Презентация по курсу Формирование элементарных математических представлений "Решение простых задач"

• 1 слайд

  Решение простых задач
  Областное государственное бюджетное учреждение «Валдгеймский детский дом-интернат для умственно отсталых детей»
  учитель-дефектолог
  Волкова А.А.
  

• 2 слайд

• 3 слайд

  На полянке сидели три кошки, одна ушла, сколько кошек осталось?
  

• 4 слайд

  2) В группе было три машинки, с одной играл Ваня, с другими играл Богдан. Со сколькими машинками играл Богдан?
  
  

• 5 слайд

  3) У Кати было две конфеты, у Васи 1. Сколько всего у них было конфет?
  
  

• 6 слайд

  4) Вова пришел к бабушке, и она ему дала два пирожка. Один он съел сразу, сколько у него осталось?
  
  

• 7 слайд

  5) Женя с Мариной гуляли в саду. Марина собирала листочки, а Женя цветочки. Марина собрала 2 листочка, Женя 1 цветок. Девочки расстроились, но когда пошли домой увидели еще один цветочек и листочек. Сколько листочков собрала Марина? Сколько цветочков собрала Женя?
  
  

• 8 слайд

  6) По дереву скакали 6 белок, одна спряталась, сколько белок можно увидеть?
  
  

• 9 слайд

  7) У Вани было 4 машинки, ему подарили еще 1. Сколько теперь машинок у Вани?
  
  

• 10 слайд

  8) Маша сидит одна. Неожиданно пришли еще 4 девочки. Сколько теперь девочек?
  

• 11 слайд

  9) На качели всего 5 мест, а ребят 6. Сколько детей останется без места?
  
  

• 12 слайд

  10) На полянке растут 8 ромашек, семь из них сорвали, сколько ромашек осталось?
  
  

• 13 слайд

  11) В классе было 8 парт, на урок пришли 7 ребят, сколько парт останутся пустые.
  
  

• 14 слайд

  12) У Кати было 7 конфет, у Васи 2. Сколько всего у них было конфет?
  
  

• 15 слайд

  13) В огороде сидят 3 зайчика. Вокруг них лежат 4 морковки. Все ли зайчики будут сыты? Сколько морковок останется?
  
  

• 16 слайд

  14) Клоун решил поиграть. Он жонглирует 5-ю мячами, два мяча упало, сколько осталось?
  
  

• 17 слайд

  15) В аквариуме плавали 5 рыбок, трех из них посадили в другой аквариум, сколько рыбок осталось?
  
  

• 18 слайд

  16) В книжном шкафу 2 полки. На первой полке 1 книга, на второй 3. Сколько книг в шкафу?
  
  

• 19 слайд

  17) В одной вазе стоит три цветка, в другой два. Все цветы переставили в большую вазу, сколько цветов в большой вазе?
  
  

• 20 слайд

  18) На обед пригласили: Ваню, Петю, Дашу, Машу, Глашу и Вику. Сколько всего детей пришли на обед?
  
  

• 21 слайд

  19) Поезд передвигался из одного города в другой. Всего у поезда было 3 вагона, на одной из станций добавили еще 4 вагона, сколько вагонов доехало в другой город?
  
  

• 22 слайд

  20) У Кати 9 яблок. Она решила одно съесть. Сколько яблок у Кати осталось?
  
  

• 23 слайд

  21) Даша решила сделать маме красивые бусы. У нее было всего 2 бусины. Она попросила Машу дать ей 2, Катю 3, и Аню 2 бусины. Из скольких бусин Даша сделала бусы.
  
  

Краткое описание документа:

Формирование элементарных математических представлений представляет собой одну из значительных частей образования лиц с умственной отсталостью.

Материалы представлены в игровой форме, предназначены для детей с умеренной и тяжелой умственной отсталостью.

Данная презентация позволит воспитанникам с умственной отсталостью освоить элементарные навыки счета.