Презентация по математике на тему "Функциональная грамотность"

• 1 слайд

  Контекстные задачи по математике как средство развития функциональной грамотности обучающихся.
  
  
  
  
  
  
  МБОУ СОШ№30
  
  Винокурова Мария Валерьевна учитель математики.
  

• 2 слайд

  Современное общество ставит перед образованием новые цели: личностное и профессиональное развитие, которое должно обеспечивать непрерывное образование человека в информационном обществе. Умение ориентироваться в информационных потоках, анализировать, применять и преобразовывать знания – результат современного образования.
  

• 3 слайд

  Витагенное обучение основано на актуализации (востребовании) жизненного опыта личности, её интеллектуально-психологического потенциала в образовательных целях.
  

• 4 слайд

  
  
  
  
  
  Контекстное обучение ориентируется на то, что знания, умения, навыки даются не как предмет, на который должна быть направлена активность учащегося, а в качестве средства решения задач деятельности специалиста.
  
  

• 5 слайд

  Усвоение содержания обучения, согласно теории контекстного обучения, осуществляется посредством собственной, внутренне мотивированной активности, направленной на предметы и явления окружающего мира.
  

• 6 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Виды контекстных задач:
  1) личностный
  2)научный
  3)общественный
  4) профессиональный
  

• 7 слайд

• 8 слайд

  Ниже показаны четыре вида велосипедов с разными диаметрами обода колеса
  А) Велосипед какого вида сможет пройти наибольшее расстояние за один полный оборот обода? Отметьте верный вариант ответа.
   Горный велосипед
   Спортивный велосипед
   Детский велосипед
   Велосипед тандем
  
  Б) Если перечисленные велосипеды будут двигаться в течение одного и того же количества времени с одинаковой постоянной скоростью, то обод колеса велосипеда какого вида сделает наибольшее количество оборотов во время езды? Отметьте верный вариант ответа.
   Горный велосипед
   Спортивный велосипед
   Детский велосипед
   Велосипед тандем
  

• 9 слайд

  
  
  
  
  
  2. Чтобы ехать на велосипеде, нужно крутить педали. Вращение педалей велосипеда обеспечивает вращение его колес. Составьте формулу для вычисления количества оборотов N велосипедного колеса, сделанных во время езды на велосипеде на расстоянии S (в см) с одинаковой постоянной скоростью, если диаметр обода d (в дюймах), а высота покрышки с камерой, установленной на обод, равна 2 см.
  

• 10 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  Дорога до дачи
  На автомобильной трассе М4 «Дон» в пределах Московского региона ввели в эксплуатацию три скоростных участка, на которых можно развивать скорость до 130 км/час. Скоростные участки трассы расположены от Москвы: первый – от отметки 51 км до отметки 71 км; второй – от отметки 76 км до отметки 103 км, третий – от отметки 113 км до отметки 120 км. В субботу семья Ивановых выехала на автомобиле на дачу, которая расположена в 120 км от Москвы. В 8 ч утра они начали движение по трассе «Дон» и воспользовались скоростными её участками.
  

• 11 слайд

• 12 слайд

  На практике это выглядит так:
  

• 13 слайд

  Э
  ЖЖХ-=