Презентация по математике "Приёмы обучения решению задач" (1 класс)

• 1 слайд

  Методика реализации
  системно-деятельностного
  подхода при формировании
  умения решать задачи
  

• 2 слайд

  Решить задачу это значит:
  научиться читать задачу
  понимать смысл прочитанного пересказывать содержание
  подмечать какие события произошли в задаче: что было,
  что изменилось,
  что стало;
  объяснять, что означает каждое число в задаче,
  

• 3 слайд

  Приемы обучения решению задач
  по картинкам;
  постановка вопроса к условию;
  Выбор вопроса к условию;
  дополнение задачи недостающими данными или вопросом;
  Составление условия к вопросу;
  Составление по схеме, чертежу, краткой записи;
  Сравнение задач ;
  соотнесение текста и выражения
  

• 4 слайд

  Этапы – решения задач
  подготовительный
  основной
  

• 5 слайд

  Моделирование решения задач
  подготовительный этап
  В вазе лежали 3 груши, потом доложили еще 2. Закрась красным цветом груши, которые
  доложили.                            
  В волейбольной команде были 2 девочки и 5 мальчиков. Выложи столько картинок, сколько участников в команде.
  Подбери данное и обозначь: 3, 2, 5
  
  

• 6 слайд

  Вилка длиннее ложки на 2 см. Отметь на схеме отрезок, который обозначает на2 см длиннее
  
  
  У Кати 3 конфеты, у Маши — 5, а у Лены на 4 конфеты больше, чем у Кати. Закрась синим цветом конфеты каждой девочки, если каждая конфета обозначена треугольником. 
  К
  М
  Л  
  

• 7 слайд

  Подбери схему к каждому выражению:
  
  5-2 5-3 2+3.
  Запиши решение.
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  3
  3
  2
  2
  5
  5
  ?
  ?
  ?
  

• 8 слайд

  Моделирование решения задач
  основной период
  На одной полке 15 книг, на второй на 4 книги больше, чем на первой.
  Поставь вопрос к условию задачи и реши ее, используя схему.
  
  На сколько больше ящиков огурцов привезли в первый магазин, чем во второй?
  Составь условие по данному вопросу и реши задачу с помощью схемы.
  

• 9 слайд

  В коробке 9 мячей. Из них 3 красных, а остальные зеленые. Сколько зеленых мячей в коробке? Выбери соответствующую схему и реши задачу.
  
  
  
  9
  3
  3
  ?
  ?
  

• 10 слайд

  Алгоритм рассуждения
  Мне известно…
  Надо узнать …
  Рисую и объясняю …
  Составляю план решения…
  Объясняю решение …
  Решаю …
  Отвечаю на вопрос задачи …
  Проверяю…
  

• 11 слайд

  Сегодня ты записываешь задачу для того, чтобы тебе было легче с нею работать, легче решать.
  Запиши так, чтобы твой сосед по парте, прочитав краткую запись понял, как решается эта задача.
  Запиши так, чтобы, посмотрев через неделю эту запись, ты мог бы понять, как она решается.
  
  Проигрываем с детьми различные ситуации:
  

• 12 слайд

  Игра «Детектив»
  Один из игроков будет свидетелем: он отвечает на вопросы.
  
  Остальные игроки – детективы.
  Они задают вопросы свидетелю.
  

• 13 слайд

  Аукцион знаний
  На обсуждение выставляются лоты (карточки с обозначениями различных математических величин – скорость, время, расстояние; формулы нахождения периметра квадрата, прямоугольника, треугольника, площади прямоугольника, квадрата).
  

Краткое описание документа:

В презентации продемонстрированы некоторые приёмы, которые помогут детям усвоить алгоритм решения задач.