Презентация по истории на тему "Дети Норильлага"

• 1 слайд

  Подготовил:
  учитель истории МБОУ «Гимназии №5»
  Розанова О.А.
  Дети норильлага
  

• 2 слайд

  
  
  ...Часовой, ребенка успокойте.
  Чтобы он не плакал, не рыдал.
  Дверь в темницу шире приоткройте,
  Чтобы он свободу увидал...
  Из песни неизвестного
  автора 1920 -1960гг.
  
  ...Незнание прошлого не только вредит познанию настоящего, но ставит под угрозу всякую попытку действовать в настоящем...
  Марк Блок
  

• 3 слайд

  Цели:
  
  показать политику государства, направленную против детей в период сталинского правления,
  
  осветить детские судьбы, исковерканные сталинским режимом,
  
  воспитывать в современной молодежи чувство сострадания, переживания и человеколюбия,
  доказать, что повторение тоталитаризма не допустимо.
  

• 4 слайд

  -проанализировать материалы, освещающие политику государства, выбранную в отношении детей,
  -исследовать свидетельства очевидцев и участников того страшного времени.
  Задачи:
  

• 5 слайд

  - в ее жизненности, неизученности, так как официальная статистика, зачастую, противоречит тем фактам, которые сообщают очевидцы и участники этих событий,
  - необходимости знать о том, что происходило в 1930-е гг. с детьми, оказавшимися на улице или лишившимися родителей (чаще всего по вине государства).
  Актуальность:
  

• 6 слайд

  1) лагерные дети (дети, рожденные в заключении);
  2) кулацкие дети (крестьянские дети, которым во время насильственной коллективизации деревни удалось ускользнуть от высылки, но которые были позже пойманы, осуждены и направлены в лагеря);
  3) дети врагов народа (те, чьи родители были арестованы по 58-й статье). В 1936—1938 гг. дети старше 12 лет осуждались Особым совещанием по формулировке «член семьи изменника родины» и направлялись в лагеря, как правило, со сроками от 3 до 8 лет; в 1947—1949 гг. детей «врагов народа» наказывали строже: 10—25 лет;
  4) испанские дети; они чаще всего оказывались в детских домах; в ходе чистки 1947—1949 гг. эти дети, уже подросшие, были посланы в лагеря со сроками 10—15 лет — за «антисоветскую агитацию».
  
  Категории детей ГУЛАГа:
  

• 7 слайд

  С 1926 г. статья 12 УК разрешила судить детей с 12-летнего возраста за кражу, насилие, увечья и убийства.
  
  Указ от 10 декабря 1940 г. предусматривал расстрел детей, начиная с 12 лет за «повреждение ... железнодорожных или иных путей».
  
  Нормативно-правовая база
  

• 8 слайд

  Приказ «по Норильскому строительству и ИТЛ НКВД» № 168 от 21 июля 1936 г. о прибывающей рабочей силе и ее использовании:
  ...6. При использовании на общих работах заключенных малолеток в возрасте от 14 до 16 лет устанавливается 4-часовой рабочий день с 50% нормированием — из расчета 8-часового рабочего дня для полноценного рабочего. В возрасте от 16 до 17 лет устанавливается 6-часовой рабочий день с применением 80% норм полноценного рабочего — из расчета 8-часового рабочего дня.
  В остальное время малолетки должны быть использованы: на школьных занятиях по обучению грамоте не менее 3-х часов ежедневно, а также в культурно-воспитательной работе
  Нормативно-правовая база
  

• 9 слайд

  В приказе от 13 сентября 1943 г. сказано:
  Организовать при Норильском комбинате НКВД Норильскую трудовую колонию для несовершеннолетних, подчиненную непосредственно отделу УНКВД по борьбе с детской беспризорностью и безнадзорностью
  В приказе НКВД от 26.08.43 г. говорится:
  «…по Красноярскому краю открыть к 1 октября в Норильске трудовую колонию для несовершеннолетних заключенных на 1000 человек для мальчиков»
  Нормативно-правовая база
  

• 10 слайд

  Хлеб ржаной - 600 г, крупа, макароны - 75 г, картофель, овощи - 250 г, сахар - 15 г, рыба, рыбопродукты - 70 г, мясопродукты - 25 г, жиры - 25 г, чай суррогатный - 2 г, соль -15 г. Означенный перечень для всех категорий н/з, кроме находившихся в штрафных изоляторах, больных, этапируемых и освобожденных..."
  "Штрафникам» норма хлеба снижалась до 400г, из рациона исключалось мясо и мясопродукты (даже те мизерные 25 г!), чай, сахар, картофель; более чем вдвое сокраща­лась "закладка" крупы, рыбы...
  А вот ударную работу поощряли. При 110 процентах и выше пайка хлеба увеличивалась до 700 г, выдавались 100 г молока, 15 г сухофруктов, даже могли дать 5 г суррогатного кофе.
  Нормы питания несовершеннолетних заключенных
  

• 11 слайд

  «Доля, что жизни тяжелее…»
  Из воспоминаний Марии Филипповны Клименко (Долбиловой), комсомолки, до приезда в Норильск – сельской учительницы:
  «Колония находилась рядом со старым кирпичным заводом.
  Бараки напоминали скотные дворы: двухъярусные нары, посередине «контрамарка».
  Будили колонистов рано, кормили три раза – завтрак, обед и ужин. Сухой картофель, сухая капуста, жидкий суп и жареная рыба.… Каждый день одно и то же, порции маленькие. В общем, жили впроголодь».
  
  

• 12 слайд

  Г.М.Иванова о жизни новорожденных ГУЛАГа:
  «В семь часов утра няньки делали побудку малышам. Тычками, пинками поднимали их из ненагретых постелей (для «чистоты» детей одеяльцами их не укрывали, а набрасывали их поверх кроваток). Толкая детей в спинки кулаками и осыпая грубой бранью, меняли распашонки, подмывали ледяной водой. А малыши даже плакать не смели. Они только кряхтели по-стариковски и — гукали. Это страшное гуканье, целыми днями неслось из детских кроваток. Дети, которым полагалось уже сидеть или ползать, лежали на спинках, поджав ножки к животу, и издавали эти странные звуки, похожие на приглушенный голубиный стон. Выжить в таких условиях можно было только чудом».
  

• 13 слайд

  «Доля, что жизни тяжелее…»
  Каларгон
  Стены камер, были сделаны «под шубу», двери изнутри были обиты листовым железом, обработанным предварительно в виде терки. Стучать в такую дверь было невозможно...
  
  

• 14 слайд

  «Доля, что жизни тяжелее…»
  Каларгон
  Дети находились не только непосредственно в Норильске. Был в нескольких десятках километров от поселка штрафной изолятор Каларгон (там же и расстреливали). Начальник лагеря мог определить туда заключенного на срок до 6 месяцев. Дольше на штрафном пайке, не могли протянуть — «отправлялись под Шмидтиху», то есть на кладбище.
  
  

• 15 слайд

  «Доля, что жизни тяжелее…»
  Чтобы избавиться от каторжного труда зэки замазывали глаза хлоркой. Был даже специалист, который за пайку отрубал штыковой лопатой пальцы ноги, кисть руки… Саморубов не перевязывали, все равно гнали на работу. Кто не шел, тех заталкивали в ящик для кала и на санях, запряженных быком Мишкой, везли в карьер. Потом ящик опрокидывали.
  

• 16 слайд

  Был в лагере ученик седьмого класса латвийской гимназии. Вина его заключалась в том, что он крикнул: «Да здравствует свободная Латвия!» В итоге — десять лет лагерей.
  Ничего удивительного, что, очутившись в Норильске, он пришел в ужас и попытался бежать. Его поймали. Обычно беглецов убивали, а трупы выставляли напоказ в лаготделении.
  Но его бросили в тюрьму, предварительно избив.
  Когда мальчик, наконец, попал в больницу, врачи оказались бессильны. Вскоре он умер.
  На вскрытии выяснилось, что желудок у бедного мальчика был, словно из кружев: он сам себя переварил...
  
  «Доля, что жизни тяжелее…»
  

• 17 слайд

  Дети рождались на полу грязных вагонов-телятников, умирали в трюмах переполненных барж, сходили с ума в детских домах. Они жили в условиях, которых не выдерживали устоявшиеся мужественные люди.
  То, что происходило в ГУЛАГЕ, — это детоубийство
  Необходимость помнить бесчеловечность сталинской эпохи и не допустить повторения трагической судьбы ни в чем не повинных детей – задача правового и гражданского общества, которое строится в Российской Федерации.
  Выводы
  

• 18 слайд

  
  Спасибо за внимание!