Презентация по истории на тему "Борьба за господство в Европе"

• 1 слайд

  
  § 12. Борьба за господство в Европе
  
  Урок № 14.
  

• 2 слайд

  Вспомни, какие войны вели европейцы с конца XV до конца XVII веков. Как по целям, характеру можно назвать данные войны?
  Завоевательные и освободительные, гражданские войны, религиозные и колониальные войны.
   
  
  Прочитайте документ на с. 147. Как объясняет французский король принципы внешней политики?
  
  Европейские государства заявляли о нежелании воевать, тем не менее в Европе шли постоянные войны.
  – Судя по этому высказыванию, причин для военных конфликтов не было, так как главный принцип раздела территорий заключался в том, что на каком языке говорят жители данных территорий, такому государству они и принадлежат.
  
  

• 3 слайд

  Какое противоречие вы заметили? Какой возникает вопрос?
  – В чём была причина постоянных войн в Европе?
  

• 4 слайд

  1. Общеевропейская война
  
  Вспомните, пожалуйста, каковы были причины, которые привели к началу войн, которые вам известны?
  Борьба за сферы влияния.
  Борьба за освобождение или захват территорий.
  Противоречия между представителями разных религий.
  
  – Прочитайте с. 147–148 учебника.
  Выделите, какие причины (противоречия) вызвали первую общеевропейскую войну.
  
  Противоречия между католиками и протестантами в Священной Римской империи явились причиной новой войны:
  католики создали Католическую лигу, а протестанты – Евангелическую унию.
  
  

• 5 слайд

  Откройте учебник на с. 151 (карта). Выполните задание № 1.
  
  Поводом к войне послужил эпизод, который произошёл в Чехии. При обсуждении нового императора Фердинанда II католическими членами императорского совета ворвались чешские дворяне-протестанты. Посыпались оскорбления в адрес Габсбургов. Это вылилось в перебранку между сторонниками и противниками династии. Многие оказались выброшенными из окна в зловонную жижу. С этого эпизода началась Тридцатилетняя война.
  
  – Сначала инициатива была на стороне протестантов, но как только в Чехии появилась армия Католической лиги, ситуация изменилась.
  
  да, действительно это была война между католиками и протестантами, так как в странах-участницах господствующие церкви были католическая или протестантские.
   
  
  

• 6 слайд

  
  Работа по рядам
  
  
  
  2. Решающие сражения
  Чтобы удобней следить за событиями, определять противоречия, основные события будем вносить в таблицу:
  
  
  
  
  – Император Фердинанд II назначил новым военачальником Альбрехта Валленштейна.
  – Армия Валленштейна одерживала одну победу за другой. Казалось, противники Католической лиги повержены.
  Но… усиление Германии не понравилось многим католикам.
  Это не понравилось
  немецким князьям: почему?
  римскому папе: почему?
  Франции: почему?
  Определите, почему католики стали выступать против католиков? Допишите цели, используя учебник, с. 150, последний абзац.
   
  
  
  
  
  3. Вестфальский мир
  – В 1635 году Франция выступила на стороне протестантов.
  – Как вы думаёте, почему?
  – Сравните противоречия, которые вызвали Тридцатилетнюю войну, и противоречия, которые возникли в ходе войны. Каковы были причины Тридцатилетней войны?
  – Оцените итоги Вестфальского мира.
  – Было ли разрешено второе противоречие?
  Для этого сгруппируёте страны по следующему признаку: «сильные страны», «слабые страны». Объясните, почему вы так решили. Для ответа используйте текст учебника на с. 154.
  
  
  4. Борьба за изменения
  – После Тридцатилетней войны в Европе прошли ещё войны.
  – По тексту определите, какие изменения в составе великих европейских держав
  произошли после Вестфальского мира.
  – Докажите или опровергните мнение, что причинами этих войн были религиозные противоречия и борьба за господство в Европе.
  Для ответа используйте текст учебника на с. 152–154.
  
  

• 7 слайд

  2. Решающие сражения
  – Император Фердинанд II назначил новым военачальником Альбрехта Валленштейна.
  См. иллюстрацию на с. 147.
  Он предложил новый план организации армии: «Война кормит войну». Как вы понимаете данное высказывание?
  Свои предположения проверьте в учебнике на с. 150, абзац № 1.
  
  
  Армия Валленштейна одерживала одну победу за другой. Казалось, противники Католической лиги повержены.
  Но… усиление Германии не понравилось многим католикам.
  
  Это не понравилось
  немецким князьям: почему?
  римскому папе: почему?
  Франции: почему?
  
  
  Это не понравилось
  немецким князьям: не хотели терять самостоятельность
  римскому папе: боялся потерять власть в Италии
  Франции: не хотела иметь сильную империю у себя на границе
  
  

• 8 слайд

  
  3. Вестфальский мир
  
  – В 1635 году Франция выступила на стороне протестантов.
  – Как вы думаёте, почему?
  
  Францию больше интересовали интересы монархии и торгово-промышленных кругов, чем борьба между католиками и протестантами.
  
  Сравните противоречия, которые вызвали Тридцатилетнюю войну, и противоречия, которые возникли в ходе войны. Каковы были причины Тридцатилетней войны?
  Многие государства стремились укрепить свой авторитет за счёт других стран, например Франция, будучи католической страной, нередко выступала против стран Католической лиги.
  
  По Вестфальскому миру впервые утверждалась свобода совести. Князьям запрещалось подвергать гонениям тех, кто исповедовал другую веру. Было установлено равноправие между католической церковью и протестантской.
  – Оцените итоги Вестфальского мира.
  
  Вестфальский мир был компромиссным решением. Он решил одно из больных противоречий, которое существовало в Европе в начале Нового времени.
  
  
  Было ли разрешено второе противоречие?
  Для этого сгруппируёте страны по следующему признаку: «сильные страны», «слабые страны». Объясните, почему вы так решили. Для ответа используйте текст учебника на с. 154.
  
  Сильные страны: Франция, Австрия, Швеция, так как поделили сферы влияния и господствовали в определённой части Европы.
  Слабые страны: Германия, была разорена в ходе войны; Священная Римская империя, куда входила Германия, была слабым, так как осталась раздробленной.
  

• 9 слайд

  4. Борьба за изменения
  – После Тридцатилетней войны в Европе прошли ещё войны.
  
  – По тексту определите, какие изменения в составе великих европейских держав
  произошли после Вестфальского мира.
  
  
  
  1. Война за испанское наследство (1700–1713): конфликт между Австрией и Францией из-за испанского наследства. Каждая сторона пыталась воспользоваться спорной ситуацией, чтобы усилить своё влияние в Европе.
  2. Северная война (1700–1721) – борьба за прибалтийские земли, за усиление авторитета на международной арене, так как после этой войны Россия получила титул – империя.
  3. Война между Турцией и Священной лигой: борьба за земли.
  
  

• 10 слайд

  В ходе войн XVII – начала XVIII века менялся состав великих европейских держав, политическая карта Европы подвергалась постоянным изменениям.
  
  – В чём была причина постоянных войн в Европе?
  – Как теперь мы можем ответить на проблему урока?
  

• 11 слайд

  Работа на дом
  На следующем уроке нам предстоит повторить основные моменты, которые мы изучали в рамках Новой истории XV–XVII веков, как изменился мир в этот период. Для этого повторите основные даты (они выделены перед каждой главой жирным шрифтом), понятия, которые мы обсуждали на уроках, записывали в тетрадь, выделяли в словаре. Посмотрите записи в тетради, которые касаются изученных тем.