1051178
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокИсторияПрезентацииПрезентация по истории на тему " Первобытное общество" (5 класс)

Презентация по истории на тему " Первобытное общество" (5 класс)

библиотека
материалов
Раздел «Первобытное общество» Курс История Древнего мира 5 класс Афанасьева Т...
Презентация (31 слайд) к обобщающему уроку по теме: «Первобытное общество», и...
Повторительно-обобщающий урок по теме: «Первобытное общество». Цель: закрепле...
1. Какое событие произошло примерно 2 млн лет назад? А. появились первые стоя...
2. Необходимость использовать при изготовлении орудий труда специальные прием...
3. Прочтите отрывок из книги и укажите название животного, о котором в нём ид...
4. Религиозные верования появились, потому что: А. появилась письменность Б....
5. Впервые использовать медь научились жители: А. Сибири Б. Южной Америки В....
6. Какое правило действовало в родовой общине? А. каждый сам за себя Б. мой д...
7. Какое занятие способствовало возникновению скотоводства? А. земледелие Б....
8. В чем состояло преимущество земледелия перед собирательством? А. земледели...
9. Главным отличием Человека разумного от древнейших людей является его спосо...
10. В первобытное время человеческие коллективы возглавляли: А. идолы Б. стар...
11. Представителей известных, знаменитых семей называли: А. родичами Б. оборо...
12. Какую роль сыграл огонь в жизни первобытного человека? А. люди стали жить...
В1. Какие орудия труда использовались первобытными людьми во время охоты? Ука...
В2. Установите соответствие между понятием и определением. Одному элементу из...
В3. Расположите в правильной последовательности следующие события. А) выделен...
1.Какое событие произошло примерно 40 тыс. лет назад? А. появился человек раз...
2. Страх первобытных людей перед грозными и необъяснимыми явлениями природы п...
3. Почему люди первобытные клали пищу и орудия труда в могилы умерших. А. они...
4. Какое животное человек приручил первым: А. мамонта Б. носорога В. собаку Г...
5. Какое занятие способствовало возникновению земледелия: А. скотоводство Б....
6. Главным отличием человека от животного является его способность: А. Охотит...
7. Племенем называли: А. несколько родов живущих в одной местности Б. коллект...
8. Какую роль сыграл огонь в жизни первобытного человека? А. люди перестали з...
9 Какое правило действовало в соседской общине: А. родня сильна, когда над не...
10. Какую роль сыграл огонь в жизни первобытного человека.? А. люди перестали...
В1. Какие орудия труда использовались в земледелии? Укажите два верных ответа...
В2. Установите соответствие между понятием и определением. Одному элементу ле...
В3. Расположите в правильной последовательности следующие события. А) выделен...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Раздел «Первобытное общество» Курс История Древнего мира 5 класс Афанасьева Т
Описание слайда:

Раздел «Первобытное общество» Курс История Древнего мира 5 класс Афанасьева Т. Н. Учитель МБОУ СОШ №21 города Белгорода Итоговое тестирование

2 слайд Презентация (31 слайд) к обобщающему уроку по теме: «Первобытное общество», и
Описание слайда:

Презентация (31 слайд) к обобщающему уроку по теме: «Первобытное общество», история 5 класс. Презентация содержит два варианта с заданиями. В презентации вопросы построены в форме типовых заданий части А и части В. Тест содержит следующие типы заданий: задания на анализ двух суждений, задания на анализ источников и информации, задание на исключение лишнего в ряду, соотнесение фактов, явлений и событий, составление логических схем, работу с иллюстративным материалом. Тест предполагает комплексное применение знаний, умений и навыков. Цель: закрепление изученного материала по разделу «Первобытное общество».

3 слайд Повторительно-обобщающий урок по теме: «Первобытное общество». Цель: закрепле
Описание слайда:

Повторительно-обобщающий урок по теме: «Первобытное общество». Цель: закрепление знаний учащихся по разделу «Первобытное общество», выявление пробелов в знаниях. Задачи: 1.отработать закрепление навыков выполнения заданий части А, заданий части В; 2.отработать навыки анализа иллюстративного материала на примере иллюстраций памятников культуры 3.продолжить формирование умений сравнивать, анализировать, составлять развернутую характеристику событий и явлений.

4 слайд 1. Какое событие произошло примерно 2 млн лет назад? А. появились первые стоя
Описание слайда:

1. Какое событие произошло примерно 2 млн лет назад? А. появились первые стоянки первобытных людей Б. люди научились обрабатывать металлы В. люди научились приручать животных Г. появился Человек разумный Вариант 1 Вопрос 1

5 слайд 2. Необходимость использовать при изготовлении орудий труда специальные прием
Описание слайда:

2. Необходимость использовать при изготовлении орудий труда специальные приемы и навыки способствовала появлению: А. охоты Б. земледелия В. ремесла Г. собирательства Вопрос 2

6 слайд 3. Прочтите отрывок из книги и укажите название животного, о котором в нём ид
Описание слайда:

3. Прочтите отрывок из книги и укажите название животного, о котором в нём идёт речь. Племя выскочило наружу и облепило утес; опять все пронзительно визжали и завывали, и камни полетели с утеса пуще прежнего. Саблезубый теперь словно взбесился. Невзирая на неудачи, вновь и вновь он пытался взобраться на утес. При каждом его прыжке нас охватывал невообразимый ужас. А. тигр Б. мамонт В. бизон Г. лев Вопрос 3

7 слайд 4. Религиозные верования появились, потому что: А. появилась письменность Б.
Описание слайда:

4. Религиозные верования появились, потому что: А. появилась письменность Б. древнейшие люди научились рисовать на стенах пещер В. главными занятиями людей стали земледелие и скотоводство Г. люди не могли понять причины многих природных явлений Вопрос 4

8 слайд 5. Впервые использовать медь научились жители: А. Сибири Б. Южной Америки В.
Описание слайда:

5. Впервые использовать медь научились жители: А. Сибири Б. Южной Америки В. Африки Г. Западной Азии Вопрос 5

9 слайд 6. Какое правило действовало в родовой общине? А. каждый сам за себя Б. мой д
Описание слайда:

6. Какое правило действовало в родовой общине? А. каждый сам за себя Б. мой дом – моя крепость В. один за всех, все за одного Г. богатый глух, а знатный слеп Вопрос 6

10 слайд 7. Какое занятие способствовало возникновению скотоводства? А. земледелие Б.
Описание слайда:

7. Какое занятие способствовало возникновению скотоводства? А. земледелие Б. ремесло В. собирательство Г. охота   Вопрос 7

11 слайд 8. В чем состояло преимущество земледелия перед собирательством? А. земледели
Описание слайда:

8. В чем состояло преимущество земледелия перед собирательством? А. земледелием можно заниматься круглый год Б. земледелие более легкое занятие, чем собирательство В. земледельцы постоянно меняют территорию проживания Г. человек благодаря земледелию стал меньше зависеть от природы Вопрос 8

12 слайд 9. Главным отличием Человека разумного от древнейших людей является его спосо
Описание слайда:

9. Главным отличием Человека разумного от древнейших людей является его способность: А. охотиться Б. делать орудия труда В. прожить в одиночку Г. пользоваться речью Вопрос 9

13 слайд 10. В первобытное время человеческие коллективы возглавляли: А. идолы Б. стар
Описание слайда:

10. В первобытное время человеческие коллективы возглавляли: А. идолы Б. старейшины В. предки Г. рабы Вопрос 10

14 слайд 11. Представителей известных, знаменитых семей называли: А. родичами Б. оборо
Описание слайда:

11. Представителей известных, знаменитых семей называли: А. родичами Б. оборотнями В. знатными Г. ремесленниками Вопрос 11

15 слайд 12. Какую роль сыграл огонь в жизни первобытного человека? А. люди стали жить
Описание слайда:

12. Какую роль сыграл огонь в жизни первобытного человека? А. люди стали жить поодиночке Б. люди смогли осветить улицы городов В. люди перестали бояться природных явлений Г. огонь позволил расселиться на территории с более холодным климатом Вопрос 12

16 слайд В1. Какие орудия труда использовались первобытными людьми во время охоты? Ука
Описание слайда:

В1. Какие орудия труда использовались первобытными людьми во время охоты? Укажите два верных ответа из пяти предложенных. Обведите цифры, соответствующие верным ответам, и запишите их в указанном месте без дополнительных символов. 1) плуг 2) рубило 3) серп 4) копье 5) гончарный круг Ответ:____________   Часть В Вопрос В-1

17 слайд В2. Установите соответствие между понятием и определением. Одному элементу из
Описание слайда:

В2. Установите соответствие между понятием и определением. Одному элементу из левого столбика соответствует один элемент правого. Понятие: Определение: А) неравенство 1) разделение общества на богатых и бедных Б) религия 2) поиск в лесах съедобных растений и плодов В) ткачество 3) вера в сверхъестественные силы 4) создание изделий из волокон Ответ: А-___, Б-___, В-___ Часть В Вопрос В-2

18 слайд В3. Расположите в правильной последовательности следующие события. А) выделен
Описание слайда:

В3. Расположите в правильной последовательности следующие события. А) выделение знати Б) появление неравенства В) переход к соседской общине Г) возникновение земледелия и скотоводства Ответ: ___; ___; ___; ___ Часть В Вопрос В-3

19 слайд 1.Какое событие произошло примерно 40 тыс. лет назад? А. появился человек раз
Описание слайда:

1.Какое событие произошло примерно 40 тыс. лет назад? А. появился человек разумный Б. люди научились обрабатывать металлы В. люди перешли к земледелию и скотоводству Г. Появились первые стоянки первобытных людей Вариант 2 Вопрос 1

20 слайд 2. Страх первобытных людей перед грозными и необъяснимыми явлениями природы п
Описание слайда:

2. Страх первобытных людей перед грозными и необъяснимыми явлениями природы привел к: А. к появлению государства. Б. к строительству городов В. к появлению религиозных верований Г. К отказу от занятий охотой и собирательством Вопрос 2

21 слайд 3. Почему люди первобытные клали пищу и орудия труда в могилы умерших. А. они
Описание слайда:

3. Почему люди первобытные клали пищу и орудия труда в могилы умерших. А. они имели излишки продуктов Б. они были уверены, что все это пригодится их сородичам в «стране мертвых» В. они хотели сохранить свои орудия труда для потомков Г. Они прятали там свои запасы, так как опасались набегов соседей. Вопрос 3

22 слайд 4. Какое животное человек приручил первым: А. мамонта Б. носорога В. собаку Г
Описание слайда:

4. Какое животное человек приручил первым: А. мамонта Б. носорога В. собаку Г. Обезьяну. Вопрос 4

23 слайд 5. Какое занятие способствовало возникновению земледелия: А. скотоводство Б.
Описание слайда:

5. Какое занятие способствовало возникновению земледелия: А. скотоводство Б. ремесло В. собирательство Г. Охота. Вопрос 5

24 слайд 6. Главным отличием человека от животного является его способность: А. Охотит
Описание слайда:

6. Главным отличием человека от животного является его способность: А. Охотится Б. прожить в одиночку В. делать орудия труда Г. Строить жилище Вопрос 6

25 слайд 7. Племенем называли: А. несколько родов живущих в одной местности Б. коллект
Описание слайда:

7. Племенем называли: А. несколько родов живущих в одной местности Б. коллектив родственников В. жителей одного города Г. коллектив охотников Вопрос 7

26 слайд 8. Какую роль сыграл огонь в жизни первобытного человека? А. люди перестали з
Описание слайда:

8. Какую роль сыграл огонь в жизни первобытного человека? А. люди перестали зависеть от природы Б. люди перестали нуждаться в одежде В. огонь привлекал животных к жилищу человека Г. люди с помощью огня изготавливали орудия труда Вопрос 8

27 слайд 9 Какое правило действовало в соседской общине: А. родня сильна, когда над не
Описание слайда:

9 Какое правило действовало в соседской общине: А. родня сильна, когда над ней крыша одна Б. братство дороже всякого богатства В. за общим столом еда вкуснее Г. каждый сам за себя Вопрос 9

28 слайд 10. Какую роль сыграл огонь в жизни первобытного человека.? А. люди перестали
Описание слайда:

10. Какую роль сыграл огонь в жизни первобытного человека.? А. люди перестали зависеть от природы Б. люди перестали нуждаться в одежде В. огонь привлекал животных к жилищу человека Г. люди с помощью огня изготавливали орудия труда. Вопрос 10

29 слайд В1. Какие орудия труда использовались в земледелии? Укажите два верных ответа
Описание слайда:

В1. Какие орудия труда использовались в земледелии? Укажите два верных ответа из пяти предложенных. Обведите цифры, соответствующие верным ответам, и запишите их в указанном месте без дополнительных символов. 1.плуг 2.серп 3.гончарный круг 4.гарпун 5.копье Ответ:_____________________ Часть В Вопрос В-1

30 слайд В2. Установите соответствие между понятием и определением. Одному элементу ле
Описание слайда:

В2. Установите соответствие между понятием и определением. Одному элементу левого столбика соответствует один элемент правого. Понятие: Определение: А) рабы 1) потомки вождей, знаменитые люди Б) ремесленники 2) люди, которые занимаются изготовлением изделий В) знатные 3) захваченные на войне пленники 4) могущественные боги Ответ: А-___, Б-___, В-___ Часть В Вопрос В-2

31 слайд В3. Расположите в правильной последовательности следующие события. А) выделен
Описание слайда:

В3. Расположите в правильной последовательности следующие события. А) выделение знати Б) рост урожаев, появление излишков В) переход от родовой общины к соседской Г) изобретение плуга, использование животных для рыхления земли Ответ: ___; ___; ___; ___   Часть В Вопрос В-3

Общая информация

Номер материала: ДВ-062502

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.