Презентация по литературному чтению на тему Э.Н.Успенский "Чебурашка" (2 класс)

• 1 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  Бездельники и понедельники
  Все лодыри-бездельники
  Не терпят понедельники:
  Неделя начинается
  С работы и забот.
  Желанье всех бездельников –
  Пожить без понедельников,
  С одними воскресеньями
  Неделю напролёт.
  

• 2 слайд

  «И в шутку
  и всерьёз»
  

• 3 слайд

  Он и весел, и не злобен,
  Пухлый, милый чудачок.
  Вместе с ним хозяин Робин
  И приятель Пятачок.
  Для него прогулка-праздник,
  А на мёд особый нюх.
  Это плюшевый проказник-
  Медвежонок…
  Винни-Пух
  

• 4 слайд

• 5 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  -Кто сочинил песенки для Винни- Пуха? Алан Милн
  
  Кто научил Винни-Пуха и его друзей разговаривать по-русски? Борис Заходер
  
  

• 6 слайд

  Этот милый, странный душка
  Безымянною игрушкой
  Был когда - то в магазине,
  Сказки ждал он на витрине.
  И дождался. Стал известным
  Своей сказкою чудесной.
  Ты меня, дружок, послушай,
  У него большие уши,
  Он коричневого цвета,
  Его любят все на свете,
  Знает каждая дворняжка
  Друга Гены - ...
  ЧЕБУРАШКУ
  

• 7 слайд

• 8 слайд

• 9 слайд

• 10 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  Тема: «Чебурашка» Э.Успенский
  

• 11 слайд

• 12 слайд

  Эдуард Николаевич Успенский
  Многожанровый писатель.
  Писал сказки, детективы,
  фантастические повести, пьесы, стихи, сценарии мульт- и кинофильмов, радиопостановок, делал переводы, сочинял комиксы.
  

• 13 слайд

  Книги Эдуарда Успенского
  

• 14 слайд

  «ИСПОКОН ВЕКА-
  КНИГА РАСТИТ ЧЕЛОВЕКА»
  

• 15 слайд

  Читайте по слогам, затем - целым словом:
  тро - пи - чес - ком
  тропическом
  гип – по - по -там
  гиппопотам
  от – пра - вил – ся
  отправился
  а – пель - си - на - ми
  апельсинами
  

• 16 слайд

  пе - ре – дви – гать – ся
  передвигаться
  пу – те – шест – ви – е
  путешествие
  не - из - вест - ным
  неизвестным
  соб – ствен - но – го
  собственного
  

• 17 слайд

  Читайте целыми словами:
  Фрукт - фруктовый
  Груз - погрузили
  Брак - бракованную
  Зверь - зверёк, звериный
  Город - городской
  

• 18 слайд

  Физкультминутка
  

• 19 слайд

  Ребята, давайте жить дружно!
  

• 20 слайд

  Словарь
  Каюта – помещение на корабле.
  Уценённые товары – товары , которые стоят меньше прежней стоимости.
  Телефонная будка – будка с телефоном-автоматом.
   Бракованная игрушка – игрушка с браком (царапина, трещина) изъян в игрушке.
  Тропический лес – тропики, это местность с жарким климатом.
  Чебурахнуться – упасть или удариться с шумом
  
  
  

• 21 слайд

  Ребята, давайте жить дружно!
  

• 22 слайд

  
  
  
  Дополни пословицы:
  
  
  Не имей 100 рублей, а имей 100 друзей.
  
  Нет друга - ищи, а нашел – береги.
  
  Хочешь дружить – сам будь другом.
  
  Доброе братство -лучше богатства.
  
  

• 23 слайд

  Тест (выбери правильный ответ)
  

• 24 слайд

  Как называется сказка, из которой вы
  прочитали отрывок?
  С. Приключения Чебурашки.
  М. Крокодил Гена и его друзья.
  Д. Чебурашка и старуха Шапокляк.
  

• 25 слайд

  2. Где жил Чебурашка?
  А. На острове.
  О. В тропическом лесу.
  Е. У моря.
  

• 26 слайд

  3. Куда забрался Чебурашка?
  Л. В ящик с апельсинами.
  Б. На корабль.
  К. На дерево.
  

• 27 слайд

  4. Куда доставили ящики с апельсинами?
  А. На рынок в большом городе.
  О. Во фруктовый магазин
  большого города.
  Я. В зоопарк большого города.
  

• 28 слайд

  5. Почему неизвестного зверька назвали Чебурашка?
  Г. Потому что он любил апельсины.
  Б. Потому что у него большие уши.
  Д. Потому что он «чебурахнулся».
  

• 29 слайд

  6. Куда решили отвезти Чебурашку?
  Е. В зоопарк.
  Я. В детский сад.
  И. В больницу.
  

• 30 слайд

  7. Где Чебурашка стал жить?
  Ч. В детском саду.
  Ц. В телефонной будке.
  Ф. В магазине.
  

• 31 слайд

  Работа в парах
  Чебурашка – сказочный герой, существо с огромными ушами, большими глазами и коричневой шерстью, ходящее на задних лапах.
  Чебурашка – вид обезьянок, живущих в лесах Амазонки.
  

• 32 слайд

  Работа в парах
  1.Чебурашка увидел несколько… и забрался в них.
  2.Он съел целых два… и крепко уснул.
  3.Подошли рабочие и …все ящики.
  4.Погрузили ящики на … и отправили в далёкое путешествие.
  5.Так ящики оказались во фруктовом…
  6.Когда открыли ящик, там уже не было…
  7.На них смотрел … - … Чебурашка.
  
  

• 33 слайд

  Итог урока
  1. Какое произведение мы читали на уроке?
  2. Кто его автор?
  3. Назовите основную мысль произведения. О чём хотел сказать Э.Успенский?
  

• 34 слайд

  Домашнее задание
  1. Читать стр. 137 - 142.
  2. Нарисовать иллюстрацию к отрывку.
  3. По желанию написать синквейн к этому отрывку.
  

• 35 слайд