Презентация по истории на тему " Первобытное общество" (5 класс)

• 1 слайд

  Раздел «Первобытное общество»
  Курс История Древнего мира
  5 класс
  Афанасьева Т. Н.
  Учитель МБОУ СОШ №21
  города Белгорода
  Итоговое тестирование
  

• 2 слайд

  Презентация (31 слайд) к обобщающему уроку по теме: «Первобытное общество», история 5 класс. Презентация содержит два варианта с заданиями. В презентации вопросы построены в форме типовых заданий части А и части В. Тест содержит следующие типы заданий: задания на анализ двух суждений, задания на анализ источников и информации, задание на исключение лишнего в ряду, соотнесение фактов, явлений и событий, составление логических схем, работу с иллюстративным материалом. Тест предполагает комплексное применение знаний, умений и навыков.
  Цель: закрепление изученного материала по разделу «Первобытное общество».
  
  

• 3 слайд

  Повторительно-обобщающий урок по теме: «Первобытное общество».
  Цель: закрепление знаний учащихся по разделу «Первобытное общество», выявление пробелов в знаниях.
  Задачи:
  1.отработать закрепление навыков выполнения заданий части А, заданий части В;
  2.отработать навыки анализа иллюстративного материала на примере иллюстраций памятников культуры
  3.продолжить формирование умений сравнивать, анализировать, составлять развернутую характеристику событий и явлений.
  
  

• 4 слайд

  1. Какое событие произошло примерно 2 млн лет назад?
  А. появились первые стоянки первобытных людей
  Б. люди научились обрабатывать металлы
  В. люди научились приручать животных
  Г. появился Человек разумный
  
  Вариант 1
  Вопрос 1
  

• 5 слайд

  2. Необходимость использовать при изготовлении орудий труда специальные приемы и навыки способствовала появлению:
  А. охоты Б. земледелия
  В. ремесла Г. собирательства
  
  Вопрос 2
  

• 6 слайд

  3. Прочтите отрывок из книги и укажите название животного, о котором в нём идёт речь.
  Племя выскочило наружу и облепило утес; опять все пронзительно визжали и завывали, и камни полетели с утеса пуще прежнего. Саблезубый теперь словно взбесился. Невзирая на неудачи, вновь и вновь он пытался взобраться на утес. При каждом его прыжке нас охватывал невообразимый ужас.
  А. тигр Б. мамонт В. бизон Г. лев
  
  Вопрос 3
  

• 7 слайд

  4. Религиозные верования появились, потому что:
  А. появилась письменность
  Б. древнейшие люди научились рисовать на стенах пещер
  В. главными занятиями людей стали земледелие и скотоводство
  Г. люди не могли понять причины многих природных явлений
  
  Вопрос 4
  

• 8 слайд

  5. Впервые использовать медь научились жители:
  А. Сибири
  Б. Южной Америки
  В. Африки
  Г. Западной Азии
  
  Вопрос 5
  

• 9 слайд

  6. Какое правило действовало в родовой общине?
  А. каждый сам за себя
  Б. мой дом – моя крепость
  В. один за всех, все за одного
  Г. богатый глух, а знатный слеп
  
  Вопрос 6
  

• 10 слайд

  7. Какое занятие способствовало возникновению скотоводства?
  А. земледелие
  Б. ремесло
  В. собирательство
  Г. охота
   
  
  Вопрос 7
  

• 11 слайд

  8. В чем состояло преимущество земледелия перед собирательством?
  А. земледелием можно заниматься круглый год
  Б. земледелие более легкое занятие, чем собирательство
  В. земледельцы постоянно меняют территорию проживания
  Г. человек благодаря земледелию стал меньше зависеть от природы
  
  Вопрос 8
  

• 12 слайд

  9. Главным отличием Человека разумного от древнейших людей является его способность:
  А. охотиться
  Б. делать орудия труда
  В. прожить в одиночку
  Г. пользоваться речью
  
  Вопрос 9
  

• 13 слайд

  10. В первобытное время человеческие коллективы возглавляли:
  А. идолы
  Б. старейшины
  В. предки
  Г. рабы
  
  Вопрос 10
  

• 14 слайд

  11. Представителей известных, знаменитых семей называли:
  А. родичами
  Б. оборотнями
  В. знатными
  Г. ремесленниками
  Вопрос 11
  

• 15 слайд

  12. Какую роль сыграл огонь в жизни первобытного человека?
  А. люди стали жить поодиночке
  Б. люди смогли осветить улицы городов
  В. люди перестали бояться природных явлений
  Г. огонь позволил расселиться на территории с более холодным климатом
  
  Вопрос 12
  

• 16 слайд

  В1. Какие орудия труда использовались первобытными людьми во время охоты? Укажите два верных ответа из пяти предложенных. Обведите цифры, соответствующие верным ответам, и запишите их в указанном месте без дополнительных символов.
  1) плуг
  2) рубило
  3) серп
  4) копье
  5) гончарный круг
  Ответ:____________
   
  
  Часть В
  Вопрос В-1
  

• 17 слайд

  В2. Установите соответствие между понятием и определением. Одному элементу из левого столбика соответствует один элемент правого.
  Понятие: Определение:
  А) неравенство 1) разделение общества на богатых и
  бедных
  Б) религия 2) поиск в лесах съедобных растений и
  плодов
  В) ткачество 3) вера в сверхъестественные силы
  4) создание изделий из волокон
  Ответ: А-___, Б-___, В-___
  
  Часть В
  Вопрос В-2
  

• 18 слайд

  В3. Расположите в правильной последовательности следующие события.
  А) выделение знати
  Б) появление неравенства
  В) переход к соседской общине
  Г) возникновение земледелия и скотоводства
  Ответ: ___; ___; ___; ___
  
  Часть В
  Вопрос В-3
  

• 19 слайд

  1.Какое событие произошло примерно 40 тыс. лет назад?
  А. появился человек разумный
  Б. люди научились обрабатывать металлы
  В. люди перешли к земледелию и скотоводству
  Г. Появились первые стоянки первобытных людей
  
  Вариант 2
  Вопрос 1
  

• 20 слайд

  2. Страх первобытных людей перед грозными и необъяснимыми явлениями природы привел к:
  А. к появлению государства.
  Б. к строительству городов
  В. к появлению религиозных верований
  Г. К отказу от занятий охотой и собирательством
  
  Вопрос 2
  

• 21 слайд

  3. Почему люди первобытные клали пищу и орудия труда в могилы умерших.
  А. они имели излишки продуктов
  Б. они были уверены, что все это пригодится их сородичам в «стране мертвых»
  В. они хотели сохранить свои орудия труда для потомков
  Г. Они прятали там свои запасы, так как опасались набегов соседей.
  
  Вопрос 3
  

• 22 слайд

  4. Какое животное человек приручил первым:
  А. мамонта
  Б. носорога
  В. собаку
  Г. Обезьяну.
  
  Вопрос 4
  

• 23 слайд

  5. Какое занятие способствовало возникновению земледелия:
  А. скотоводство
  Б. ремесло
  В. собирательство
  Г. Охота.
  
  Вопрос 5
  

• 24 слайд

  6. Главным отличием человека от животного является его способность:
  А. Охотится
  Б. прожить в одиночку
  В. делать орудия труда
  Г. Строить жилище
  
  Вопрос 6
  

• 25 слайд

  7. Племенем называли:
  А. несколько родов живущих в одной местности
  Б. коллектив родственников
  В. жителей одного города
  Г. коллектив охотников
  
  Вопрос 7
  

• 26 слайд

  8. Какую роль сыграл огонь в жизни первобытного человека?
  А. люди перестали зависеть от природы
  Б. люди перестали нуждаться в одежде
  В. огонь привлекал животных к жилищу человека
  Г. люди с помощью огня изготавливали орудия труда
  
  Вопрос 8
  

• 27 слайд

  9 Какое правило действовало в соседской общине:
  А. родня сильна, когда над ней крыша одна
  Б. братство дороже всякого богатства
  В. за общим столом еда вкуснее
  Г. каждый сам за себя
  Вопрос 9
  

• 28 слайд

  10. Какую роль сыграл огонь в жизни первобытного человека.?
  А. люди перестали зависеть от природы
  Б. люди перестали нуждаться в одежде
  В. огонь привлекал животных к жилищу человека
  Г. люди с помощью огня изготавливали орудия труда.
  
  Вопрос 10
  

• 29 слайд

  В1. Какие орудия труда использовались в земледелии? Укажите два верных ответа из пяти предложенных. Обведите цифры, соответствующие верным ответам, и запишите их в указанном месте без дополнительных символов.
  1.плуг
  2.серп
  3.гончарный круг
  4.гарпун
  5.копье
  Ответ:_____________________
  
  Часть В
  Вопрос В-1
  

• 30 слайд

  В2. Установите соответствие между понятием и определением. Одному элементу левого столбика соответствует один элемент правого.
  Понятие: Определение:
  А) рабы 1) потомки вождей, знаменитые
  люди
  Б) ремесленники 2) люди, которые занимаются
  изготовлением изделий
  В) знатные 3) захваченные на войне пленники
  4) могущественные боги
  Ответ: А-___, Б-___, В-___
  
  Часть В
  Вопрос В-2
  

• 31 слайд

  В3. Расположите в правильной последовательности следующие события.
  А) выделение знати
  Б) рост урожаев, появление излишков
  В) переход от родовой общины к соседской
  Г) изобретение плуга, использование животных для рыхления земли
  Ответ: ___; ___; ___; ___
   
  
  Часть В
  Вопрос В-3