Презентация по истории на тему "Наука и образование в Средневековье" (6 класс)

• 1 слайд

  Образование и наука в эпоху Средневековья
  Автор:
  Учитель истории и обществознания МОБУ СОШ с.Кузеево
  Миннигалина Лиза Ревовна
  © Миннигалина Лиза Ревовна
  

• 2 слайд

  В Средневековой Европе образование было в основном образованием религиозным. Начиная с раннего средневековья вся система образования контролировалась церковью.
  Хотя основа, на которой строилось средневековое образование, была унаследована от античности - в монастырях и церковных школах раннего средневековья изучались "семь свободных искусств" (грамматика, диалектика, риторика, арифметика, геометрия, музыка и астрономия) - главным было изучение богословских наук. Вплоть до конца IX в. все школы находились в руках церкви.
  

• 3 слайд

  Университет в Болонье (1119 г.)
  

• 4 слайд

  Парижский университет (1160 г.)
  

• 5 слайд

  Пьер Абеляр
  Пётр Ломбардский
  Жильбер де ла Порре
  

• 6 слайд

  Оксфордский университет (1167 г.)
  

• 7 слайд

  Университет в Кембридже (1209 г.)
  

• 8 слайд

  Неаполитанский университет (1224 г.)
  

• 9 слайд

  Карлов университет (1348 г.)
  

• 10 слайд

  Венский университет (1365 г.)
  

• 11 слайд

  Формы обучения
  Lectio (лекция) – полное, систематическое изложение учебного предмета, по программе, изложенной в статутах, в определенные часы.
  Repetitio (повторение) – это подробное объяснение отдельного текста с разных сторон, с учетом всех возможных сомнений и возражений.
  Disputatio (диспут) – одна из самых распространенных форм преподавания. Руководство университетов придавало им очень большое значение.
  

• 12 слайд

  Структура университета
  богословский (теологический)
  юридический (факультет права)
  медицинский - старшие факультеты
  артистический - младший факультет
  

• 13 слайд

• 14 слайд

  В средневековой науке существовало три тенденции.
  Джованни Фаданца (Бонавентура) (1221-1274 г.) отстаивал тезис о том, что всякое знание - теологическое.
  

• 15 слайд

  (Сигер (справа сверху в красном) в Раю Данте)
  Сигер Брабантский (1235-1282 г.) отстаивал идеи о различии теологического и научного знания и автономии науки от теологии.
  

• 16 слайд

  Фома Аквинский (1224-1274 г.) признавал различие между теологическим и научным знанием, но объявил теологическое знание более высоким.
  

• 17 слайд

  Вывод
  Несмотря на увеличения числа университетов во многом «тормозом» развития науки выступила идеология - религия, христианство. Попытки освободиться от влияния христианства предпринимались на всём протяжении средневековья, особенно в период его упадка, но эти попытки были непоследовательными. Научная мысль и развитие науки в средневековой Европе отставали от развития культуры других стран.