Презентация по математике на тему "Признаки делимости на 2, 5, 10"

• 1 слайд

  
  «Использование системы интерактивных мультимедийных заданий для активизации познавательной деятельности учащихся с ОВЗ на уроках  математики в 6 классе»
  
  
   
   Выполнила:
  Гнетковская Марина Геннадьевна,
  учитель МБУ «Школа № 93»
  
  

• 2 слайд

  Аннотация
  Специфика контингента обучающихся
  Ученики 6 класса, класс интегрированного обучения. В классе обучаются дети с ОВЗ вместе с обычными детьми
  Характеристика мультимедийного дидактического комплекса
  Мультимедийный дидактический комплекс разработан для учеников интегрированного 6 класса, применяется на уроках математики и информатики в разделе «Делимость натуральных чисел».
  Тема: «Признаки делимости на 2, 5, 10, 4, 25»
  
  
  

• 3 слайд

  Актуальность темы
  
  
  
  
  
  Сегодняшний день немыслим без использования информационно-коммуникационных технологий: поиск информации, создание рисунков и презентаций, выполнение проектов, - во всем может прийти на помощь компьютер. При этом компьютер уравнивает возможности всех: и учителей, и учеников, и лиц с ограниченными возможностями здоровья, и тех, у кого никаких ограничений нет. Компьютерные технологии помогают преодолевать любые барьеры и расстояния.
  
  Использование системы интерактивных мультимедийных заданий для активизации познавательной деятельности учащихся с ОВЗ актуально практически для всех учебных предметов, если же говорить об уроках  математики и информатики, то это жизненная необходимость.
  

• 4 слайд

  Выявленные противоречия, профессиональная проблема
  В МБУ №93 в интегрированных классах обучаются дети с задержкой психического развития, самыми распространенными нарушениями в регуляторном компоненте деятельности являются:
  недостаточность внимания;
  незрелость мотивационной сферы;
  общая познавательная пассивность;
  сниженный самоконтроль;
  Соответственно, педагогическая проблема, которой посвящена данная работа - низкая познавательная активность детей с ОВЗ, но образовательного результата необходимо достигать со всеми учениками.
  
  

• 5 слайд

  Пути решения проблемы средствами ИКТ
  
  
   мультимедийные презентационные технологии позволяют
  превратить презентацию в увлекательный способ вовлечения учащихся в образовательную деятельность;
  поддерживать компоненты внимания учащихся с ОВЗ на достаточно высоком уровне на протяжении урока;
  увеличить объем выполненных заданий при изучении нового материала и его закреплении, применении знаний на практике;
  актуализировать знания учащихся при повторении и обобщении изученного материала;
  Незаменимы на этапе контроля знаний и умений учащихся, объяснения или проверки домашнего задания, организации самостоятельной работы учащихся;
  Все это и способствует повышению качества обучения и достижению образовательного результата не только с обычными учениками, но и с теми, у кого особые образовательные потребности.
  

• 6 слайд

  ПРОГНОЗИРУЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ
  РАЗВИТИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О МАТЕМАТИКЕ КАК ФОРМЕ ОПИСАНИЯ И МЕТОДЕ ПОЗНАНИЯ ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТИ, СОЗДАНИЕ УСЛОВИЙ ДЛЯ ПРИОБРЕТЕНИЯ ПЕРВОНАЧАЛЬНОГО ОПЫТА МАТЕМАТИЧЕСКОГО МОДЕЛИРОВАНИЯ;
   ФОРМИРОВАНИЕ ОБЩИХ СПОСОБОВ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ХАРАКТЕРНЫХ ДЛЯ МАТЕМАТИКИ И ЯВЛЯЮЩИХСЯ ОСНОВОЙ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫ, ЗНАЧИМЫХ ДЛЯ РАЗЛИЧНЫХ СФЕР ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ;
  
  ОБУЧАЮЩИЙСЯ НАУЧИТСЯ:
  ИСПОЛЬЗОВАТЬ ПОНЯТИЯ :ЧИСЛИТЕЛЬ, ЗНАМЕНАТЕЛЬ, МНОЖИТЕЛИ, ЧЕТНЫЕ И НЕЧЕТНЫЕ ЧИСЛА
   ПРИМЕНЯТЬ ФОРМУЛЫ ЧЕТНОГО И НЕЧЕТНОГО ЧИСЛА
   ПРИМЕНЯТЬ ПРИЗНАКИ ДЕЛИМОСТИ
   СОКРАЩАТЬ ДРОБИ
  
  ОБУЧАЮЩИЙСЯ ПОЛУЧИТ ВОЗМОЖНОСТЬ НАУЧИТЬСЯ:
   СРАВНИВАТЬ ПОЛУЧЕННЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
   ПРОВОДИТЬ АНАЛОГИИ
   КЛАССИФИЦИРОВАТЬ, ОБОБЩАТЬ МАТЕРИАЛ
   ВЫСКАЗЫВАТЬ СУЖДЕНИЯ
  

• 7 слайд

  СТРУКТУРА
  ИНТЕРАКТИВНОЕ ЗАДАНИЕ НА СООТВЕТСТВИЕ
  ЗАДАНИЕ НА ПЕРЕМЕЩЕНИЕ
  ЗАДАНИЕ – 4Й ЛИШНИЙ
  Тест
  Игра
  Интерактивные задания в программе Hot Potatoes
  

• 8 слайд

  Этот слайд использует макрос Drag and Drop, созданный [e-mail]
  ИНТЕРАКТИВНОЕ ЗАДАНИЕ НА СООТВЕТСТВИЕ
  
  четные
  
  нечетные
  2
  1
  0
  5
  7
  9
  4
  6
  

• 9 слайд

  534
  35
  3587
  302
  3030
  15
  5553
  920
  ЗАДАНИЕ НА ПЕРЕМЕЩЕНИЕ
  

• 10 слайд

  Задание – 4й лишний
  6
  4
  1
  2
  

• 11 слайд

  Какие цифры четные, а какие нет?
  1
  5
  2
  8
  4
  9
  3
  7
  6
  0
  
  четные
  
  нечетные
  Задание на перемещение
  

• 12 слайд

  Школьный учитель, объясняя тему сказал, что все четные числа делятся без остатка на
  десять
  3. пять
  2. два
  

• 13 слайд

  Спасибо за внимание!