Презентация по литературному чтению"Загадки – малый жанр устного народного творчества."(2 класс)

• 1 слайд

  Загадки
  Урок литературного чтения
  

• 2 слайд

  Доброе утро!
  

• 3 слайд

  Выразительное чтение считалок и небылиц на с.22-23. Обсуждение того, как они построены. Чтение своих придуманных небылиц.
  Организационный момент. Проверка домашнего задания.
  
  

• 4 слайд

  Летит птица – не крылата, не перната,
  Носик долгий, голос тонкий.
  Кто её убьёт, тот
  Человеческую кровь прольёт.
  
  Прочитаем текст хором медленно.
  Какие слова непонятны?
  Прочитайте с вопросительной интонацией, сердито, весело, скороговоркой.
  Прочитайте текст по памяти.
  Определите жанр текста.
  Кто знает отгадку.
  Как вы догадались?
  
  Речевая разминка.
  

• 5 слайд

  Загадки? Что это?
  Актуализация знаний. Постановка целей урока. Проб д
  

• 6 слайд

  Что такое загадка?
  Загадка - это иносказательное изображение предметов и явлений действительности или их описание, которое предлагается разгадать.
  Сегодня мы будем работать с загадками, различать их и распределять по тематическим группам.
  
  

• 7 слайд

  Ознакомиться с загадками
  Цель урока:
  

• 8 слайд

  Загадки появились очень давно и всегда были проверкой не только знаний человека, — они требовали наблюдательности, умения видеть в самых обыденных предметах их сходства и различия, требовали способности воспринимать окружающий мир образно, поэтически.
  

• 9 слайд

  Как «сделана» загадка
  Метафора:
  Белые хоромы,
  красные подпоры.
  Олицетворение:
  Кланяется, кланяется,
  придет домой –
  растянется.
  (гусь)
  (топор)
  

• 10 слайд

  Как «сделана» загадка
  Образное описание предмета по внешнему виду:
  Красненька, кругленька,
  Листочки продолговатеньки.
  Звуковой образ:
  Зубастый зверек
  грызет с визгом дубок.
  (Пила)
  (Рябина)
  

• 11 слайд

  Как «сделана» загадка
  Прямой вопрос:
  Кто бежит без
  провода?
  Прямое сравнение:
  Пять ларчиков –
  пять чуланчиков.
  (Перчатка)
  (Река)
  

• 12 слайд

  1.группа. Нужно отгадать и определить тему загадок,лишнее слово. 1.По лесу жаркое в шубе бежит._
  2.Четыре ходунка, два бодунка и один хлестунок.
  3.Черный, проворный, кричит «крак», червякам враг.
  4.Не мышь, не птица в лесу резвится, на деревьях живёт и орешки грызёт.
  5.Летом гуляет, зимой отдыхает.
  6.С бородой, а не старик, с рогами, а не бык, доят, а не корова, лыко дерёт, а лаптей не плетёт.
  7.Рыжая птичница пришла в курятник порядки наводить.
  
  
  
  
  
  

• 13 слайд

  1.группа. Нужно отгадать и определить тему загадок; найти лишнее слово. 1.По лесу жаркое в шубе бежит._(Заяц)
  2.Четыре ходунка, два бодунка и один хлестунок. (Корова).
  3.Черный, проворный, кричит «крак», червякам враг. (Грач).
  4.Не мышь, не птица в лесу резвится, на деревьях живёт и орешки грызёт. (Белка).
  5.Летом гуляет, зимой отдыхает. (Медведь).
  6.С бородой, а не старик, с рогами, а не бык, доят, а не корова, лыко дерёт, а лаптей не плетёт. (Коза).
  7.Рыжая птичница пришла в курятник порядки наводить. (Лиса).
  Тема: дикие и домашние животные. Лишнее - грач. Ключевое – загадки.
  
  

• 14 слайд

  2 группы.
  1. Посреди поля лежит зеркало: стекло голубое, рама зеленая.
  2.Кругом вода, а с питьём беда.
  3. Белая морковка зимой растёт.
  4.Я вода, да по воде же и плаваю.
  5.Что в решете не унесёшь?
  6. По морю идёт, идёт а до берега дойдет- тут и пропадёт.
  7. Он без рук, он без ног, из земли пробиться смог. Нас он летом в самый. Зной, ледяной поит водой.
  8.Красная девушка по небу ходит.
  9.Течёт, течёт- не вытечет; бежит, бежит- не выбежит.
  
  

• 15 слайд

  2 группы.
  1. Посреди поля лежит зеркало: стекло голубое, рама зеленая.(Пруд).
  2.Кругом вода, а с питьём беда. (Море).
  3. Белая морковка зимой растёт. (Сосулька).
  4.Я вода, да по воде же и плаваю. (Лёд).
  5.Что в решете не унесёшь? (Вода).
  6. По морю идёт, идёт а до берега дойдет- тут и пропадёт.(Волна).
  7. Он без рук, он без ног, из земли пробиться смог. Нас он летом в самый
  Зной, ледяной поит водой. (Родник).
  8.Красная девушка по небу ходит. (Солнце).
  9.Течёт, течёт- не вытечет; бежит, бежит- не выбежит. (Река).
  Тема: вода. Лишнее: солнце. Ключевое – пословица.
  
  

• 16 слайд

  Составление загадок.
  Какая загадка, по вашему мнению, самая трудная? самая интересная, необычная?
  В какую группу можно объединить эти слова? (это малые жанры устного народного творчества)
  Зачем люди придумывают загадки?
  Что можно узнать о наших предках, читая и отгадывая загадки?
  На какие две группы (по авторству) можно разделить загадки? (Народные и литературные.)
  Знаете ли вы литературные загадки, это авторские сказки? Автором загадок является поэт.
  Сейчас мы научимся создавать авторские загадки, вы будете авторами.
  
  
  

• 17 слайд

  Как правильно придумать загадку?
  схема придумывания загадки:
  1) Выбери загадываемый предмет.
  2) Запиши все его признаки.
  3) Запиши, с каким другим (другими) предметом (предметами) можно сравнить загаданный предмет.
  4) Подчеркни общие для предметов признаки.
  5) Выбери форму загадки.
  
  
  

• 18 слайд

• 19 слайд

  Могут ли быть к загадке «Без окон, без дверей полна горница людей» разные отгадки?
  Вопрос
  VI. Закрепление изученного.
  

• 20 слайд

  Внимательно прочитай загадки
  Отгадай загадки
  Отгаданное слово будет выделено красным цветом в столбике таблицы, нажми на выделенное слово в столбике, которое соответствует теме
  
  Животные Сад и огород Книга и письмо
  
  Если ответ на загадку соотнесен не правильно нажми на стрелку влево и подумай еще раз
  Если ответ на загадку соотнесен правильно нажми на стрелку вправо и приступай думать над следующей загадкой
  
  Инструкция к выполнению задания
  

• 21 слайд

  Ой, не трогайте меня, обожгу и без огня.
  Загадка 1
  

• 22 слайд

  Крапива
  Ответ 1
  

• 23 слайд

• 24 слайд

  Днем спит, ночью летает, мышек хватает
  Загадка 2
  

• 25 слайд

  Сова
  Ответ 2
  

• 26 слайд

• 27 слайд

  Рассыпался горох на 77 дорог, он тает, никто его не подбирает.
  Загадка 3
  

• 28 слайд

  Град
  Ответ 3
  

• 29 слайд

• 30 слайд

  Не куст, а с листочками, не рубашка, а сшита.
  Загадка 4
  

• 31 слайд

  Книга
  Ответ 4
  

• 32 слайд

• 33 слайд

  Не ездок, а со шпорами, не сторож, а всех будит.
  Загадка 5
  

• 34 слайд

  Петух
  Ответ 5
  

• 35 слайд

• 36 слайд

• 37 слайд

  Загадки можно делить на разные темы
  
  Вывод:
  

• 38 слайд

  Физкультминутка
  

• 39 слайд

  А какие загадки вы знаете?
  Интересно
  

• 40 слайд

• 41 слайд

  Составь загадку сам!
  что/кто
  
  что делает/для чего нужен
  
  на что похоже
  (метафора)
  Творческая работа.
  1) Выбери загадываемый предмет.
  2) Запиши все его признаки.
  3) Запиши, с каким другим (другими) предметом (предметами) можно сравнить загаданный предмет.
  4) Подчеркни общие для предметов признаки.
  5) Выбери форму загадки.
  

• 42 слайд

  Виды загадок
  О людях
  О явлениях природы
  О разных
  предметах
  О животных
  профессии
  характер
  Названия (мама, девочка …)
  

• 43 слайд

  В сказках девушки выходят замуж за того, кто сумел отгадать ее загадки. Или выходят из трудных ситуаций сами, отгадав загадки.
  Загадки в сказках
  

• 44 слайд

  В русских сказках Василиса-премудрая, Кот Баюн, Баба-Яга и другие персонажи часто загадывают загадки героям.
  

• 45 слайд

  Кто это?
  Парень слез с любимой печки,
  За водой поплёлся к речке.
  Щуку в проруби поймал-
  И с тех пор забот не знал.
  

• 46 слайд

  Ещё одна загадка.
  На кочке болотной
  Невестушка ждёт,
  Когда же за нею
  Царевич придёт.
  

• 47 слайд

  Что мы делали?
  Что нового вы узнали на уроке? Что такое загадка?
  
  
  Рефлексия.
  
  
  

• 48 слайд

  Какая была цель на нашем уроке?
  Что такое загадка?
  Д. З. Прочитать загадки на странице 24-25. Выполнить задания. Р. Т.с 18
  Итог урока
  

• 49 слайд

• 50 слайд

Краткое описание документа:

Летит птица – не крылата, не перната, Носик долгий, голос тонкий. Кто её убьёт, тот Человеческую кровь прольёт. Прочитаем текст хором медленно. Какие слова непонятны? Прочитайте с вопросительной интонацией, сердито, весело, скороговоркой. Прочитайте текст по памяти (текст закрываю). Определите жанр текста (загадка). Кто знает отгадку (комар). Как вы догадались? – Что такое загадка? Загадка это иносказательное изображение предметов и явлений действительности или их описание, которое предлагается разгадать. Сегодня мы будем работать с загадками, различать их и распределять по тематическим группам. Работа в группах. Нужно решить его и определить тему загадок и лишнее слово; Кроссворд для 1 группы. По лесу жаркое в шубе бежит._(Заяц)Четыре ходунка, два бодунка и один хлестунок. (Коорва).Черный, проворный, кричит «крак», червякам враг. (Грач).Не мышь, не птица в лесу резвится, на деревьях живёт и орешки грызёт. (Белка).Летом гуляет, зимой отдыхает. (Медведь).С бородой, а не старик, с рогами, а не бык, доят, а не корова, лыко дерёт, а лаптей не плетёт. (Коза).Рыжая птичница пришла в курятник порядки наводить. (Лиса). Тема: дикие и домашние животные. Лишнее - грач. Ключевое – загадки. Кроссворд для 2 группы. 1. Посреди поля лежит зеркало: стекло голубое, рама зеленая.(Пруд). 2.Кругом вода, а с питьём беда. (Море). 3. Белая морковка зимой растёт. (Сосулька). 4.Я вода, да по воде же и плаваю. (Лёд). 5.Что в решете не унесёшь? (Вода). 6. По морю идёт, идёт а до берега дойдет- тут и пропадёт.(Волна). 7. Он без рук, он без ног, из земли пробиться смог. Нас он летом в самый Зной, ледяной поит водой. (Родник). 8.Красная девушка по небу ходит. (Солнце). 9.Течёт, течёт- не вытечет; бежит, бежит- не выбежит. (Река). Тема: вода. Лишнее: солнце. Ключевое – пословица. Выразительное чтение загадок. Какая загадка, по вашему мнению, самая трудная? самая интересная, необычная? В какую группу можно объединить эти слова? (это малые жанры устного народноготворчества) Зачем люди придумывают загадки?