Презентация по литературному чтению Ю.Коваль "Берёзовый пирожок"

• 1 слайд

  Точка зрения
  
  Ю.Коваль. «Берёзовый пирожок»
  
  Перспективная начальная школа 3 класс
  Литературное чтение
  Департамент образования администрации города Братска
  Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
  «Средняя общеобразовательная школа № 5»
   
  

• 2 слайд

  Оргмомент
  На уроке мы сидим
  Не стучим и не кричим.
  Руку тихо поднимаем,
  Если спросят- отвечаем!
  
  

• 3 слайд

  Актуализация знаний
  Какова тема раздела, над которой мы сейчас работаем?
  - Как вы понимаете выражение «точка зрения»?
  Какие способы увидеть мир по-новому мы рассматривали на прошлых уроках?
  

• 4 слайд

  
  
  
  
  Какое произведение мы с вами будем изучать. 
  Знаком ли вам этот писатель?
  С какими его произведениями вы уже знакомы?
  Можно ли по названию догадаться, о чем пойдет речь в произведении?
  
  
  

• 5 слайд

  Давайте познакомимся с автором
  Ю́рий Ио́сифович Кова́ль
  Родился 9 февраля 1938 года.
  Советский и российский детский писатель и поэт, а также сценарист мультфильмов и фильмов для детей, художник и скульптор, автор-исполнитель песен. Один из самых известных и любимых детских писателей СССР и России, его книги многократно переиздавались. За свои произведения он был удостоен премии Всесоюзного конкурса на лучшее произведение для детей (1971), почётного диплома им. А. П. Гайдара (1983).
  
  

• 6 слайд

  Юрий Коваль «Берёзовый пирожок»
  
  Откройте учебник на с. 9, найдите рассказ «Березовый пирожок».
  Какой знак вы заметили рядом с названием?
  
  Какие слова требуют объяснения? 
  (Бидон, валуи, зрела, пяток, глухим лесом.)
  Найдите и прочитайте их значения.
  
  
  

• 7 слайд

  Работа со словами
  Бидон- сосуд из жести или пластмассы для хранения жидкостей
  
  

• 8 слайд

  Работа со словами
  Валуй-съедобный гриб с желтовато- белой, липкой, слегка вогнутой шляпкой.
  
  

• 9 слайд

  Работа со словами
  Зрела – наливалась спелостью (ягода)
  

• 10 слайд

  Работа со словами
  Глухим (лесом) – безлюдный, заросший.
  
  

• 11 слайд

  Юрий Коваль «Берёзовый пирожок»
  
  Вам понравилось произведение? Что вы поняли?
  Кто рассказал нам эту историю?
  Как вы думаете, герой-рассказчик — мальчик, молодой человек или старик?
  Найдите подтверждение в тексте. —
  Герой-рассказчик — деревенский житель или городской?
  Почему вы так думаете?
  

• 12 слайд

  Юрий Коваль «Берёзовый пирожок»
  
  А почему же рассказ назван «Березовый пирожок»? (Это «пирожок» из земляники, завернутой в березовый листок.)
  Какие литературные приемы использовал автор при создании своего произведения?
  (Сравнение, контраст.)
  Подтвердите свое мнение словами из текста. 
  (Сравнение: спелая ягодка земляники сравнивается со свинкой. Контраст: желание побыть в тишине и крики ребят в лесу; есть земляника, имеющая солнечный вкус и сумрачный.)
  
  

• 13 слайд

  Домашняя работа
  с. 9—12
  -выразительное чтение
  -пересказ
  
  

• 14 слайд

  Рефлексия
  Мы познакомились….
  
  Мне было интересно…
  
  Мне захотелось…