Презентация по математике на тему: "Звездный час"

• 1 слайд

  ЗВЕЗДНЫЙ ЧАС
  

• 2 слайд

  «Предмет математики настолько серьезен, что не следует упускать ни одной возможности сделать его более занимательным»
  Блез Паскаль
  

• 3 слайд

  Дерзайте,
  играйте
  и выигрывайте!
  

• 4 слайд

  I тур
  1 задание
  

• 5 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  1 2 3
  Л.Н.Толстой М.В.Ломоносов А.С.Пушкин
  1. Кто из них является автором учебника для детей под названием «Арифметика»?
  № 1. Л. Н. Толстой
  

• 6 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  1 2 3
  Л.Н.Толстой М.В.Ломоносов А.С.Пушкин
  2. С кем из них произошел следующий случай?
  № 2. М. В. Ломоносов
  

• 7 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  1 2 3
  Л.Н.Толстой М.В.Ломоносов А.С.Пушкин
  3. Кто из этих знаменитых людей сделал интересное и меткое «арифметическое» сравнение, что человек подобен дроби, числитель которой есть то, что человек представляет собой, а знаменатель – то, что он думает о себе.
  № 1. Л. Н. Толстой
  

• 8 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  1 2 3
  Л.Н.Толстой М.В.Ломоносов А.С.Пушкин
  4. Кому принадлежат слова: «Вдохновение нужно в геометрии, как и в поэзии»?
  № 3. А. С. Пушкин
  

• 9 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  1 2 3
  Л.Н.Толстой М.В.Ломоносов А.С.Пушкин
  5. Кому из этих людей принадлежат следующие слова: «Математику уже затем учить следует, что она ум в порядок приводит»?
  № 2. М. В. Ломоносов
  

• 10 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  1 2 3
  Л.Н.Толстой М.В.Ломоносов А.С.Пушкин
  6. Мне кажется, что фамилиями этих людей названы города. Так ли это?
  № 1. Л. Н. Толстой
  

• 11 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  1 2 3
  Л.Н.Толстой М.В.Ломоносов А.С.Пушкин
  7. По чьему проекту в 1755 году был организован Московский университет, носящий ныне его имя?
  № 2. М. В. Ломоносов
  

• 12 слайд

  I тур
  2 задание
  

• 13 слайд

  
  
  
  
  1 2 3 4
  
  1) Какой четырёхугольник по очень важному признаку является лишним?
  № 3. Трапеция.
  
  
  

• 14 слайд

  
  
  
  
  1 2 3 4
  
  2) Какая из этих фигур обладает наибольшим количеством свойств?
  № 1. Квадрат.
  
  

• 15 слайд

  
  
  
  
  1 2 3 4
  
  3)Для какого четырёхугольника имеет смысл выражений «Найдите среднюю линию»?
  № 3. Трапеция.
  

• 16 слайд

  
  
  
  
  1 2 3 4
  
  4) Название какой фигуры в переводе с греческого языка означает «обеденный столик»?
  № 3. Трапеция.
  

• 17 слайд

  I тур
  3 задание
  

• 18 слайд

  
  
  
  1 2 3 4
  1) Я утверждаю, что все они являются графиками некоторых функций. Так ли это?
  № 4. Окружность не
  является графиком функции.
  
  
  

• 19 слайд

  
  
  
  1 2 3 4
  2) На каком рисунке представлен график квадратичной функции?
  № 1.
  

• 20 слайд

  
  
  
  1 2 3 4
  3)На каком рисунке изображен график возрастающей на всей области определения функции?
  № 2
  
  
  

• 21 слайд

  I тур
  4 задание
  

• 22 слайд

  
  
  у= х6 у = х37 у = х48 у = х100
  1 2 3 4
  
  Я считаю, что графики всех предложенных функций расположены в I и II координатных четвертях. Верно ли это?
  № 2. Нет, графиком второй функции
  является кубическая парабола, он
  расположен в I и III координатных четвертях.
  

• 23 слайд

  II тур
  1 задание
  

• 24 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  Пифагор Архимед Фалес
  1 2 3
  
  1.Девизом каждого, кто нашел что-то новое, является слово «Эврика!». Так воскликнул ученый, открыв новый закон. Он с большой точностью вычислил значение π - отношение длины окружности к её диаметру.
  № 2. Архимед.
  

• 25 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  Пифагор Архимед Фалес
  1 2 3
  
  2. Кто из этих учёных участвовал в атлетических состязаниях и на олимпийских играх был дважды увенчан лавровым венком за победу в кулачном бою?
  № 1. Пифагор.
  

• 26 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Пифагор Архимед Фалес
  1 2 3
  
  3. Много интересного рассказывают про этого учёного. Вот, например, один случай. Учёный, наблюдая звёзды, упал в колодец, а стоявшая рядом женщина посмеялась над ним, сказав: «Хочет знать, что делается на небе, а что у него под ногами, не видит».
  № 3. Фалес.
  

• 27 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  Пифагор Архимед Фалес
  1 2 3
  
  4. Кто из этих учёных помогал защищать свой город Сиракузы от римлян и при этом погиб? Легенда гласит: когда римлянин занёс меч над учёным, тот не просил пощады, а лишь воскликнул: «Не трогай мои чертежи!» В миг гибели учёный решал геометрическую задачу.
  № 2. Архимед.
  

• 28 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  Пифагор Архимед Фалес
  1 2 3
  
  5. Кому из них принадлежат слова: «Числа правят миром»?
  № 1. Пифагор.
  

• 29 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  Пифагор Архимед Фалес
  1 2 3
  
  6. Кто из этих учёных сформулировал следующие теоремы «Вертикальные углы равны», «В равнобедренном треугольнике углы при основании равны», «Диаметр делит круг пополам» и др.
  № 3. Фалес.
  

• 30 слайд

  II тур
  2 задание
  

• 31 слайд

  1) у = - х2 – 7х + 3
  2) у = - 1 + 3х + 7х2
  3) у = - (х + 7)2 – 3
  4) у = 3 - 7х2
  
  
  
  1)Верно ли, что ветви всех парабол направлены вниз?
  № 2 - вверх.
  

• 32 слайд

  1) у = - х2 – 7х + 3
  2) у = - 1 + 3х + 7х2
  3) у = - (х + 7)2 – 3
  4) у = 3 - 7х2
  
  
  
  2)Вершина какой параболы находится в точке с координатами (0;3)?
  №4.
  

• 33 слайд

  1) у = - х2 – 7х + 3
  2) у = - 1 + 3х + 7х2
  3) у = - (х + 7)2 – 3
  4) у = 3 - 7х2
  
  
  
  3)Осью симметрии какой параболы является прямая
  х = —7
  №3.
  

• 34 слайд

  1) у = - х2 – 7х + 3
  2) у = - 1 + 3х + 7х2
  3) у = - (х + 7)2 – 3
  4) у = 3 - 7х2
  
  
  
  4)Какую из парабол можно получить из графика функции у = х2 с помощью двух параллельных переносов: вдоль оси абсцисс на 7 ед. отр. влево и вдоль оси ординат на 3 ед. отр. вниз?
  №3.
  

• 35 слайд

  II тур
  3 задание
  

• 36 слайд

  1 2
  Локоть Дюйм
  
  3 4
  Фут Фунт
  
  1)Локоть, дюйм, фут, фунт – по-моему, это единицы измерения длины. Так ли это?
  № 4. Фунт – это мера веса.
  
  

• 37 слайд

  1 2
  Локоть Дюйм
  
  3 4
  Фут Фунт
  
  2)Расположите единицы длины в порядке убывания.
  № 1, 3, 2
  1 локоть ≈ 46 см 1 дюйм ≈ 2,5 см 1 фут ≈ 30 см
  
  

• 38 слайд

  II тур
  4 задание
  

• 39 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  1.Все ли представленные здесь преобразования являются движениями?
  № 4. Преобразование подобия
  
  
  

• 40 слайд

  II тур
  5 задание
  

• 41 слайд

  Карлсон попросил у Малыша малинового варенья.
  На полке стояли три банки с вареньем. На первой было написано «Клубничное или малиновое», на второй «Вишневое», а на третьей «Малиновое». В какой из них находится малиновое варенье, если известно, что фрекен Бок все надписи перепутала?
  
  
  
  
  Ответ: малиновое варенье находится во второй банке
  

• 42 слайд

  III тур
  1 задание
  

• 43 слайд

  
  
  
  
  
  1 2 3
  К.Ф.Гаусс Евклид Н.И.Лобачевский
  1)Я думаю, что сначала жил Гаусс, затем Евклид и уже потом Лобачевский. Согласны ли вы с этим утверждением?
  № 1-2. Нет.
  
  

• 44 слайд

  
  
  
  
  
  1 2 3
  К.Ф.Гаусс Евклид Н.И.Лобачевский
  2)Кому из этих учёных принадлежат слова: «Математика - царица наук, арифметика - царица математики»?
  № 1. К.Ф. Гаусс.
  

• 45 слайд

  
  
  
  
  
  1 2 3
  К.Ф.Гаусс Евклид Н.И.Лобачевский
  3)Кто из них уже в 24-летнем возрасте был профессором университета?
  № 3. Н.И. Лобачевский.
  

• 46 слайд

  III тур
  2 задание
  

• 47 слайд

  1. у = 3х2 – 2х5 + 1
  2. у = 4 /(х2 + 3)
  3. у = 7/ ( х – 5)
  4. у = х3 – 2
  
  
  1. Верно ли, что областью определения всех данных функций является множество действительных чисел. Согласны ли вы с этим утверждением?
  № 3. D(у)={R\5}
  
  
  
  

• 48 слайд

  1. у = 3х2 – 2х5 + 1
  2. у = 4 /(х2 + 3)
  3. у = 7/ ( х – 5)
  4. у = х3 – 2
  
  2. График какой функции не имеет общих точек с осью абсцисс?
  №2.
  
  
  

• 49 слайд

  1. у = 3х2 – 2х5 + 1
  2. у = 4 /(х2 + 3)
  3. у = 7/ ( х – 5)
  4. у = х3 – 2
  
  
  3. Графиком какой функции является гипербола?
  №3.
  
  
  

• 50 слайд

  III тур
  3 задание
  

• 51 слайд

  
  
  
  
  1 2 3 4
  
  Какая из этих фигур по одному очень важному признаку является лишней?
  № 2
  
  

• 52 слайд

  III тур
  4 задание
  

• 53 слайд

  
  
  
  
  
  1 2 3 4
  1. На каком из рисунков изображен график обратной пропорциональности?
  № 2
  

• 54 слайд

  
  
  
  
  
  1 2 3 4
  
  2. Какая из кривых является графиком нечетной функции?
  № 4, № 2
  

• 55 слайд

  
  
  
  
  
  1 2 3 4
  3. Какая из предложенных кривых является графиком ни четной, ни нечетной функции?
  № 3
  

• 56 слайд

  III тур
  5 задание
  

• 57 слайд

  1. S = ½ ab sin γ
  2. S = ½ ah
  3. S = abc /(4R)
  4. S = ½ (a + b) h
  
  Перед вами формулы площадей некоторых фигур. Я считаю, что всё это площади треугольника. Так ли это?
  № 4. Под номером 4 помещена формула для
  вычисления площади трапеции.
  

• 58 слайд

  IV тур
  1 задание
  

• 59 слайд

  
  Аукцион
  математических
  терминов
  

• 60 слайд

  Финал
  

• 61 слайд

  АРИФМЕТИКА
  

• 62 слайд

  Звездный
  час
  

• 63 слайд

  Спасибо
  за
  игру!