Презентация по математике "Деление круглых чисел"

• 1 слайд

  УРОК МАТЕМАТИКИ
  в 3 классе
  Учитель
  Басова Нелли Геннадьевна
  

• 2 слайд

  Школа – это детская страна,
  Где много света и тепла,
  Где много счастья и добра.
  

• 3 слайд

  Деление на 10,100,1000
  а0•10=а00
  а000 : 10=а00
  а0 • в00=с000
  а000 : 100=а0
  
  
  
  
  

• 4 слайд

  1000 : 100
  40000 : 100
  60000 : 1000
  40000 : 100
  60000 : 1000
  При делении числа на 10,100,1000 надо отбросить справа 1 нуль, 2 нуля, 3 нуля
  

• 5 слайд

• 6 слайд

  
  ПЛАН
  
  1. Найти значение выражения
  2. Сформулировать правило
  3. Сравнить с учебником
  4. Записать вывод в общем виде
  

• 7 слайд

  ОТБРОСИТЬ поровну количество нулей в делимом и делителе
  ПРОДОЛЖАТЬ деление, не глядя на нули
  ПРИПИСАТЬ оставшиеся нули
  

• 8 слайд

  
  ПЛАН
  
  1. Найти значение выражения
  2. Сформулировать правило
  3. Сравнить с учебником
  4. Записать вывод в общем виде
  

• 9 слайд

• 10 слайд

  При делении круглых чисел можно сначала отбросить поровну нули в делимом и делителе, а потом продолжать деление
  а0 : в0=с
  а00 : в0=с0
  а0000 : в00=с00
  

• 11 слайд

  П
  П
  Л
  В
  Л
  П
  Л
  В
  П
  Л
  В
  Л
  П
  Л
  П
  МОЛОДЦЫ!
  

• 12 слайд

  При делении круглых чисел можно сначала отбросить поровну нули в делимом и делителе, а потом продолжать деление
  а0 : в0=с
  а00 : в0=с0
  а0000 : в00=с00
  

• 13 слайд

• 14 слайд

• 15 слайд

  Самостоятельная работа
  81:9= С
  10•9= Д
  18000:9= Ё
  45000:9= М
  9•100= Н
  36000:9= М
  9•100000= И
  6•3000= Т
  27000:3= А
  12000000:300= Е
  3000000:50= Р
  Решите выражения, расположите ответы в порядке возрастания.
  

• 16 слайд

  Мой результат
  +
  ?
  

• 17 слайд

  Текст слайда
  Данный слайд используем для записи сообщения первого слайда
  

• 18 слайд

  СПАСИБО
  ЗА ВНИМАНИЕ!
  

Краткое описание документа:

Школа – это детская страна,

Где много света и тепла,
Где много счастья и добра.

При делении круглых чисел можно сначала отбросить поровну нули в делимом и делителе, а потом продолжать деление.Урок построен в технологии деятельностного метода, активная работа в парах, группах. Самостоятельное выведение эталона.