Презентация по математике на тему "Сотня" ( 2 класс)

• 1 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  УМК « Школа России»
  Образовательная область: Математика
  
  Тема: СОТНЯ.
  
  
  Макшеева Галина Николаевна
  учитель начальных классов
  МАОУ СШ № 1
  
  
  

• 2 слайд

  Цель деятельности учителя:
  
  Закреплять знания о том, что 1 сотня - это
  10 десятков;
  отрабатывать умение определять разрядный состав числа, роль каждой цифры в числе,
  продолжать формировать умение сравнивать именованные числа,решать задачи изученных видов;
   развивать навыки счёта, наблюдательность
  
  Тип урока: Комбинированный
  
    Методы и формы: частично-поисковый; индивидуальная, фронтальная, парная.
  
  
  

• 3 слайд

  
  Оборудование: Счетные палочки, пучки палочек.
  
  Образовательные ресурсы:
  
  http://www.olesya-emelyanova.ru/index-stihi-korolevstvo_ chisei.htmi
  http://www.fizkultura.ru/node/113
  
  Основные понятия и термины:
  Сотня, увеличить, уменьшить, меньше, больше, равенство, сравнить, двузначные числа, однозначные числа, десяток, единица, сантиметр, дециметр, миллиметр, величины, геометрические фигуры, многоугольник, треугольник, четырехугольник
  
  

• 4 слайд

  
  Планируемые результаты:
  
  Предметные:
  
  Знают, как образуется число 100, отличительные особенности числа 100 от двузначных и однозначных чисел. Единицы измерения длины – миллиметр, сантиметр, дециметр, геометрические фигуры, их особенности.
  
  Умеют записывать  двузначные и однозначные чисела, преооразовывать величины, решать простые и составные задачи изученных видов, отличить треугольник и четырехугольник.
  

• 5 слайд

  Метапредметные: 
   познавательные:
  способны понимать учебную задачу, выделять и формулировать познавательные цели;
  работать с учебником и тетрадью для проверочных работ;
  строить логическую цепочку рассуждений;
  устанавливать причинно-следственные связи.
  регулятивные:
  умеют планироватъ, прогнозировать, контролировать и оценивать собственную деятельность и деятельность партнёров,
  корректировать свою деятельность.
  коммуникативные:
  могут слушать собеседника и вести диалог,
  умеют достаточно полно и четко выражать свои мысли, аргументировать свою точку зрения.
  
  

• 6 слайд

  Личностные:
  
  имеют мотивацию к учебной деятельности;
  принимают и осваивают социальную роль обучающегося, овладевают начальными навыками адаптации в обществе;
  стремятся совершенствовать вычислительные навыки, навыки сотрудничества со взролыми и сверстниками в разных ситуациях, развивать мышление, внимание, наблюдательность, аккуратность;
  проявляют личную ответственность
  
  
  

• 7 слайд

  Этапы урока.
  Организационный момент.
  Арифметический диктант.
  Ручки в руки вы возьмите
  И диктант писать начните,
  Тот диктант без слов и букв
  Арифметичесим зовут.
  
  
  
  
  Запишите число, в котором:
  
  2 дес. 1 ед. 7 дес. 2 ед.
  5 дес. 1 дес. 5 ед.
  0 дес. 8 ед. 2 дес. 3 ед.
  3 дес. 3 ед. 9 дес. 9 ед.
  

• 8 слайд

  Открытие новых знаний. Сообщение темы и целей учебной деятельности.
  
  Загадка:
  Захотелось Единице
  Как-то стать императрицей!
  Два нуля пришив к пальто,
  Превратилась сразу в …
  Сто теперь сидит на троне
  В брилиантовой короне,
  И, пока нули при ней,
  Все десятки служат ей!
  
  
  
  100
  

• 9 слайд

• 10 слайд

  Систематизация знаний обучающихся о двузначных и однозначных числах.
  
  Задание 1 ( учебник с.12)
  
  Задание 3.
  84 25 76
  
  Задание 4.
  Используя цифры 1, 5, 9
  запишите все возможные двузначные числа
  
  
  

• 11 слайд

  
  
  
  
  
  Физкультминутка.
  
  Вышли уточки на луг: «Кря-кря-кря!»
  Пролетел весёлый жук: Ж-ж-ж!»
  Гуси шеи выгибают: «Га-га-га!»
  Клювом перья расправляют.
  
  Ветер ветки раскачал.
  Шарик тоже зарычал: «Р-р-р!»
  Зашептал в воде камыш: «Ш-ш-ш!»
  И опять настала тишь: «Ш-ш-ш».
  

• 12 слайд

  Работа над задачами.
  
  Задача
  
  
  
  
  
  
  Митя - 2 кг
  Папа - ? на 6 кг б.
  
  Задача
  Было - 5 л
  Израсходовали – 2 л и 1 л
  Осталось -
  
  
  ?
  ?
  

• 13 слайд

  Работа с геометрическим материалом.
  1-й чертёж 2-й чертёж
  
  
  
  
  3-й чертёж
  

• 14 слайд

  Самостоятельная работа обучающихся.
  
  
  Работа с учебником ( Задание 9 стр.12)
  
  Проверочная работа ( стр.4,5 тетради для проверочных работ)
  

• 15 слайд

  Рефлексия учебной деятельности.
  
  
  - Что нового узнали на уроке?
  - Какая работа была для вас интересной?
  - Что бы вам хотелось выполнить ещё?
  

• 16 слайд

  МОЛОДЦЫ!