Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
2 слайд
3 слайд
Кулинаки-пулинаки, Громко гавкают собаки, Тихо тикают часы, Чистят чижики носы. Кулинаки-пулинаки, Тихо тикают собаки, Громко гавкают носы, Чистят чижики часы. Кулинаки-пулинаки, Чистят чижиков собаки, Тихо гавкают часы, Громко тикают носы. Кулинаки-пулинаки, Где часы, а где собаки? Только тот и разберёт, Кто ходит задом наперёд.
4 слайд
5 слайд
6 слайд
7 слайд
8 слайд
9 слайд
10 слайд
11 слайд
12 слайд
1.О ком говорится в третьем абзаце текста? В нём говорится о _______________________________________ 2.Найди в тексте ответ на вопрос: «Кто ловил мышей?» Спиши это предложение. ________________________________________________________________________________________________________________________ 3.Найди и выпиши из текста по одному названию животных. Зверь: _____________________________________________________ Птица: _____________________________________________________ Насекомое: _________________________________________________ 4.Закончи предложение, чтобы оно соответствовало содержанию текста. Корова перестала давать молоко, потому что________________________________________________________________________________________________________________________________ . 5.Закончи предложение, чтобы оно соответствовало содержанию текста. Старик прогнал сову, потому что_________________________________ ____________________________________________________________. 6. Прочитай текст. Отметь верные утверждения в соответствующей графе. утвержденияверноневерно 1. Клевер хорошо рос, потому что его опыляли шмели. 2. Старик стал просить корову вернуться, чтобы она давала много молока. 3. На лугу стало много мышей, потому что сова улетела.
13 слайд
7.Составь план, используя данные текста. 8.Ответь на вопрос и коротко поясни свой ответ. Если нужно, перечитай текст. Как ты думаешь, почему на лугу стало мало шмелей? Старик и сова Был у старика луг с клевером. Там паслась корова. Шмели опыляли клевер, и тот хорошо рос. Корова ела сочный клевер и угощала старика вкусным молоком. Иногда гнёзда шмелей разоряли мыши. Но вредных мышей ночью ловила сова. Однажды старик прогнал сову, чтоб она не шумела по ночам. Обиделась сова и улетела. Стало на лугу много мышей и мало шмелей. Зачах клевер. Перестала корова давать молоко. Понял старик, что всё в природе связано. Стал он просить сову вернуться. СобытияПлан Шмели опыляли клевер. Сова ловила мышей. На лугу паслась корова. Мыши разоряли гнёзда шмелей.
14 слайд
15 слайд
16 слайд
17 слайд
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 665 136 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Разова Светлана Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
72/144/180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.