕТ
  ПОЛЬСКОЕ МЕТРО
  ГОСУДАРСТВО-КОЛОНИЯ
  

• 10 слайд

  В ПЕРЕВОДЕ С ЛАТИНСКОГО «МЕТРОПОЛИЯ» ЭТО …
  МАТЕРИНСКОЕ ГОСУДАРСТВО
  

• 11 слайд

  ПОЧЕМУ В XX ВЕКЕ В ПОЛИТИКЕ РАЗВИТЫХ СТРАН ПРОДОЛЖАЛ ПРЕВАЛИРОВАТЬ КОЛОНИАЛИЗМ?
  

• 12 слайд

  РАЗВИТЫЕ СТРАНЫ ЕВРОПЫ И АМЕРИКА В КОНЦА XIX – НАЧАЛА XX вв. БЫЛИ ЗАИНТЕРЕСОВАНЫ В РАСШИРЕНИИ ВНЕШНИХ РЫНКОВ, ИСПОЛЬЗОВАНИИ РЕСУРСОВ КОЛОНИЙ И ДЕШЁВОЙ РАБОЧЕЙ СИЛЫ
  

• 13 слайд

  КАСТЫ ЭТО:
  ЗАМКНУТЫЕ ЭНДОГАМНЫЕ ГРУППЫ ЛЮДЕЙ
  РОДОПЛЕМЕННЫЕ ОБЪЕДИНЕНИЯ
  ПОЛИТИЧЕСКИЕ ГРУППИРОВКИ
  

• 14 слайд

  КАСТЫ ЭТО:
  ЗАМКНУТЫЕ ЭНДОГАМНЫЕ ГРУППЫ ЛЮДЕЙ
  

• 15 слайд

  ПЕРЕЧИСЛИТЕ МЕТОДЫ, ИСПОЛЬЗОВАВШИЕСЯ МЕТРОПОЛИЯМИ
  В ЦЕЛЯХ УПОРЯДОЧЕННОГО УПРАВЛЕНИЯ КОЛОНИЯМИ
  

• 16 слайд

  СОХРАНЕНИЕ ВЛАСТИ И ПРИВИЛЕГИЙ МЕСТНОЙ ЗНАТИ, ПОЗВОЛЯЛО КОЛОНИЗАТОРАМ ИСПОЛЬЗОВАТЬ ПОСЛЕДНЮЮ В ДЕЛЕ УПРАВЛЕНИЯ ЗАХВАЧЕНЫХ ТЕРРИТОРИЙ;
  ОГРАНИЧЕНИЕ ВОЗМОЖНОСТИ РАЗЖИГАНИЯ ФЕОДАЛЬНЫХ ВОЙН;
  ЗАПРЕТ НА ПРОВЕДЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ВНЕШНЕЙ И ВОЕННОЙ ПОЛИТИКИ.
  
  

• 17 слайд

  ЧТО СОДЕЙСТВОВАЛО РАЗРУШЕНИЮ ТРАДИЦИОННОГО ЖИЗНЕННОГО УКЛАДА ЗАВИСИМЫХ СТРАН?
  

• 18 слайд

  ЕВРОПЕЙСКИЕ ТОВАРЫ РАЗОРЯЛИ РЕМЕСЛЕННИКОВ,
  ВЫСОКИЕ НАЛОГИ РАЗОРЯЛИ КРЕСТЬЯН
  ПОЯВЛЕНИЕ ДЕШЁВОЙ РАБОЧЕЙ СИЛЫ
  ВОЗНИКНОВЕНИЕ НОВЫХ ОТРАСЛЕЙ, ОБСЛУЖИВАЮЩИХ ЭКОНОМИКУ МЕТРОПОЛИЙ
  РАСПРОСТРАНЕНИЕ ТОВАРНО-ДЕНЕЖНЫХ ОТНОШЕНИЙ
  РАСПАД ТРАДИЦИОННЫХ УКЛАДОВ
  

• 19 слайд

  «ЭКСПАНСИЯ» В ПЕРЕВОДЕ С ЛАТИНСКОГО ….
  ВТОРЖЕНИЕ
  ЗАВОЕВАНИЕ
  РАСПОСТРАНЕНИЕ
  ОТСТУПЛЕНИЕ
  

• 20 слайд

  «ЭКСПАНСИЯ» В ПЕРЕВОДЕ С ЛАТИНСКОГО ….
  ВТОРЖЕНИЕ
  ЗАВОЕВАНИЕ
  РАСПОСТРАНЕНИЕ
  ОТСТУПЛЕНИЕ
  

• 21 слайд

  НАЙДИТЕ РУССКИЙ ЭКВИВАЛЕНТ АНГЛИКАНИЗМА
  В ОТКРЫТЫХ ПОРТАХ АНГЛИЧАНЕ ПОЛУЧИЛИ ПРАВО СОЗДАВАТЬ СЕТТЛЬМЕНТЫ.
  … АНГЛИЙСКИЕ ПОДДАННЫЕ ПОЛУЧИЛИ ПРАВО ЭКСТЕРРИТОРИАЛЬНОСТИ
  

• 22 слайд

  В ОТКРЫТЫХ ПОРТАХ АНГЛИЧАНЕ ПОЛУЧИЛИ ПРАВО СОЗДАВАТЬ ПОСЕЛЕНИЯ СО СВОЕЙ АДМИНИСТРАЦИЕЙ, ВОЙСКАМИ И ПОЛИЦИЕЙ.
  … АНГЛИЙСКИЕ ПОДДАННЫЕ ПОЛУЧИЛИ ПРАВО НЕПОДСУДНОСТИ КИТАЙСКИМ ВЛАСТЯМ.
  

• 23 слайд

  В КОНЦЕ XIX ВЕКА РОССИЯ ВЗЯЛА В «АРЕНДУ» У КИТАЯ»
  ДАМАНСКИЙ п-в.
  БАЛКАНСКИЙ п-в.
  СИНАЙСКИЙ п-в
  ЛЯОДУНСКИЙ п-в
  

• 24 слайд

  В КОНЦЕ XIX ВЕКА РОССИЯ ВЗЯЛА В «АРЕНДУ» У КИТАЯ»
  ДАМАНСКИЙ п-в.
  БАЛКАНСКИЙ п-в.
  СИНАЙСКИЙ п-в
  ЛЯОДУНСКИЙ п-в
  

• 25 слайд

  Open Door policy
  В ЧЁМ ЗАКЛЮЧАЛАСЬ ЭТА ДОКТРИНА?
  

• 26 слайд

  Open Door policy
  Суть доктрины состояла в стремлении обеспечить в Китае равенство возможностей — «открытых дверей» — для всех заинтересованных сторон
  
  

• 27 слайд

  ВЫСТУПЛЕНИЕ, НАЦЕЛЕННОЕ НА ВОССТАНОВЛЕНИЕ ТРАДИЦИОННОГО УКЛАДА ЖИЗНИ В КИТАЕ ПОЛУЧИЛО НАЗВАНИЕ -
  ВОССТАНИЕ ХУНВЭЙБИНОВ
  ВОССТАНИЕ ШЕЙСА
  ВОССТАНИЕ ИХЭТУАНЕЙ
  ВОССТАНИЕ ЖЁЛТЫХ ПОВЯЗОК
  

• 28 слайд

  ВЫСТУПЛЕНИЕ, НАЦЕЛЕННОЕ НА ВОССТАНОВЛЕНИЕ ТРАДИЦИОННОГО УКЛАДА ЖИЗНИ В КИТАЕ ПОЛУЧИЛО НАЗВАНИЕ -
  ВОССТАНИЕ ХУНВЭЙБИНОВ
  ВОССТАНИЕ ШЕЙСА
  ВОССТАНИЕ ИХЭТУАНЕЙ
  ВОССТАНИЕ ЖЁЛТЫХ ПОВЯЗОК
  

• 29 слайд

  В ХОДЕ АНТИКОЛОНИАЛЬНЫХ ВЫСТУПЛЕНИЙ ФЕОДАЛЬНАЯ ЗНАТЬ РАЗДЕЛИЛАСЬ НА СТОРОННИКОВ И ПРОТИВНИКОВ НОВЫХ ПОРЯДКОВ.
  ПРОСЛОЙКУ, ПОДДЕРЖИВАВШУЮ МЕТРОПОЛИЮ, НАЗЫВАЛИ -
  компрачикосами
  компромиссной
  компрадорской
  

• 30 слайд

  В ХОДЕ АНТИКОЛОНИАЛЬНЫХ ВЫСТУПЛЕНИЙ ФЕОДАЛЬНАЯ ЗНАТЬ РАЗДЕЛИЛАСЬ НА СТОРОННИКОВ И ПРОТИВНИКОВ НОВЫХ ПОРЯДКОВ.
  ПРОСЛОЙКУ, ПОДДЕРЖИВАВШУЮ МЕТРОПОЛИЮ, НАЗЫВАЛИ -
  компрадорской
  (ПРОДАЖНОЙ)
  

• 31 слайд

  Колонизация содействовала созданию предпосылок для модернизации.
  В чём это выражалось?
  

• 32 слайд

  ПОЯВЛЕНИЕ В ПРАВЯЩЕЙ ЭЛИТЕ ЛЮДЕЙ,ОБРАЗОВАННЫХ ПО ЗАПАДНОМУ ОБРАЗЦУ
  СОЗДАНИЕ СЕТИ ЖЕЛЕЗНЫХ ДОРОГ
  РАЗВИТИЕ ОТРАСЛЕЙ ГОРНОДОБЫВАЮЩЕЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ
  РАЗВИТИЕ ВНЕШНЕГО РЫНКА
  ДОСТУП К ДОСТИЖЕНИЯМ ЕВРОПЕЙСКОЙ МЕДИЦИНЫ
  ВОЗНИКНОВЕНИЕ ПРЕДПРИЯТИЙ ПО ПРОИЗВОДСТВУ ВОЕННОЙ ТЕХНИКИ
  УВЕЛИЧЕНИЕ ПРОИЗВОДСТВА ЭЛЕКТРОЭНЕРГИИ
  
  

• 33 слайд

  ГОСУДАРСТВА, ОТСТОЯВШИЕ СВОЮ НЕЗАВИСИМОСТЬ, ОСТАЛИСЬ В ЧИСЛЕ ОТСТАЮЩИХ, В ТО ВРЕМЯ КАК СТРАНЫ, ГДЕ ЧИНОВНИКИ И ПРЕДПРИНИМАТЕЛИ СОТРУДНИЧАЛИ С КОЛОНИЗОТОРАМИ, ПОЛУЧИЛИ ВОЗМОЖНОСТЬ ДАЛЬНЕЙШЕГО РАЗВИТИЯ ЭКОНОМИКИ.
  А ПОЧЕМУ?
  

• 34 слайд

  МОДЕРНИЗАЦИЮ МОЖНО БЫЛО ОСУЩЕСТВИТЬ ТОЛЬКО С ПРИВЛЕЧЕНИЕМ ИНОСТРАННОГО КАПИТАЛА И ТЕХНОЛОГИЙ, СОЗДАНИЕМ ЭФФЕКТИВНОЙ ЦЕНТРАЛЬНОЙ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ, СПОСОБНОЙ ПРОВОДИТЬ РЕФОРМЫ И ПОДДЕРЖИВАТЬ ПРОМЫШЛЕННОСТЬ, ЧТО НЕ СОВМЕЩАЛОСЬ С ИДЕЯМИ УРАВНИТЕЛЬНОГО ЗЕМЛЕПОЛЬЗОВАНИЯ, СТРЕМЛЕНИЯМИ ВОЕННО-ФЕОДАЛЬНОЙ И БЮРОКРАТИЧЕСКОЙ ЭЛИТЫ К УКРЕПЛЕНИЮ СВОЕЙ ВЛАСТИ.
  

• 35 слайд

  КАКОЙ ВИД ТРАНСПОРТА ОТСУТСТВУЕТ В АФГАНИСТАНЕ И ПОНЫНЕ?
  

• 36 слайд

• 37 слайд

  СОХРАНИТЬ ТРАДИЦИОННЫЙ ОБЛИК ОБЩЕСТВА, САМОБЫТНОСТЬ КУЛЬТУРЫ НЕВОЗМОЖНО БЕЗ МОДЕРНИЗАЦИИ, ИЗУЧЕНИЯ И ОСВОЕНИЯ ЕВРОПЕЙСКОЙ И АМЕРИКАНСКОЙ НАУКИ И ТЕХНИКИ, СОЗДАНИЯ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ ЕВРОПЕЙСКОГО ТИПА
  КАКОМУ ГОСУДАРСТВУ
  УДАЛОСЬ ДОБИТЬСЯ
  БЛЕСТЯЩИХ РЕЗУЛЬТАТОВ
  НА ЭТОМ ПУТИ?
  

• 38 слайд

  ЯПОНИЯ
  

• 39 слайд

  «НАЦИОНАЛЬНАЯ ПАРТИЯ» или «ГОМИНЬДАН» была создана в Китае в 1912 г. С____ Я______
  

• 40 слайд

  «НАЦИОНАЛЬНАЯ ПАРТИЯ» или «ГОМИНЬДАН» была создана в Китае в 1912 г. СУНЬ ЯТСЕНОМ
  

• 41 слайд

  Сколько процентов составлял рабочий класс в Китае и Турции к началу XX века?
  1 %
  5%
  25%
  50%
  100%
  

• 42 слайд

  Сколько процентов составлял рабочий класс в Китае и Турции к началу XX века?
  1 %
  5%
  25%
  50%
  100%
  

• 43 слайд

  В ЧЁМ ЗАКЛЮЧАЛАСЬ
  «ДОКТРИНА МОНРО»?
  

• 44 слайд

  Доктрина провозглашала принцип взаимного невмешательства стран Американского и Европейского континентов во внутренние дела друг друга
  

• 45 слайд

  КАК СКАЗЫВАЛОСЬ НАЛИЧИЕ ЛАТИФУНДИЙ НА РАЗВИТИИ ПРОМЫШЛЕННОСТИ
  В ЛАТИНСКОЙ АМЕРИКЕ?
  

• 46 слайд

  ЛАТИФУНДИИ, ПОГЛОТИВШИЕ ОГРОМНЫЕ ТЕРРИТОРИИ СПЕЦИАЛИЗИРОВАЛИСЬ НА ПРОИЗВОДСТВЕ СЫРЬЯ ДЛЯ РАЗВИТЫХ СТРАН. СЛЕДСТВИЕМ ЧЕГО И ЯВИЛОСЬ СЛАБОЕ РАЗВИТИЕ МЕСТНОЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ.
  

• 47 слайд

  ПОЧЕМУ ТРАДИЦИОНАЛИЗМ В ЛАТИНСКОЙ АМЕРИКЕ НОСИЛ СПЕЦИФИЧЕСКИЙ ХАРАКТЕР?
  

• 48 слайд

  СПЕЦИФИЧЕСКИЙ ХАРАКТЕР ТРАДИЦИОНАЛИЗМУ В СТРАНАХ ЛАТИНСКОЙ АМЕРИКИ ПРИДАВАЛА УТРАТА ТРАДИЦИЙ КОРЕННЫМ НАСЕЛЕНИЕМ (АБОРИГЕНАМИ) ЕЩЁ СО ВРЕМЁН КОНКИСТЫ (ЗАВОЕВАНИЙ), ПРЕОБЛАДАНИЕ КАТОЛИЧЕСКОГО НАСЕЛЕНИЯ СРЕДИ НАСЕЛЕНИЯ СМЕШАННЫХ РАС