Презентация по математике на тему "Вычисления с помощью калькулятора" (2 класс)

• 1 слайд

  Урок математики
  2 класс
  Хайриева Г.Г.
  учитель начальных классов
  МБОУ «Биектауская СОШ »
  

• 2 слайд

  9
  54
  47
  17
  34
  25
  *6
  -7
  -30
  *2
  - 9
  Устный счёт
  

• 3 слайд

  9
  7
  54
  0
  0
  -17
  *9
  - 54
  *5
  +50
  24
  50
  

• 4 слайд

  Маша, научи меня пользоваться калькулятором.
  Им пользоваться очень просто: нужно по порядку нажимать на те клавиши, на которых написан нужный знак.
  

• 5 слайд

  ТЕМА УРОКА
  КАЛЬКУЛЯТОР –
  ПОМОЩНИК
  МАТЕМАТИКОВ
  856 + 689 =
  66 : 3 =
  123 – 473 =
  55 • 16 =
  45 + 37 + 21 =
  

• 6 слайд

  узнаем, какие приспособления для вычислений использовались с древних времен;
  познакомимся с калькулятором;
  выполним вычисления с помощью калькулятора
  СЕГОДНЯ НА УРОКЕ
  

• 7 слайд

  В Древней Греции и Древнем Риме использовали счетную доску - абак
  ЭТО ИНТЕРЕСНО
  

• 8 слайд

  В Древнем Китае выполнять вычисления помогало приспособление суан-пан
  ЭТО ИНТЕРЕСНО
  

• 9 слайд

  В 1642 году Блез Паскаль изобрел суммирующую машину
  ЭТО ИНТЕРЕСНО
  

• 10 слайд

  Современный калькулятор
  НУЖНО ЗНАТЬ
  

• 11 слайд

  заголовок
  поле ввода
  кнопки арифметических действий
  числовое поле
  НУЖНО ЗНАТЬ
  

• 12 слайд

  НУЖНО ЗНАТЬ
  Попробуйте назвать арифметические действия
  

• 13 слайд

  НУЖНО ЗНАТЬ
  Попробуйте назвать арифметические действия
  

• 14 слайд

  Вычислить:
  154+392=
  Порядок выполнения:
  1. набрать число 154
  2. нажать +
  3. набрать число 292
  4. нажать =
  ОТ ЗНАНИЯ К УМЕНИЮ
  Крош и Ёжик решили построить башню из деталей строительного конструктора. Было использовано 154 кубика и 292 бруска. Сколько всего деталей Крош и Ёжик задействовали для строительства башни?
  Ответ: 446 деталей использовали Крош и Ёжик для строительства башни
  

• 15 слайд

  1. Какое число меньше 36 на 1 ?
  30
  37
  35
  

• 16 слайд

  2. Выбери пару выражений, которые имеют одинаковые значения.
  45 – 3 и 45 + 3
  7 0+ 2 и 2 + 70
  66 – 4 и 66 - 6
  

• 17 слайд

  6. Выбери разность,
  значение которой равно 16.
  16 + 0
  16 –1 6
  16 – 0
  

• 18 слайд

  8. Какой знак пропущен в записи:
  3 * 2 + 12 … 400 + 25?
  >
  <
  =
  

• 19 слайд

  9. В первом доме 300 жильцов,
  а во втором – 600. Сколько жильцов в двух домах?
  900
  500
  300
  

• 20 слайд

  ПОДВОДИМ ИТОГИ
  Сегодня я узнал(а)…
  Было интересно…
  Было трудно…
  Я научился(лась)…
  У меня получилось …
  МОЛОДЦЫ!