Презентация по истории древнего мира "В афинском порте Пирей" (5 класс)

 «В гаванях афинского порта Пирей»

1. В военных гаванях Пирея. Страница 171 - 172.

А) Общие сведения:

 Главный порт в 5 в. до н.э. –

Длинные стены (зачем ?) –

Количество гаваней –

Защита гаваней (чем?) –

Б) Составьте характеристику афинского флота.

Сколько триер насчитывал афинский флот?-

Кто мог служить на афинском флоте?-

В) Представьте, что вы попали в военную гавань Пирея. Кого вы увидите здесь?

1.

2.

3.

4.

5.

Г) Рассмотрите план Пирея в 5 веке до н.э. на странице 172, ответьте на вопрос: "Почему афиняне перенесли порт  из Фалёрской гавани, которая была ближе к Афинам,  в Пирей? " Приведите 2 аргумента.

-

-

2. В торговой гавани. Пункт 2. Страница172-173.

А) Продолжите предложение.

Торговая гавань – это

Б) Составьте таблицу. Торговля в Пирее.

Ввозили в из других стран		Вывозили в другие страны
Страна или материк	Товар

В) Представьте, вы купец, который привёз товары. В каком случае вы сможете торговать в Афинах?

Г) Сравните положение гражданина и переселенца.

Сходство	Отличие

3."Товар", идущий собственными ногами. Пункт 3. Страница174-175.

А) Определите, о ком идёт речь в названии этапа, сформулируйте определение.

Б) Проследите судьбу такого "товара ", купленного на помосте «камне продаж».

Кто мог купить? Зачем?

В) Охарактеризуйте положение ?                в Греции.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

• 1 слайд

  В гаванях Афинского порта Пирей
  Древний мир
  5 класс
  

• 2 слайд

  Расширяем словарный запас
  
  Граждане – коренные афиняне, у которых оба родителя – как отец, так и мать – были гражданами.
  Пошлина – плата за право торговать в Афинах
  Вольноотпущенники – рабы, которых их владельцы отпустили на свободу
  

• 3 слайд

  Афинский морской союз.
  
  После побед при Саламине и Платеях греки стали освобождать острова Эгейского моря и города Малой Азии. Для борьбы с персами они создали военный союз приморских греческих государств. Этот союз называют Афинским морским союзом.
  

• 4 слайд

  Порт Пирей.
  

• 5 слайд

  В военных гаванях
  
  
  Военный корабль – триера
  Афинский флот был самым сильным. На военных кораблях служили только афинские граждане. Богатейшие граждане по афинским законам должны были за свой счёт снарядить по боевому кораблю
  

• 6 слайд

  Главный порт в 5 в. до н.э. –
  Длинные стены (зачем ?) –
  Количество гаваней –
  Защита гаваней (чем?) –
  

• 7 слайд

  В торговой гавани
  
  Самая большая гавань Пирея была торговой. В Греции ее называли «ртом Афин».
  Как вы думаете, справедливо ли это? Почему?
  

• 8 слайд

  В торговой гавани
  

• 9 слайд

• 10 слайд

  Сравните положение гражданина и переселенца.
  

• 11 слайд

  Тяжёлая участь рабов
  В V веке до н. э. почти во всех греческих городах были рынки рабов.  На рынке продавали и покупали мужчин, женщин, подростков и маленьких детей. Покупатели осматривали «живой товар», щупали у рабов мускулы, заставляли их поднимать тяжести, бегать и прыгать. На груди раба висела дощечка. На ней было написано, сколько ему лет и что он умеет делать. Покупатель и продавец торговались о цене раба.
  

• 12 слайд

  Тяжёлая участь рабов
  Глядя на иллюстрации, перечислите некоторые из работ, выполнявшихся рабами.
  

• 13 слайд

  Охарактеризуйте положение раба в Греции.
  1.
  2.
  3.
  4.
  5.
  6.
   
   
  

• 14 слайд

  Тяжёлая участь рабов
  
  
  Иногда владельцы рабов отпускали их на свободу. Такие люди назывались вольноотпущенники. Ими могли стать преданные слуги, например, няня, вырастившая детей хозяина. Вольноотпущенниками становились заплатившие выкуп талантливые умельцы — сапожники, строители, художники, украшавшие рисунками глиняную посуду.
  Афины превратились в крупнейший центр ремесла и торговли.