Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация по литературному чтению. 1 класс. Р.Сеф, В.Берестов, И.Пивоварова.

Презентация по литературному чтению. 1 класс. Р.Сеф, В.Берестов, И.Пивоварова.

  • Начальные классы
Кулинаки-пулинаки, Громко гавкают собаки, Тихо тикают часы, Чистят чижики нос...
1.О ком говорится в третьем абзаце текста? В нём говорится о ________________...
7.Составь план, используя данные текста. 8.Ответь на вопрос и коротко поясни...
1 из 17

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 Кулинаки-пулинаки, Громко гавкают собаки, Тихо тикают часы, Чистят чижики нос
Описание слайда:

Кулинаки-пулинаки, Громко гавкают собаки, Тихо тикают часы, Чистят чижики носы. Кулинаки-пулинаки, Тихо тикают собаки, Громко гавкают носы, Чистят чижики часы. Кулинаки-пулинаки, Чистят чижиков собаки, Тихо гавкают часы, Громко тикают носы. Кулинаки-пулинаки, Где часы, а где собаки? Только тот и разберёт, Кто ходит задом наперёд.

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12 1.О ком говорится в третьем абзаце текста? В нём говорится о ________________
Описание слайда:

1.О ком говорится в третьем абзаце текста? В нём говорится о _______________________________________ 2.Найди в тексте ответ на вопрос: «Кто ловил мышей?» Спиши это предложение. ________________________________________________________________________________________________________________________ 3.Найди и выпиши из текста по одному названию животных. Зверь: _____________________________________________________ Птица: _____________________________________________________ Насекомое: _________________________________________________ 4.Закончи предложение, чтобы оно соответствовало содержанию текста. Корова перестала давать молоко, потому что________________________________________________________________________________________________________________________________ . 5.Закончи предложение, чтобы оно соответствовало содержанию текста. Старик прогнал сову, потому что_________________________________ ____________________________________________________________. 6. Прочитай текст. Отметь верные утверждения в соответствующей графе. утверждения верно неверно 1. Клевер хорошо рос, потому что его опыляли шмели.     2. Старик стал просить корову вернуться, чтобы она давала много молока.     3. На лугу стало много мышей, потому что сова улетела.    

№ слайда 13 7.Составь план, используя данные текста. 8.Ответь на вопрос и коротко поясни
Описание слайда:

7.Составь план, используя данные текста. 8.Ответь на вопрос и коротко поясни свой ответ. Если нужно, перечитай текст. Как ты думаешь, почему на лугу стало мало шмелей? Старик и сова   Был у старика луг с клевером. Там паслась корова. Шмели опыляли клевер, и тот хорошо рос. Корова ела сочный клевер и угощала старика вкусным молоком. Иногда гнёзда шмелей разоряли мыши. Но вредных мышей ночью ловила сова. Однажды старик прогнал сову, чтоб она не шумела по ночам. Обиделась сова и улетела. Стало на лугу много мышей и мало шмелей. Зачах клевер. Перестала корова давать молоко. Понял старик, что всё в природе связано. Стал он просить сову вернуться. События План Шмели опыляли клевер.   Сова ловила мышей.   На лугу паслась корова.   Мыши разоряли гнёзда шмелей.  

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

Автор
Дата добавления 26.09.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров17
Номер материала ДБ-215058
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх