Презентация по литературному чтению на тему "В. Берестов «Знакомый», «Путешественники», «Кисточка»." (2 класс)

• 1 слайд

  Литературное чтение
  2 класс
  УМК «ШКОЛА РОССИИ»
  Тема урока:
  Валентин Берестов
  «Знакомый», «Путешественники», «Кисточка»
  Учитель начальных классов
  Карпенко Анастасия Владимировна
  Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
  «Краснозорькинская начальная школа»
  Симферопольского района Республики Крым
  

• 2 слайд

  «Если был бы я девчонкой…» «Над нашей квартирой» «Память»
  
  
  

• 3 слайд

  ЦЕЛИ УРОКА:
  Познакомиться с биографией
  Валентина Дмитриевича Берестова
  Учиться анализировать ,
  сравнивать героев произведений,
  характеризовать их поступки
  

• 4 слайд

  Берестов
  Валентин
  Дмитриевич
  (01.04.1928 – 15.04.1998)
  
  Поэт, прозаик, переводчик, автор мемуаров о многих выдающихся людях двадцатого века, исследователь фольклора, литературы, авторской песни.
  
  

• 5 слайд

  Валя Берестов родился в семье учителя истории. Отец будущего поэта сам писал в юности стихи и сыну сумел привить любовь к чтению. В четыре года он научился читать. Первым буквам мальчика научила слепая прабабушка. 
  
  Поэтические способности обнаружились у маленького Вали очень рано. Первый стихотворный опыт закончился грустно. За дразнилки на одноклассников их автор – восьмилетний Берестов был бит.
  
  Но это не повлияло на его сочинительство. Просто новые стихи теперь записывались в тетрадь и хранились в тайнике.
  
  

• 6 слайд

  «Больше всего в детстве мне хотелось написать о моих друзьях, о школе, о наших мечтах и играх»
  
  
  Но ни в детстве, ни в юности Валентин Берестов не помышлял о творчестве.
  
  

• 7 слайд

  Он познакомился со многими писателями.
  Но особую роль в его жизни сыграл Корней Иванович Чуковский, которому четырнадцатилетний поэт показал свою заветную тетрадь.
   
  

• 8 слайд

  Интерес к детской поэзии пришёл к В. Берестову «случайно», когда он стал отцом.
  Он писал: «Моя дочь Марина вдохновила меня на стихи и сказки для малышей».
  
  

• 9 слайд

  Валентин Берестов
  «Знакомый»
  
  ЗНАКОМЫЙ – такой о котором знали раньше, известный (по словарю С. Ожегова)
  
  

• 10 слайд

  «Знакомый»
  
  Сегодня вышел я из дома.
  Пушистый снег лежит кругом.
  Смотрю – навстречу мой знакомый
  Бежит по снегу босиком.
  
  И вот мы радости не прячем.
  Мы – неразлучные друзья.
  Визжим, и прыгаем, и скачем,
  То я, то он, то он, то я.
  
  Объятья, шутки, разговоры.
  – Ну, как живёшь? Ну, как дела? –
  Вдруг видим, кошка вдоль забора,
  Как тень на цыпочках прошла.
  
  – Побудь со мной ещё немного! –
  Но я его не удержал.
  – Гав! Гав! – сказал знакомый строго,
  Махнул хвостом и убежал.
  
  
  

• 11 слайд

  Вы поняли, что же за знакомый повстречался на пути главному герою?
  

• 12 слайд

  В. Берестов
  «Путешественники»
  

• 13 слайд

  
  Фёдор Филиппович Конюхов
  Путешественник, в одиночку совершил 5 кругосветных плаваний.
  

• 14 слайд

  «Путешественники»
  
  Возьмём с собой сушеных груш
  И двинемся в лесную глушь
  Одни – в далекий путь.
   
  Я у Старкова за спиной,
  Спешит Красильников за мной –
  Назад не повернуть.
   
  Взлетают палки наши в лад,
  И наши лыжи в лад скрипят.
  Всё дальше, дальше дом.
   
  Но мы – мужчины,
  И к тому ж
  У нас запас сушеных груш,
  И мы не пропадём!
   
  
  
  
  

• 15 слайд

  Возьмём с собой сушеных ГРУШ
  И двинемся в лесную глушь
  Одни – в далекий ПУТЬ.
   
  Я у Старкова ЗА СПИНОЙ,
  Спешит Красильников за мной –
  Назад не повернуть.
   
  Взлетают палки наши в ЛАД,
  И наши лыжи в лад скрипят.
  Всё дальше, дальше дом.
   
  Но мы – мужчины,
  И к тому ж
  У нас запас сушеных груш,
  И мы не пропадём!
   
  
  
  
  Груш – глушь
  
  Путь – не повернуть
  
  
  За спиной – за мной
  
  Лад – скрипят
  

• 16 слайд

    - Ребята, так о каких путешественниках идет речь?
  
  
  
  
  
  
  - А сколько их было?
  
  
  
  - Давайте перечислим.
  
  
  
  - О чем же или о ком это стихотворение?
  

• 17 слайд

  
  А как называется следующее стихотворение вы узнаете, расшифровав его название.
  
  АКЧОТСИК
  КИСТОЧКА
  

• 18 слайд

  Как вы считаете, люди каких профессий могут использовать кисточки?
  Художники, маляры, археологи
  

• 19 слайд

  «Кисточка»
  
  Над бумажным над листом
  Машет кисточка хвостом.
  И не просто машет,
  А бумагу мажет.
  Красит в разные цвета.
  Ух, какая красота!
  

• 20 слайд

  Давайте вспомним, какие стихотворения на этом уроке мы с вами изучали и кто их автор? Выберите их названия из представленных.
  
  «Если был бы я девчонкой…»
  «Кисточка»
  «Знакомый»
  «Память»
    «Путешественники»
  
  
  
  

• 21 слайд

  
  «Кисточка»
  «Знакомый»
    «Путешественники»
  
  
  
  

• 22 слайд

   
  
  
  
   
  Домашнее задание:
  стр. 150-152
  Выразительно прочитать стихотворения
  и придумать историю про учебные вещи
  

• 23 слайд

   
  
  
  
   
  Спасибо за внимание!