Инфоурок Всеобщая история ПрезентацииПрезентация по истории "Первая мировая война"

Презентация по истории "Первая мировая война"

Скачать материал
Скачать материал "Презентация по истории "Первая мировая война""

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Страховой брокер

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Первая Мировая война1914 – 1918 гг.  Всеобщая история, 11 класс
учебник под...

    1 слайд

    Первая Мировая война
    1914 – 1918 гг.
    Всеобщая история, 11 класс
    учебник под ред. Загладина Н.В.

  • Самостоятельно составьте план изучения Первой Мировой войны по пунктам. Свяжи...

    2 слайд

    Самостоятельно составьте план изучения Первой Мировой войны по пунктам. Свяжите их по смыслу, чтобы каждый пункт был логическим продолжением предыдущего.

  • План урока:

Ситуация в Европе в начале XX в.
Образование военно-политических...

    3 слайд

    План урока:

    Ситуация в Европе в начале XX в.
    Образование военно-политических блоков.
    Причины и характер войны.
    Повод к войне; Австро-Венгерский ультиматум.
    Основные военные действия.
    Итоги войны.

  • Посмотрите на карту и назовите основные страны, которые принимали участие в к...

    4 слайд

    Посмотрите на карту и назовите основные страны, которые принимали участие в колониальных войнах. Найдите их колониальные владения.
    Могли ли происходить столкновения интересов разных стран в зоне колониальных владений? Назовите эти зоны. Вспомните локальные конфликты, произошедшие из-за столкновения разных интересов.

  • Назовите основные локальные конфликты, которые представлены на данных карикат...

    5 слайд

    Назовите основные локальные конфликты, которые представлены на данных карикатурах. По каким характерным признакам вы узнали их?
    Англо-бурская война
    (1899 – 1902 гг.)
    Филиппино-американская война (1899 – 1902 гг.)

  • Образование военно-политических блоков.Карикатура начала XX в.Назовите стран...

    6 слайд

    Образование военно-политических блоков.

    Карикатура начала XX в.
    Назовите страны, которые входили в состав данного блока? Как он назывался? По каким характерным признакам вы их определили?
    Какие цели преследовали страны-участницы в Первой Мировой войне?
    Что на ваш взгляд высмеивает автор карикатуры?
    Как можно озаглавить карикатуру?

  • Образование военно-политических блоков.Российский плакат 1914 года.Какие стра...

    7 слайд

    Образование военно-политических блоков.
    Российский плакат 1914 года.
    Какие страны входили в данный союз?
    Какие цели преследовали эти страны-участницы в Первой Мировой войне?
    Опишите каждого участника союза? По каким характерным признакам вы узнали каждого?
    Как можно озаглавить плакат?

  • Образование противоборствующих блоков в ЕвропеБлок Центральных державАнтанта1...

    8 слайд

    Образование противоборствующих блоков в Европе
    Блок Центральных держав
    Антанта
    1914 г.
    1879 – союзный договор Австро-Венгрии и Германии
    1882 – заключение Тройственного союза (Германия, Италия и Австро-Венгрия)
    Присоединение к австро-германскому блоку Турции (1914) и Болгарии (1915)
    1893 – союзный договор России и Франции
    1904 – заключение англо-французского союза
    1907 – соглашение России и Великобритании
    Как повлияло на развитие международных отношений создание двух систем союзов?

  • В начале XX века в Европе образовались два военно-политических блока, которые...

    9 слайд

    В начале XX века в Европе образовались два военно-политических блока, которые имели общие цели.

  • Причины начала войныАнтантаТройственный 
союзВоенно-политические и экономичес...

    10 слайд

    Причины начала войны
    Антанта
    Тройственный
    союз
    Военно-политические и экономические противоречия.
    Борьба государств за сферы влияния и за передел колоний.
    Нарушение баланса сил в Европе; Германский милитаризм.
    Вспомните основные причины начала войны. Сформулируйте их и впишите в схему.

  • Характер войныПрочитайте отрывок из монографии «Первая Мировая война. Пролог...

    11 слайд

    Характер войны
    Прочитайте отрывок из монографии «Первая Мировая война. Пролог XX в» на стр. 63 учебника и ответьте на вопросы:

    Как вы оцениваете эту позицию авторов?
    Во имя чего, на ваш взгляд, велась война? Согласны ли вы с точкой зрения авторов? Почему?

  • Повод к войне Поводом к началу Первой мировой войны послужило  
убийство, в с...

    12 слайд

    Повод к войне
    Поводом к началу Первой мировой войны послужило
    убийство, в столице Хорватии Сараево, наследника
    австрийского престола Франца Фердинанда. Это
    преступление было совершено албанским террористом
    Гаврилой Принципом. Нити заговора вели в Сербию,
    поэтому немедленно, без предъявления ультиматума,
    австрийские войска нанесли удар по ней. В ответ
    союзник Сербии – Италия – начала всеобщую
    мобилизацию.
    Вспомните, какое событие считается поводом к началу Первой Мировой войны? Обоснуйте свою точку зрения.
    Найдите ошибки в тексте и прочитайте текст в правильном варианте

  • Поводом к началу Первой мировой войны послужило 
убийство, в столице Хорвати...

    13 слайд

    Поводом к началу Первой мировой войны послужило
    убийство, в столице Хорватии Сараево, наследника
    австрийского престола Франца-Фердинанда. Это
    преступление было совершено албанским террористом
    Гаврилой Принципом. Нити заговора вели в Сербию,
    поэтому немедленно, без предъявления ультиматума,
    австрийские войска нанесли удар по ней. В ответ
    союзник Сербии – Италия – начала всеобщую
    мобилизацию.
    ______
    Боснии
    _________
    сербским
    ______________
    после
    ______
    Россия
    Найдите ошибки в тексте и прочитайте текст в правильном варианте
    Повод к войне

  • Повод к войнеУбийство в Сараево
28 июня 1914 г.Поводом к войне послужило убий...

    14 слайд

    Повод к войне
    Убийство в Сараево
    28 июня 1914 г.
    Поводом к войне послужило убийство наследника престола Австро-Венгрии в г. Сараево выходцем из Боснии, присоединённой к Австро-Венгрии, Гаврило Принципом.
    Однако несколько лет он жил в Сербии – этот факт дал правительству Габсбургов предположить, что Сербия замешана в акте террора.

  • Закрыть общество «Народна Одбрана» и все другие союзы и организации, ведущие...

    15 слайд

    Закрыть общество «Народна Одбрана» и все другие союзы и организации, ведущие пропаганду против Австро-Венгрии.
    Исключить антиавстрийскую пропаганду из народного образования.
    Уволить с военной и государственной службы всех офицеров и чиновников, занимающихся антиавстрийской пропагандой.
    Сотрудничать с австрийскими властями в подавлении движения, направленного против целостности Австро-Венгрии.
    Провести расследование против каждого из участников сараевского убийства с участием в расследовании австрийского правительства.

    Прочтите отрывок из австрийского ультиматума Сербии (23 июля 1914 г.) и ответьте на вопрос:
    Можно ли утверждать, что данный ультиматум носил провокационный характер и был рассчитан на то, что Сербия отвергнет его? Свой ответ обоснуйте и подтвердите пунктами из документа.

  • Закрыть общество «Народна Одбрана» и все другие союзы и организации, ведущие...

    16 слайд

    Закрыть общество «Народна Одбрана» и все другие союзы и организации, ведущие пропаганду против Австро-Венгрии.
    Исключить антиавстрийскую пропаганду из народного образования.
    Уволить с военной и государственной службы всех офицеров и чиновников, занимающихся антиавстрийской пропагандой.
    Сотрудничать с австрийскими властями в подавлении движения, направленного против целостности Австро-Венгрии.
    Провести расследование против каждого из участников сараевского убийства с участием в расследовании австрийского правительства.

    Прочтите отрывок из австрийского ультиматума Сербии (23 июля 1914 г.) и ответьте на вопрос:
    Подумайте, что было бы, если Сербия согласилась принять ультиматум Австро-Венгрии? Как Вы считаете, война бы состоялась?

  • Основные военные действия на Западном фронтеИспользуя карту в учебнике на стр...

    17 слайд

    Основные военные действия на Западном фронте
    Используя карту в учебнике на стр. 63 – 66, в таблицу выпишите основные военные действия и их значения. Подведите главный итог к каждому году войны.

  • Проследите по картам, какие главные изменения произошли после Первой Мировой...

    18 слайд

    Проследите по картам, какие главные изменения произошли после Первой Мировой войны. Сформулируйте итоги и запишите их в таблицу.

  • Итоги войныД/З: Заполнить таблицу, подвести итоги Первой Мировой войны, запис...

    19 слайд

    Итоги войны
    Д/З: Заполнить таблицу, подвести итоги Первой Мировой войны, записать общий вывод.
    Письменно подвести общий итог: «Что дала миру Первая Мировая война»?

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 665 953 материала в базе

Материал подходит для УМК

  • «История. Всеобщая история (базовый и углублённый уровни)», Пленков О.Ю., Андреевская Т.П., Шевченко С.В. / Под ред. Мясникова B.C.

    «История. Всеобщая история (базовый и углублённый уровни)», Пленков О.Ю., Андреевская Т.П., Шевченко С.В. / Под ред. Мясникова B.C.

    Больше материалов по этому УМК
Скачать материал

Другие материалы

Авторская программа курса "Россия и мир. Цивилизация" для учащихся 11 классов
  • Учебник: «История. Всеобщая история (базовый и углублённый уровни)», Пленков О.Ю., Андреевская Т.П., Шевченко С.В. / Под ред. Мясникова B.C.
  • 30.08.2018
  • 569
  • 2
«История. Всеобщая история (базовый и углублённый уровни)», Пленков О.Ю., Андреевская Т.П., Шевченко С.В. / Под ред. Мясникова B.C.
Презентация урока по истории Казакстана по теме: "Ресей патшасының Қазақстанда жүргізген көшіп - қондыру саясаты"
  • Учебник: «История. Всеобщая история (базовый и углублённый уровни)», Пленков О.Ю., Андреевская Т.П., Шевченко С.В. / Под ред. Мясникова B.C.
  • 04.06.2018
  • 3776
  • 43
«История. Всеобщая история (базовый и углублённый уровни)», Пленков О.Ю., Андреевская Т.П., Шевченко С.В. / Под ред. Мясникова B.C.
Итоговое тестирование. «Проблемы мирового развития на рубеже третьего тысячелетия»11кл.
  • Учебник: «История. Всеобщая история (базовый и углублённый уровни)», Пленков О.Ю., Андреевская Т.П., Шевченко С.В. / Под ред. Мясникова B.C.
Рейтинг: 2 из 5
  • 29.05.2018
  • 8712
  • 40
«История. Всеобщая история (базовый и углублённый уровни)», Пленков О.Ю., Андреевская Т.П., Шевченко С.В. / Под ред. Мясникова B.C.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 09.09.2018 3153
    • PPTX 2 мбайт
    • 16 скачиваний
    • Рейтинг: 4 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Январская Ирина Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Январская Ирина Алексеевна
    Январская Ирина Алексеевна
    • На сайте: 7 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 21685
    • Всего материалов: 8

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Бухгалтер

Бухгалтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 25 человек из 18 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "История и обществознание")

Учитель истории и обществознания

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 42 человека из 26 регионов
  • Этот курс уже прошли 53 человека

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету "История" в условиях реализации ФГОС СОО

72/108 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 25 человек из 19 регионов
  • Этот курс уже прошли 170 человек

Курс повышения квалификации

Моделирование современных уроков истории

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 80 человек из 40 регионов
  • Этот курс уже прошли 466 человек

Мини-курс

Физическая культура и спорт: методика, педагогика, психология

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 13 человек

Мини-курс

Медиа и коммуникации в современном обществе

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 76 человек из 35 регионов
  • Этот курс уже прошли 17 человек

Мини-курс

Методика образовательных игр с детьми раннего возраста

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 28 человек из 18 регионов
  • Этот курс уже прошли 36 человек