Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Презентация для урока математики в 3 классе
Тема: «Деление суммы на число»
Составил: учитель начальных классов
ГБОУ СОШ № 264
Гончарова Елена Георгиевна
2 слайд
Как называются компоненты при
сложении?
слагаемое + слагаемое = сумма
13 + 5 = 18
3 слайд
Как называются компоненты при
умножении?
МНОЖИТЕЛЬ • МНОЖИТЕЛЬ = ПРОИЗВЕДЕНИЕ
3 • 5 = 15
4 слайд
Как называются компоненты при делении?
ДЕЛИМОЕ : ДЕЛИТЕЛЬ = ЧАСТНОЕ
15 : 3 = 5
5 слайд
Можно ли представить число 45 в виде суммы двух таких чисел, каждое из которых делилось бы на 5?
Ответ:
45=40+5
45=20+25
45=10+35
45=30+15
6 слайд
Представь числа в виде суммы двух слагаемых, каждое из которых делится
на 5 на 8
60=20 +40 56=16+...
75=25+... 56=24+...
на 6 на 7
90=... +... 56=21+...
78=...+... 77=...+...
7 слайд
Представь 85 в виде суммы двух слагаемых, каждое из которых делится на 5
(... + ...) : 5 (... +... ): 5
8 слайд
Физкультминутка
9 слайд
Умножь сумму на число:
I способ: ( 2 + 8)х2 = 10х2=20
Можно вычислить сумму и умножить её на число.
II способ: (2 + 8)х2 = 2х2 + 2х8=4 +16=20
Можно умножить на число каждое слагаемое и полученные результаты сложить.
10 слайд
Раздели сумму на число:
I способ:
Можно вычислить сумму и разделить её на число
(12+8):2=20:2=10
II способ:
Можно разделить на число каждое слагаемое и полученные результаты сложить
(12 + 8):2 = 12:2 + 8:2 =6+4=10
11 слайд
Задача №2 (стр. 13)
У одной закройщицы было 15 метров ткани ,а у другой 12 м. Из этой ткани они скроили платья, расходуя на каждое по 3 м ткани. Сколько всего платьев они скроили? Реши задачу двумя способами, составь числовые выражения.
Задача №2.
у 1 закройщицы - 1 пл. - 10 м
? - 15 м
у 2 закройщицы - 1 пл. – 10 м
? - 12 м
Решение.
1 способ
15:3=5 (пл.) – 1 закройщица.
12:3=4 (пл.) – 2 закройщица.
5+4=9 (пл.) – всего.
15:3+12:3=9 (пл.)
2 способ
15+12=27 (м) – у двух закройщиц.
27:3=9 (пл.) – всего.
(15+12):3=9 (пл.)
Ответ: 9 платьев всего.
}
- ?
12 слайд
Спасибо!
6 365 268 материалов в базе
«Математика (в 2 частях)», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.
Внетабличное умножение и деление
Больше материалов по этой темеНастоящий материал опубликован пользователем Гончарова Елена Георгиевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Паянная салфетница в стиле тиффани (паянный витраж)
Концепция ответственного инвестирования (ESG факторы): мировые тенденции и инициативы в РФ
Особенности изучения математики с учащимися с ОВЗ
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.