1028233
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокМатематикаПрезентацииПрезентация по математике на тему "Формула Пика".

Презентация по математике на тему "Формула Пика".

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Формула Пика
Линии, идущие по сторонам клеток, образуют сетку, а вершины клеток - узлы это...
Георг Александр Пик - австрийский математик. Родился 10 августа 1859 года в В...
Рассмотрим многоугольник, вершины которого находятся в узлах целочисленной ре...
Многоугольник разобьём на треугольники с вершинами в узлах решётки, не содерж...
Площади всех этих треугольников одинаковы и равны . Следовательно, площадь мн...
Теперь найдём эту сумму другим способом. Сумма углов с вершиной в любом внутр...
Таким образом, 1800 m = 3600 В + 1800 (Г – n) + 1800 (n – 2), 1800 m = 3600 В...
 В = 24, Г = 9, а следовательно, S = 24 + – 1 = 27,5.
В = 28 (зеленые точки); Г = 20 (синие точки). Получаем, S = = 37 кв.ед.
 В = 7, Г = 8, S = В + − 1= 10
S = 4 4 – 4 3 1 = 10 S = В + – 1 B = 9 Г = 4 S = 9 + – 1 = 10 Найдите площад...
S = 5 5- (2 5 + 2 5 + 3 3) = 10.5 Найдите площадь фигуры S = В + – 1 B = 9 Г...
Найдите площадь фигуры S = 5 ( 2 + 3 ) =12.5 S = В + – 1 B = 10 Г = 7 S = 10...
Найдите площадь фигуры S = 6 4 = 12 S = В + – 1 B = 11 Г = 4 S = 11 + – 1 = 12
Найдите площадь фигуры S = В + – 1 B = 5 Г = 4 S = 5 + – 1 = 6 S = 6 4 - 6 2...
В общем случае площадь многоугольника можно найти через координаты (х1; у1),...
Найдите площадь четырехугольника, вершины которого имеют координаты (8;0), (1...
Найдите площадь трапеции, вершины которой имеют координаты (1;1), (10;1), (8;...
Найдите площадь четырехугольника, вершины которого имеют координаты (1;7), (8...
(1;2) (3;6) (7;4) (9;-2) (5;1) (-3;-2) (-1;5) (1;2) S = |( 1 6 - 3 2)+(3 4 –...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Формула Пика
Описание слайда:

Формула Пика

2 слайд Линии, идущие по сторонам клеток, образуют сетку, а вершины клеток - узлы это
Описание слайда:

Линии, идущие по сторонам клеток, образуют сетку, а вершины клеток - узлы этой сетки. Нарисуем на листе многоугольник с вершинами в узлах и найдём его площадь.

3 слайд Георг Александр Пик - австрийский математик. Родился 10 августа 1859 года в В
Описание слайда:

Георг Александр Пик - австрийский математик. Родился 10 августа 1859 года в Вене. Умер в концлагере в 1942 году.

4 слайд Рассмотрим многоугольник, вершины которого находятся в узлах целочисленной ре
Описание слайда:

Рассмотрим многоугольник, вершины которого находятся в узлах целочисленной решётки, то есть имеют целочисленные координаты.  

5 слайд Многоугольник разобьём на треугольники с вершинами в узлах решётки, не содерж
Описание слайда:

Многоугольник разобьём на треугольники с вершинами в узлах решётки, не содержащие узлов ни внутри, ни на сторонах. Обозначим: n – число сторон многоугольника, m – количество треугольников с вершинами в узлах решётки, не содержащие узлов ни внутри, ни на сторонах, В – число узлов внутри многоугольника, Г – число узлов на сторонах, включая вершины.  

6 слайд Площади всех этих треугольников одинаковы и равны . Следовательно, площадь мн
Описание слайда:

Площади всех этих треугольников одинаковы и равны . Следовательно, площадь многоугольника равна m. Общая сумма углов всех треугольников равна 1800 m .

7 слайд Теперь найдём эту сумму другим способом. Сумма углов с вершиной в любом внутр
Описание слайда:

Теперь найдём эту сумму другим способом. Сумма углов с вершиной в любом внутреннем узле составляет 3600. Тогда сумма углов с вершинами во всех внутренних узах равна 3600 В. Общая сумма углов при узлах на сторонах, но не в вершинах равна 1800 (Г – n). Сумма углов при вершинах многоугольника равна 1800 (n – 2) . Общая сумма углов всех треугольников равна 3600 В + 1800 (Г – n) + 1800 (n – 2).  

8 слайд Таким образом, 1800 m = 3600 В + 1800 (Г – n) + 1800 (n – 2), 1800 m = 3600 В
Описание слайда:

Таким образом, 1800 m = 3600 В + 1800 (Г – n) + 1800 (n – 2), 1800 m = 3600 В + 1800 Г – 1800 n + 1800 n – 1800 ·2, 1800 m = 3600 В + 1800 Г– 3600 = В + – 1 , откуда получаем выражение для площади S многоугольника: S = В + – 1 ,   известное как формула Пика.

9 слайд  В = 24, Г = 9, а следовательно, S = 24 + – 1 = 27,5.
Описание слайда:

В = 24, Г = 9, а следовательно, S = 24 + – 1 = 27,5.

10 слайд В = 28 (зеленые точки); Г = 20 (синие точки). Получаем, S = = 37 кв.ед.
Описание слайда:

В = 28 (зеленые точки); Г = 20 (синие точки). Получаем, S = = 37 кв.ед.

11 слайд  В = 7, Г = 8, S = В + − 1= 10
Описание слайда:

В = 7, Г = 8, S = В + − 1= 10

12 слайд S = 4 4 – 4 3 1 = 10 S = В + – 1 B = 9 Г = 4 S = 9 + – 1 = 10 Найдите площад
Описание слайда:

S = 4 4 – 4 3 1 = 10 S = В + – 1 B = 9 Г = 4 S = 9 + – 1 = 10 Найдите площадь фигуры

13 слайд S = 5 5- (2 5 + 2 5 + 3 3) = 10.5 Найдите площадь фигуры S = В + – 1 B = 9 Г
Описание слайда:

S = 5 5- (2 5 + 2 5 + 3 3) = 10.5 Найдите площадь фигуры S = В + – 1 B = 9 Г = 5 S = 9 + – 1 = 10.5

14 слайд Найдите площадь фигуры S = 5 ( 2 + 3 ) =12.5 S = В + – 1 B = 10 Г = 7 S = 10
Описание слайда:

Найдите площадь фигуры S = 5 ( 2 + 3 ) =12.5 S = В + – 1 B = 10 Г = 7 S = 10 + – 1 = 12.5

15 слайд Найдите площадь фигуры S = 6 4 = 12 S = В + – 1 B = 11 Г = 4 S = 11 + – 1 = 12
Описание слайда:

Найдите площадь фигуры S = 6 4 = 12 S = В + – 1 B = 11 Г = 4 S = 11 + – 1 = 12

16 слайд Найдите площадь фигуры S = В + – 1 B = 5 Г = 4 S = 5 + – 1 = 6 S = 6 4 - 6 2
Описание слайда:

Найдите площадь фигуры S = В + – 1 B = 5 Г = 4 S = 5 + – 1 = 6 S = 6 4 - 6 2 = 6

17 слайд В общем случае площадь многоугольника можно найти через координаты (х1; у1),
Описание слайда:

В общем случае площадь многоугольника можно найти через координаты (х1; у1), (х2; у2), …, (хn; уn) последовательных вершин многоугольника по формуле:     Отличительной особенностью данной формулы является то, что площадь здесь выражается не через характеристики самого n-угольника (стороны, углы), а через координаты его вершин. Она достаточно удобна в практических задачах. 

18 слайд Найдите площадь четырехугольника, вершины которого имеют координаты (8;0), (1
Описание слайда:

Найдите площадь четырехугольника, вершины которого имеют координаты (8;0), (10;8), (2;10), (0;2). S = 10 10 - 4 8 2 = 68 (0;2) (8;0) (10;8) (2;10) (0;2) S = |(0-8 2)+(8 8 – 10 0) + (10 10 – 2 8) + (2 2 – 10 0)|= = 68

19 слайд Найдите площадь трапеции, вершины которой имеют координаты (1;1), (10;1), (8;
Описание слайда:

Найдите площадь трапеции, вершины которой имеют координаты (1;1), (10;1), (8;6), (5;6). S = (9 + 3) 5 = 30 (1;1) (10;1) (8;6) (5;6) (1;1) S = |( 1 1 - 10 2)+(10 6 – 8 1) + (8 6 – 5 6) + (5 1 – 6 1)| = 30

20 слайд Найдите площадь четырехугольника, вершины которого имеют координаты (1;7), (8
Описание слайда:

Найдите площадь четырехугольника, вершины которого имеют координаты (1;7), (8;2), (8;4), (1;9) S = 2 7 = 14 S = |( 1 2 - 8 7)+(8 4 – 8 2) + (8 9 – 1 4) + (1 7 – 9 1)| = = 14 (1;7) (8;2) (8;4) (1;9) (1;7)

21 слайд (1;2) (3;6) (7;4) (9;-2) (5;1) (-3;-2) (-1;5) (1;2) S = |( 1 6 - 3 2)+(3 4 –
Описание слайда:

(1;2) (3;6) (7;4) (9;-2) (5;1) (-3;-2) (-1;5) (1;2) S = |( 1 6 - 3 2)+(3 4 – 7 6) + (7 (-2) – 9 4) + (9 1 – 5 (-2))+(5 (-2) – (-3) 1) + ((-3) 5 – (-1) (-2)) + ((-1) 2 – 1 5)|= = 46

Общая информация

Номер материала: ДВ-026949

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Комментарии:

7 месяцев назад

Творческая работа ученика 9 класса

7 месяцев назад

спасибо! Презентацию можно использовать при подготовке к ЕГЭ.

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.