Инфоурок Всеобщая история ПрезентацииПрезентация по истории Древнего мира на тему: "Афинская демократия при Перикле", 5 класс.

Презентация по истории Древнего мира на тему: "Афинская демократия при Перикле", 5 класс.

Скачать материал
Скачать материал "Презентация по истории Древнего мира на тему: "Афинская демократия при Перикле", 5 класс."

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Юрист

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Письменный опрос по домашнему заданию, параграф 39, стр. 190Тема: «В афин...

    1 слайд

    Письменный опрос по домашнему заданию,
    параграф 39, стр. 190

    Тема:
    «В афинском театре».


  • места для зрителейорхестра скене        В здании греческого театра было три...

    2 слайд

    места для зрителей
    орхестра
    скене
    В здании греческого театра было три части ______________________, ________, где играли актёры, и ____________, к стене, которой прикреплялись декорации. Вместе с актёрами, игравшими главные роли, в представлении участвовал _____ которому приходилось петь, танцевать, изображать горожан, воинов и даже животных.
    Проверка знаний:
    хор

  • Проверка знаний:      1. Слово «театр» в переводе с греческого означает: 
А)...

    3 слайд

    Проверка знаний:
    1. Слово «театр» в переводе с греческого означает:
    А) место для проведения конных состязаний; Б) место для выступления ораторов; В) место для зрелищ.
    2. Поэт-комедиограф, написавший комедию «Птицы»:
    А) Софокл; Б) Аристофан; В) Эсхил.
    3. Орхестра предназначалась для: А) размещения почётных гостей; Б) хранения костюмов и масок актёров;
    В) выступления актёров и хора.
    4. В трагедиях: А) критиковались пороки и недостатки;
    Б) изображались подвиги и страдания героев; В) высмеивались политики.
    5. Зарождение театра связано с празднествами в честь бога: А) Диониса; Б) Зевса; В) Аполлона.
    6. Большую роль в театральных представлениях играл:
    А) оркестр; Б) балет; В) хор.
    7. Автором трагедии «Антигона» был: А) Гомер; Б) Софокл;
    В) Аристофан.
    8. Скене предназначалась для: А) выступлений актёров и хора; Б) переодевания актёров; В) размещения зрителей.

  • Критерии оценок: 
8 баллов – «5»;
 
7-6 баллов – «4»;
 
5-4 балла – «3»;
 
3-...

    4 слайд

    Критерии оценок:
    8 баллов – «5»;

    7-6 баллов – «4»;

    5-4 балла – «3»;

    3-1 баллов – «2»

  • Актуализация…

    5 слайд

    Актуализация…

  • В V в. до н.э. в Афинах не было ни царей, ни вельмож. Афиняне считали,...

    6 слайд

    В V в. до н.э. в Афинах не было ни царей, ни вельмож. Афиняне считали, что любой гражданин – богат он или беден – способен управлять государством.

    Ни в одном другом древнем государстве в управлении не участвовало так много людей, так много простых тружеников, как в Афинах
    - Что означает демократия в переводе с греческого?

  • 04.03.2022г.Афинская демократия при Перикле, стр. 190История Древнего мираМАО...

    7 слайд

    04.03.2022г.
    Афинская демократия при Перикле, стр. 190
    История Древнего мира
    МАОУ г. Калининграда СОШ № 57, параграф 40, стр. 185, 5абвгде классы, учитель истории и обществознания Занин М.А

  • План урокаЧем занималось народное собрание.

2. За государственную службу пла...

    8 слайд

    План урока
    Чем занималось народное собрание.

    2. За государственную службу платили деньги из казны.

    3. Перикл, его друзья и враги.

  • Власть в Афинах принадлежала демосу. Знаменитым вождем  афинского демос...

    9 слайд

    Власть в Афинах принадлежала демосу. Знаменитым вождем афинского демоса на протяжении нескольких десятилетий был Перикл.
    Состав населения Аттики в V веке до н.э.
    Рабы-чужеземцы
    Свободные люди
    Граждане
    Переселенцы (метеки)

  • Чем занималось народное собрание      В Собрании участвовали граждане, только...

    10 слайд

    Чем занималось народное собрание
    В Собрании участвовали граждане, только мужчины с двадцатилетнего возраста. Для решения государственных дел собирались 3-4 раза в месяц на пологом холме. Ремесленники, торговцы, гребцы, лодочники, земледельцы (если не было сельских работ), купцы, землевладельцы.

  • Чем занималось народное собрание      Народное собрание выбирало поднятием ру...

    11 слайд

    Чем занималось народное собрание
    Народное собрание выбирало поднятием рук десять стратегов сроком на 1 год. Должность первого стратега была самой важной в Афинах. Он руководил войском и флотом, отношениями с другими государствами.

  • Чем занималось народное собраниеСхема управления Афинами при ПериклеНАРОДНОЕ...

    12 слайд

    Чем занималось народное собрание
    Схема управления Афинами при Перикле
    НАРОДНОЕ
    СОБРАНИЕ
    СОВЕТ 500
    НАРОДНЫЙ СУД
    СТРАТЕГ
    КАЗНА
    ЗАКОНЫ
    ВОЙНА, МИР
    Совет пятисот - наблюдал за порядком в городе, обсуждал законы.
    Народное собрание утверждало договора и законы тайным голосованием: подачей белых и чёрных камешков.

  • Чем занималось народное собрание      Любой гражданин мог выступить в Собрани...

    13 слайд

    Чем занималось народное собрание
    Любой гражданин мог выступить в Собрании с предложением. Закон сначала обсуждался Советом Пятисот, затем его ставили на голосование (независимо от решения пятисот).
    20 тысяч жителей Афин - полноправные граждане

  • Чем занималось народное собрание      Голосование могло быть открытым или тай...

    14 слайд

    Чем занималось народное собрание
    Голосование могло быть открытым или тайным. Открытым голосованием выбирались очень высокопоставленные чиновники - стратеги, ответственные за военную политику страны. Это должны были быть люди талантливые, знающие и опытные.

  • Чем занималось народное собрание      Собрание распоряжалось казной и утвержд...

    15 слайд

    Чем занималось народное собрание
    Собрание распоряжалось казной и утверждало расходы стратегов. Однажды самого Перикла обвинили в тратах. По его предложению возводились храмы, портики, статуи. Враги Перикла подняли крик. Если расходы не утвердят – Перикла отдадут под суд.

  • Чем занималось народное собрание      Перикл был опытным оратором. «Я верну в...

    16 слайд

    Чем занималось народное собрание
    Перикл был опытным оратором. «Я верну всё в казну, но на всех постройках прикажу написать «Воздвигнуто Периклом». Демос утвердил расходы.

  • За государственную службу 
платили деньги из казны      В Афинах существовало...

    17 слайд

    За государственную службу
    платили деньги из казны
    В Афинах существовало много должностей, на которые могли избираться все граждане, которым исполнилось 30 лет.
    Ежегодно избирали судей, сборщиков налогов, смотрителей рынка, разные комиссии.

  • За государственную службу платили деньги из казны      При выборах тянули жре...

    18 слайд

    За государственную службу платили деньги из казны
    При выборах тянули жребий: кому достанется белый боб, тот и считается избранным.
    При принятии решения уголовных дел судьи голосовали жетонами. Жетоны для голосования: с отверстием - виновен, без отверстия – невиновен.
    Занятие должностей было почётным. Никакой оплаты за это первоначально не полагалось.
    - Все ли граждане участвовали в жеребьёвке?

  • За государственную службу 
платили деньги из казны      Перикл предложил плат...

    19 слайд

    За государственную службу
    платили деньги из казны
    Перикл предложил платить деньги из казны гражданам, избранным на должность. Впервые в истории была введена плата за исполнение выборных должностей.

  • Перикл, его друзья и враги      С 443 года до н.э. пятнадцать раз Собрание вы...

    20 слайд

    Перикл, его друзья и враги
    С 443 года до н.э. пятнадцать раз Собрание выбирало Перикла первым стратегом. Вся его жизнь была отдана государственным делам.
    Афиняне шутили, что он знал только одну улицу - до Народного собрания.

  • Перикл, его друзья и враги      Перикл был умен, он получил хорошее образован...

    21 слайд

    Перикл, его друзья и враги
    Перикл был умен, он получил хорошее образование. Имел благородную внешность, продолговатую форму головы.
    Обладал прекрасной выдержкой и был блестящим оратором.

  • Перикл, его друзья и враги      Учёный Анаксагор был его учителем и другом. С...

    22 слайд

    Перикл, его друзья и враги
    Учёный Анаксагор был его учителем и другом. Среди друзей Перикла были Софокл - автор «Антигоны», архитектор Фидий, «отец истории» Геродот.
    Его жена Аспасия была одной из образованнейших женщин Эллады.
    Аспасия – жена Перикла

  • Перикл, его друзья и враги      Друзья Перикла помогали ему в государственных...

    23 слайд

    Перикл, его друзья и враги
    Друзья Перикла помогали ему в государственных делах. Фидий возводил храмы и статуи, Софокл участвовал в походах, Геродот основал колонию в Италии.
    Фидий
    Софокл
    Анаксагор
    Геродот

  • Перикл, его друзья и враги      Однако у Перикла были и враги из знати. Они к...

    24 слайд

    Перикл, его друзья и враги
    Однако у Перикла были и враги из знати. Они клеветали на него и его друзей.
    Анаксагора должны были судить за то, что он не верил в богов. Перикл помог ему покинуть Афины.
    Фидия обвинили в утайке золота.

  • Перикл, его друзья и враги      При Перикле было завершено строительство стен...

    25 слайд

    Перикл, его друзья и враги
    При Перикле было завершено строительство стен от Афин до Пирея (их назвали длинными стенами). В Пирее было многолюдно и шумно. Здесь заключали торговые сделки, продавали и покупали большие партии товаров

  • Перикл, его друзья и враги       При Перикле в Афинах строятся храмы, обществ...

    26 слайд

    Перикл, его друзья и враги
    При Перикле в Афинах строятся храмы, общественные здания, укрепления.
    Афины превратились в самый красивый город Греции.

  • ОСТРАКИЗМ
      Один раз в год на Народном
собрании опасных для д...

    27 слайд

    ОСТРАКИЗМ
    Один раз в год на Народном
    собрании опасных для демократии граждан подвергали остракизму, то есть тайному суду и изгнанию.
    Каждый член собрания писал на отдельном черепке (по-гречески – остракон) имя человека, который, по его мнению, угрожал демократии.
    Тот, за которого голосовало больше половины собравшихся, подвергался осуждению
    и изгнанию из города.
    Чем занималось народное собрание

  • Закрепление материала       - Кто мог участвовать в работе Народного собрания...

    28 слайд

    Закрепление материала
    - Кто мог участвовать в работе Народного собрания –
    главного органа власти в Афинах?
    Граждане – мужчины, начиная с 20 лет
    - Какие вопросы решало Народное собрание?
    Выбор первого стратега, объявления войны, утверждение мирных договоров, принятие законов, распоряжение казной
    - Как называлась такая форма правления государством?
    Демократия

  • Домашнее задание § 40, читать и отвечать устно на вопросы, стр. 195;
учить но...

    29 слайд

    Домашнее задание
    § 40, читать и отвечать устно на вопросы, стр. 195;
    учить новые слова: оратор.
    Готовимся к ВПР.

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 669 116 материалов в базе

Материал подходит для УМК

  • «Всеобщая история. История Древнего мира», Вигасин А.А., Годер Г.И., Свенцицкая И.С. /Под ред. Искендерова А.А.

    «Всеобщая история. История Древнего мира», Вигасин А.А., Годер Г.И., Свенцицкая И.С. /Под ред. Искендерова А.А.

    Тема

    §40. Афинская демократия при Перикле

    Больше материалов по этой теме
Скачать материал

Другие материалы

Конспект урока-"Великие Географические открытия"
  • Учебник: «Всеобщая история. История Нового времени», Юдовская А.Я., Баранов П.А., Ванюшкина Л.М./Под ред. Искендерова А.А.
  • Тема: § 2. Встреча миров. Великие географические открытия и их последствия
  • 04.03.2022
  • 1340
  • 32
«Всеобщая история. История Нового времени», Юдовская А.Я., Баранов П.А., Ванюшкина Л.М./Под ред. Искендерова А.А.
Презентация по истории "Реформация в Англии"
  • Учебник: «Всеобщая история. История Нового времени», Юдовская А.Я., Баранов П.А., Ванюшкина Л.М./Под ред. Искендерова А.А.
  • Тема: § 13. Королевская власть и Реформация в Англии. Борьба за господство на морях
  • 04.03.2022
  • 333
  • 13
«Всеобщая история. История Нового времени», Юдовская А.Я., Баранов П.А., Ванюшкина Л.М./Под ред. Искендерова А.А.
Презентация "Художественная культура Возрождения" (7 класс)
  • Учебник: «Всеобщая история. История Нового времени», Юдовская А.Я., Баранов П.А., Ванюшкина Л.М./Под ред. Искендерова А.А.
  • Тема: § 8—9. Мир художественной культуры Возрождения
  • 03.03.2022
  • 631
  • 30
«Всеобщая история. История Нового времени», Юдовская А.Я., Баранов П.А., Ванюшкина Л.М./Под ред. Искендерова А.А.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 04.03.2022 750
    • PPTX 7.7 мбайт
    • 41 скачивание
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Занин Максим Александрович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Занин Максим Александрович
    Занин Максим Александрович
    • На сайте: 7 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 2
    • Всего просмотров: 2142385
    • Всего материалов: 613

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Менеджер по туризму

Менеджер по туризму

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету "История" в условиях реализации ФГОС ООО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 84 человека из 40 регионов
  • Этот курс уже прошли 544 человека

Курс профессиональной переподготовки

История: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель истории

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 169 человек из 57 регионов
  • Этот курс уже прошли 771 человек

Курс повышения квалификации

Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 31 человек из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 129 человек

Мини-курс

Галерейный бизнес: медиа, PR и cотрудничество

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Практические навыки трекинга и менторства

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология расстройств пищевого поведения

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 165 человек из 54 регионов
  • Этот курс уже прошли 101 человек