Презентация по математике 5 Класс АООП вариант 1 "Изучение методики умножения трехзначного числа на однозначное число способом "умножение столбиком"

• 1 слайд

  Умножение трехзначного числа на однозначное число способом «умножение столбиком»
  
  Математика 5 класс, АООП вариант 9.1
  Подготовила Токарева О.Г., учитель
  ГБОУ СО «Екатеринбургской школы интернат №12»
  
  

• 2 слайд

  Цель урока:
  
  выполнение умножения натуральных чисел;
  научить записывать и вычислять умножение столбиком ;
  закрепить понятие трехзначного и однозначного числа;
  закрепить понятие разряд числа.
  

• 3 слайд

  Вспомним ранее изученный материал.
  Какое число называется однозначным?
  
  
  Однозначное число – это число (количество), которое можно записать оной цифрой.
  
  Например 3, 5, 8
  
  

• 4 слайд

  Какое число называют трехзначным?
  Трехзначное число – это число (количество), которое состоит из трех цифр, также оно называется многозначным числом.
  
  
  Например 322, 125, 849
  
  

• 5 слайд

  Повторим разряды чисел
  

• 6 слайд

  Запишите в таблицу трехзначные числа: 322, 125, 849
  

• 7 слайд

  
  Проверяем себя:
  
  
  

• 8 слайд

  Рассмотрим пример - умножение трехзначного числа на однозначное.
  Поэтапно рассмотрим способ умножения таких чисел способом «умножение столбиком».
  
  Прочитайте пример:
  234 * 2 =
  
  

• 9 слайд

  Решение
  Необходимо обязательно учитывать, при записи примера столбиком, строго соблюдать запись по клеточкам, каждый разряд пишется в своей клеточке
  
  
  
  

• 10 слайд

  1. Умножаем 2 на разряд единиц
  
  
  

• 11 слайд

  2*4=8 записываем результат 8 под разрядом единиц ниже черты
  
  
  

• 12 слайд

  2. Умножаем 2 на разряд десяток
  
  
  

• 13 слайд

  2*3=6 записываем результат 6 под разрядом десяток ниже черты
  
  
  

• 14 слайд

  3. Умножаем 2 на разряд сотен
  
  
  

• 15 слайд

  2*2=4 записываем результат 4 под разрядом сотен ниже черты
  
  
  

• 16 слайд

  Записываем Ответ
  
  234 * 2 = 468
  
  
  

• 17 слайд

  
  Рассмотрим способ «умножение столбиком» на более сложном примере
  
  Прочитайте пример:
  
  438*4=
  
  

• 18 слайд

  
  Решение
  1. Умножаем 4 на разряд единиц
  
  
  

• 19 слайд

  
  4*8=32, в результате у нас получилось двухзначное число. Разряд единиц 2 пишем под разрядом единиц ниже черты. Разряд десяток пишем над разрядом единиц, как бы запоминая ее, в дальнейшем нам нужно будет ее прибавить к десяткам.
  
  
  

• 20 слайд

  
  2. Умножаем 4 на разряд десяток
  
  
  

• 21 слайд

  
  4*3=12, из прошлого действия мы помним, что к результату разряда десяток нам нужно прибавить 3
  12+3=15. у нас опять получилось двухзначное число. Соответственно число 5 пишем под десятками, ниже черты. Число 1 над сотнями, запоминая его.
  
  

• 22 слайд

  
  3. Умножаем 4 на разряд сотен
  
  
  

• 23 слайд

  4*4=16, из прошлого действия мы помним, что к результату разряда сотен нам нужно прибавить 1
  16+1=17. у нас опять получилось двухзначное число. Число 7 мы пишем под сотнями, ниже черты. Число 1 пишем в разряд тысячных ниже черты.
  

• 24 слайд

  
  Ответ
  
  
  438*4=1752
  
  

• 25 слайд

  Домашнее задание
  решите следующие примеры
  125*3= 222*2=
  241*4= 439*5=
  562*3= 215*7=