1056620
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокИсторияПрезентацииПрезентация по истории "ИТОГОВОЕ ПОВТОРЕНИЕ КУРСА «НОВЕЙШАЯ ИСТОРИЯ в XX – начале XXI в.»"

Презентация по истории "ИТОГОВОЕ ПОВТОРЕНИЕ КУРСА «НОВЕЙШАЯ ИСТОРИЯ в XX – начале XXI в.»"

библиотека
материалов
ИТОГОВОЕ ПОВТОРЕНИЕ КУРСА «НОВЕЙШАЯ ИСТОРИЯ XX – НАЧ. XXI В.»
Первая мировая война закончилась а) «Верденской мясорубкой»; б) восстанием р...
Автором программы послевоенного урегулирования «14 пунктов» был: а) В. Вильсо...
Страна, прекратившая свое существование после Первой мировой войны:   а) Авст...
«Новый курс» Рузвельта предполагал:   а) развитие экономических связей с СССР...
Фашистская организация в Италии называлась: а) «Союз борьбы»; «Фаши ди комбат...
Гражданская война в Испании закончилась: а) поражением республиканского прав...
В Мюнхенском соглашении 1938 г. решался вопрос о территории: а) Польши; б) Че...
Вступление США во Вторую мировую войну последовало: а) за поражением германс...
Второй фронт против Германии в 1944 г. был открыт: а) в Южной Италии; б)в Нор...
Начало «холодной войны» историки связывают : а)с созданием в СССР атомной бом...
Создание Организации Объединённых Наций произошло в 1945 г.    2) 1946  г.   ...
Решение о военных действиях советских войск в Будапеште было принято: а) в 19...
Какое из приведенных названий использовалось в международных отношениях для о...
Какое событие отражено на данной карикатуре? Кто изображён на рисунке?Когда о...
8.	Периодом разрядки в годы «холодной войны» считаются: а)	50-е годы; б)	60-е...
9.	С 1965 по 1973 гг. США осуществляли интервенцию: а)	в Корею; б)	в Афганист...
10.	Технические устройства, машины, которые появились в первой половине XX ве...
Соотнесите даты и события: 1) Начало Второй мировой войны;                  ...
Соотнесите события,портреты и имена и исторических личностей: 1.Карибский кри...
Соотнесите даты и события: а)	24 октября 1929 г.; б)	11 сентября 2001 г.; в)...
Определите последовательность событий: 1.Подписание акта о капитуляции Японии...
Соотнесите события, портреты и имена исторических личностей: 1.Карибский криз...
Расположите в хронологической последовательности периоды развития общества. ...
Какие новые художественные направления возникли во второй половине XX в.? Ука...
Начало XXI века стало временем усиления угрозы международного терроризма. Оди...
Европейский суд по правам человека располагается во французском городе 1)Марс...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд ИТОГОВОЕ ПОВТОРЕНИЕ КУРСА «НОВЕЙШАЯ ИСТОРИЯ XX – НАЧ. XXI В.»
Описание слайда:

ИТОГОВОЕ ПОВТОРЕНИЕ КУРСА «НОВЕЙШАЯ ИСТОРИЯ XX – НАЧ. XXI В.»

2 слайд Первая мировая война закончилась а) «Верденской мясорубкой»; б) восстанием р
Описание слайда:

Первая мировая война закончилась а) «Верденской мясорубкой»; б) восстанием рабочих в Берлине; в)подписанием Компьенского перемирия Г) Брусиловским прорывом.

3 слайд Автором программы послевоенного урегулирования «14 пунктов» был: а) В. Вильсо
Описание слайда:

Автором программы послевоенного урегулирования «14 пунктов» был: а) В. Вильсон; б) Ж. Клемансо; в) Л. Джордж; г)Т. Рузвельт.

4 слайд Страна, прекратившая свое существование после Первой мировой войны:   а) Авст
Описание слайда:

Страна, прекратившая свое существование после Первой мировой войны:   а) Австро-Венгрия; б) Греция; в) Югославия.

5 слайд «Новый курс» Рузвельта предполагал:   а) развитие экономических связей с СССР
Описание слайда:

«Новый курс» Рузвельта предполагал:   а) развитие экономических связей с СССР; б) национализацию промышленных монополий и банков; в) государственное регулирование экономики и социальных отношений.

6 слайд Фашистская организация в Италии называлась: а) «Союз борьбы»; «Фаши ди комбат
Описание слайда:

Фашистская организация в Италии называлась: а) «Союз борьбы»; «Фаши ди комбаттименто» б) «Спартак»; в) «Национальный блок».

7 слайд Гражданская война в Испании закончилась: а) поражением республиканского прав
Описание слайда:

Гражданская война в Испании закончилась: а) поражением республиканского правительства; б) восстановлением монархии; в) поражением сил, возглавляемых Франко.

8 слайд В Мюнхенском соглашении 1938 г. решался вопрос о территории: а) Польши; б) Че
Описание слайда:

В Мюнхенском соглашении 1938 г. решался вопрос о территории: а) Польши; б) Чехословакии; в) Эльзаса.

9 слайд Вступление США во Вторую мировую войну последовало: а) за поражением германс
Описание слайда:

Вступление США во Вторую мировую войну последовало: а) за поражением германского наступления под Москвой; б) за военной операцией в Перл-Харборе; в) за разгромом немецких армий под Сталинградом. Атака на американскую базу Перл-Харбор случилась 7 декабря 1941 года.

10 слайд Второй фронт против Германии в 1944 г. был открыт: а) в Южной Италии; б)в Нор
Описание слайда:

Второй фронт против Германии в 1944 г. был открыт: а) в Южной Италии; б)в Норвегии; в) в Нормандии.

11 слайд Начало «холодной войны» историки связывают : а)с созданием в СССР атомной бом
Описание слайда:

Начало «холодной войны» историки связывают : а)с созданием в СССР атомной бомбы; б) с выступлением У. Черчилля в Фултоне; в) с доктриной Трумэна.

12 слайд Создание Организации Объединённых Наций произошло в 1945 г.    2) 1946  г.   
Описание слайда:

Создание Организации Объединённых Наций произошло в 1945 г.    2) 1946  г.        3) 1947  г.       4)1949 г.

13 слайд Решение о военных действиях советских войск в Будапеште было принято: а) в 19
Описание слайда:

Решение о военных действиях советских войск в Будапеште было принято: а) в 1948 г. при И. В. Сталине; б) в 1956 г.при И. С. Хрущеве; в) в 1968 г. при Л. И. Брежневе.

14 слайд Какое из приведенных названий использовалось в международных отношениях для о
Описание слайда:

Какое из приведенных названий использовалось в международных отношениях для обозначения границы между «западным» и «восточным» («капиталистическим» и «социалистическим») блоками: 1) «невидимый фронт»; 2) «прозрачная граница»; 3) «ядерный щит»; 4) «железный занавес».

15 слайд Какое событие отражено на данной карикатуре? Кто изображён на рисунке?Когда о
Описание слайда:

Какое событие отражено на данной карикатуре? Кто изображён на рисунке?Когда оно произошло?

16 слайд 8.	Периодом разрядки в годы «холодной войны» считаются: а)	50-е годы; б)	60-е
Описание слайда:

8. Периодом разрядки в годы «холодной войны» считаются: а) 50-е годы; б) 60-е годы; в) 70-е годы.

17 слайд 9.	С 1965 по 1973 гг. США осуществляли интервенцию: а)	в Корею; б)	в Афганист
Описание слайда:

9. С 1965 по 1973 гг. США осуществляли интервенцию: а) в Корею; б) в Афганистан; в) во Вьетнам.

18 слайд 10.	Технические устройства, машины, которые появились в первой половине XX ве
Описание слайда:

10. Технические устройства, машины, которые появились в первой половине XX века: а) радио; б)телевидение; в) персональные компьютеры; г) автомобили; д) суда на воздушной подушке; е) самолеты; ж) телефон.

19 слайд Соотнесите даты и события: 1) Начало Второй мировой войны;                  
Описание слайда:

Соотнесите даты и события: 1) Начало Второй мировой войны;                                       2) Завершение Берлинской конференции;                               3) Открытие второго фронта;                                         4) Агрессия Ирака против Кувейта;                                       5) Завершение Первой мировой войны.                                   а) 11 ноября 1918 г.; б) 2 августа 1990 г.; в)  1 сентября 1939 г. г) 6 июня 1944 г.; д) 2 августа 1945 г. 1 2 3 4 5 в д г б а

20 слайд Соотнесите события,портреты и имена и исторических личностей: 1.Карибский кри
Описание слайда:

Соотнесите события,портреты и имена и исторических личностей: 1.Карибский кризис; 2.Атомная бомбардировка США Хиросимы; 3.Вывод советских войск из Афганистана; 4.«Культурная революция» в Китае; 5.Установление фашистской диктатуры в Германии. а) б) в) г) д) А. А. Гитлер; Б. Д. Кеннеди; В. М. С.Горбачев; Г. Мао Цзэдун. Д.Г. Трумэн; 1 2 3 4 5 в г а д б Б Д В Г А

21 слайд Соотнесите даты и события: а)	24 октября 1929 г.; б)	11 сентября 2001 г.; в)
Описание слайда:

Соотнесите даты и события: а) 24 октября 1929 г.; б) 11 сентября 2001 г.; в) 1 августа 1914 г.; г) 8 декабря 1941 г.; д) 4-11 февраля 1945 г. 1.Начало Первой мировой войны; 2.Крымская конференция; 3. Вступление США во II мировую войну; 4.Террористический акт в Америке; 5.Начало мирового экономического кризиса. а б в г д 5 4 1 3 2

22 слайд Определите последовательность событий: 1.Подписание акта о капитуляции Японии
Описание слайда:

Определите последовательность событий: 1.Подписание акта о капитуляции Японии; 2.Берлинская (Потсдамская) конференция; 3.Взятие Берлина советскими войсками; 4. Атомная бомбардировка Хиросимы и Нагасаки; 5. Высадка союзников в Нормандии. ОТВЕТ: 53241

23 слайд Соотнесите события, портреты и имена исторических личностей: 1.Карибский криз
Описание слайда:

Соотнесите события, портреты и имена исторических личностей: 1.Карибский кризис;                                         2.Фашистский мятеж в Испании;                                           3) Мюнхенское соглашение;                               4) Кубинская революция;                                 5) Провозглашение независимости Индии.                                 А. Б. В. Г. Д. а) Ф. Кастро; б) Д. Неру; в) Н.С. Хрущев; г) Ф. Франко; д) А. Гитлер. 2 3 4 5 в г д а б1 Б В Г Д А

24 слайд Расположите в хронологической последовательности периоды развития общества. 
Описание слайда:

Расположите в хронологической последовательности периоды развития общества.  A) «эпоха угля и стали»              Б) промышленная революция B)  постиндустриальное общество       Г) научно-техническая революция ОТВЕТ: БАГВ

25 слайд Какие новые художественные направления возникли во второй половине XX в.? Ука
Описание слайда:

Какие новые художественные направления возникли во второй половине XX в.? Укажите два верных ответа 1) поп-арт    2)романтизм  3)символизм  4) импрессионизм  5) постмодернизм ОТВЕТ: 15

26 слайд Начало XXI века стало временем усиления угрозы международного терроризма. Оди
Описание слайда:

Начало XXI века стало временем усиления угрозы международного терроризма. Один из самых чудовищных терактов в современной мировой истории - 1)убийство шведского премьер-министра Улофа Пальме 2)разрушение в результате атаки Всемирного торгового центра в Нью-Йорке 3)покушение сикхского фанатика-сепаратиста на премьер-министра Индии Индиру Ганди 4)убийство президента Египта Анвара Садата 

27 слайд Европейский суд по правам человека располагается во французском городе 1)Марс
Описание слайда:

Европейский суд по правам человека располагается во французском городе 1)Марселе 2)Ренне 3)Страсбурге 4)Лилле 

28 слайд
Описание слайда:

Общая информация

Номер материала: ДБ-080886

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.