Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация к интегрированному уроку по русскому языку и математике "Вместе будем обобщать"

Презентация к интегрированному уроку по русскому языку и математике "Вместе будем обобщать"

  • Математика
ВМЕСТЕ БУДЕМ ОБОБЩАТЬ ОДНОСОСТАВНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ И КВАДРАТНЫЕ УРАВНЕНИЯ Учител...
алгебра Русский язык знать Какое уравнение называется квадратным- Какое урав...
Употребление односоставных предложений Проведите прямую, обозначьте её букво...
Употребление односоставных предложений . Мороз и солнце! День чудесный Еще ты...
Употребление односоставных предложений На трибунах - оживление. Сегодня встре...
Вставь пропущенные буквы Кв..драт, ур..внение, д..скриминант, коэф..ициент, т...
Найти неопределённо-личные предложения А. Ради розы терпят и шипы. Б Нигде жи...
Найти безличные предложения А. Ведут ко мне коня. Б. Не спится, няня. В. Отво...
Первым стал обозн_чать буквами не только неизвес_ные и извес_ные данные. Он п...
Франсуа Виет
Дата рождения: 1540 год(1540) Место рождения: Фонтене-ле-Конт, провинцияПуату...
Другие научные заслуги Виета: знаменитые «формулы Виета» для коэффициентов мн...
Полное аналитическое изложение теории уравнений первых четырёх степеней; идея...
По праву достойна в стихах быть воспета О свойствах корней теорема Виета. Что...
ax2 +bx+c = 0 D = b2 – 4ac, если D > 0 x2 = , x1 = . Полное квадратное уравне...
ax2 +bx+c = 0, b= 2k D1 = k2 – ac, х = . , х =
ax2 +bx+c = 0 b = 0 , ax2 +c = 0 c = 0, ax2 +bx = 0 x(ax + b) =0 x = 0 , x =...
5x2 +9x+4 = 0; x2 -9x+20 = 0; 3x2 +57x = 0; 2x2 +46 = 0; 78x2 = 0; 1 вариант...
Спасибо за внимание.
1 из 20

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ВМЕСТЕ БУДЕМ ОБОБЩАТЬ ОДНОСОСТАВНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ И КВАДРАТНЫЕ УРАВНЕНИЯ Учител
Описание слайда:

ВМЕСТЕ БУДЕМ ОБОБЩАТЬ ОДНОСОСТАВНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ И КВАДРАТНЫЕ УРАВНЕНИЯ Учитель русского языка Ханина Любовь Ильинична Учитель математики Крюченкова Вера Михайловна МБОУ БГО СОШ№3

№ слайда 2 алгебра Русский язык знать Какое уравнение называется квадратным- Какое урав
Описание слайда:

алгебра Русский язык знать Какое уравнение называется квадратным- Какое уравнение называется неполным квадратным уравнением- -виды неполных квадратных уравнений - какое уравнение называется приведенным. Виды односоставных предложений, их грамматическое различие; Формы выражения сказуемого в каждом виде односоставных - русский язык уметь -решать квадратные уравнения по общей формуле - решать квадратные уравнения по четному второму коэффициенту -- решать квадратные уравнения по теореме Виета Виды односоставных предложений, их грамматическое различие; Формы выражения сказуемого в каждом виде односоставных - русский язык

№ слайда 3 Употребление односоставных предложений Проведите прямую, обозначьте её букво
Описание слайда:

Употребление односоставных предложений Проведите прямую, обозначьте её буквой а и отметьте точки… Постройте прямоугольную трапецию АВСD… Докажите, что в равнобедренной трапеции диагонали равны. Найдите углы В и D трапеции АВСD. Допустим, что углы 1 и 2 не равны..

№ слайда 4 Употребление односоставных предложений . Мороз и солнце! День чудесный Еще ты
Описание слайда:

Употребление односоставных предложений . Мороз и солнце! День чудесный Еще ты дремлешь, друг прелестный... Смеркалось; на столе блистая, Шипел вечерний самовар, Китайский чайник нагревая. Мой друг, Отчизне посвятим Души прекрасные порывы! Дни поздней осени бранят обыкновенно, Но мне она мила, читатель дорогой. Прощай же, море! Не забуду Твоей торжественной красы И долго-долго слышать буду Твой гул в вечерние часы. Спой мне песню, как синица Тихо за морем жила; Спой мне песню как девица За водой по утру шла.

№ слайда 5 Употребление односоставных предложений На трибунах - оживление. Сегодня встре
Описание слайда:

Употребление односоставных предложений На трибунах - оживление. Сегодня встречаются футболисты г.Борисоглебска и соседнего района.На трибуне болельщики. Свисток. Игра началась. Игроки активны, мобильны. Команда ведёт счёт.. Но вот мяч у ворот соперника. Опасная ситуация! Ура! Гол! Мяч в воротах команды «Хопер». Кто же автор гола? Игрок под №7. Это известный бомбардир команды «Ракета». Игра возобновляется. До конца матча считанные минуты. Свисток судьи. Игра окончена! Хочется поздравить победителей с такой нелегкой победой!

№ слайда 6 Вставь пропущенные буквы Кв..драт, ур..внение, д..скриминант, коэф..ициент, т
Описание слайда:

Вставь пропущенные буквы Кв..драт, ур..внение, д..скриминант, коэф..ициент, т..орема Виета, пр..ведённое кв..дратное ур..внение, соотве..ствующие в..личины, букве..ое исч..сление, мат..матическая формула, сум..а к..рней, рац..ональное решение.

№ слайда 7 Найти неопределённо-личные предложения А. Ради розы терпят и шипы. Б Нигде жи
Описание слайда:

Найти неопределённо-личные предложения А. Ради розы терпят и шипы. Б Нигде жилья не видно на просторе. В. Со скрипом опустили трап. Г. Еду-еду в чистом поле.

№ слайда 8 Найти безличные предложения А. Ведут ко мне коня. Б. Не спится, няня. В. Отво
Описание слайда:

Найти безличные предложения А. Ведут ко мне коня. Б. Не спится, няня. В. Отворите мне темницу, дайте мне сиянье дня. Г. Люблю тебя, моя Россия, за ясный свет твоих очей.

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10 Первым стал обозн_чать буквами не только неизвес_ные и извес_ные данные. Он п
Описание слайда:

Первым стал обозн_чать буквами не только неизвес_ные и извес_ные данные. Он п_казал, что оперируя (с)симв_лами можно получ_ть р_зультат, который применим (к)любым соотве_ствующим в_личинам, то есть р_шить задачу в общем виде. 2. Это пол_жило нач_ло коре(н,нн)ому п_р_лому (в)развитии алг_бры: стало возможным букве(н,нн)ое и_ч_сление. Тем самым удалось вн_дрить понятие мат_матической формулы. В (1991) ________________ году исполнилось уже (400) _______________ лет со дня опубликования т_оремы ставшей ныне самым извес_ным утв_рждением школьн_ алг_бры. Задание: вставить пропущенные буквы и по вариантам подчеркнуть безличные предложения (самостоятельно). Вопросы: - стиль текста - примеры безличных предложений

№ слайда 11 Франсуа Виет
Описание слайда:

Франсуа Виет

№ слайда 12 Дата рождения: 1540 год(1540) Место рождения: Фонтене-ле-Конт, провинцияПуату
Описание слайда:

Дата рождения: 1540 год(1540) Место рождения: Фонтене-ле-Конт, провинцияПуату —Шарант Дата смерти: 13 декабря1603(1603-12-13) Научная сфера: математика Альма-матер: университетПуатье Известен как: создательалгебры Подпись

№ слайда 13 Другие научные заслуги Виета: знаменитые «формулы Виета» для коэффициентов мн
Описание слайда:

Другие научные заслуги Виета: знаменитые «формулы Виета» для коэффициентов многочлена как функций его корней; новый тригонометрический метод решения неприводимого кубического уравнения, применимый также для трисекции угла; первый пример бесконечного произведения:

№ слайда 14 Полное аналитическое изложение теории уравнений первых четырёх степеней; идея
Описание слайда:

Полное аналитическое изложение теории уравнений первых четырёх степеней; идея применения трансцендентных функций к решению алгебраических уравнений; оригинальный метод приближённого решения алгебраических уравнений с числовыми коэффициентами; частичное решение задачи Аполлония о построении круга, касающегося трёх данных, в сочинении Apollonius Gallus (1600). Решение Виета не проходит для случая внешних касаний .

№ слайда 15 По праву достойна в стихах быть воспета О свойствах корней теорема Виета. Что
Описание слайда:

По праву достойна в стихах быть воспета О свойствах корней теорема Виета. Что лучше, скажи постоянства такого: Умножишь ты корни и дробь уж готова: В числителе с, в знаменателе а, А сумма корней тоже дроби равна Хоть с минусом дробь эта, что за беда В числителе в, в знаменателе а.

№ слайда 16 ax2 +bx+c = 0 D = b2 – 4ac, если D > 0 x2 = , x1 = . Полное квадратное уравне
Описание слайда:

ax2 +bx+c = 0 D = b2 – 4ac, если D > 0 x2 = , x1 = . Полное квадратное уравнение

№ слайда 17 ax2 +bx+c = 0, b= 2k D1 = k2 – ac, х = . , х =
Описание слайда:

ax2 +bx+c = 0, b= 2k D1 = k2 – ac, х = . , х =

№ слайда 18 ax2 +bx+c = 0 b = 0 , ax2 +c = 0 c = 0, ax2 +bx = 0 x(ax + b) =0 x = 0 , x =
Описание слайда:

ax2 +bx+c = 0 b = 0 , ax2 +c = 0 c = 0, ax2 +bx = 0 x(ax + b) =0 x = 0 , x = - в/a ax2 +bx+c = 0 ax2 = 0 x = 0 c = 0, x = а а ax2 +bx+c = 0 a + b +c = 0, x1 = 1, x2 = c/a

№ слайда 19 5x2 +9x+4 = 0; x2 -9x+20 = 0; 3x2 +57x = 0; 2x2 +46 = 0; 78x2 = 0; 1 вариант
Описание слайда:

5x2 +9x+4 = 0; x2 -9x+20 = 0; 3x2 +57x = 0; 2x2 +46 = 0; 78x2 = 0; 1 вариант 2 вариант 3 вариант

№ слайда 20 Спасибо за внимание.
Описание слайда:

Спасибо за внимание.

Автор
Дата добавления 02.10.2015
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров134
Номер материала ДВ-026832
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх