Презентация по математике "Здоровьесбережение на уроках математики"

• 1 слайд

  Здоровьесбережение в процессе обучения на уроках математики
  Подготовила:
  учитель математики
  Переяслова Г.Э.
  ГКОУ РО ТСШ№19
  

• 2 слайд

  Одна из главных задач специальной (коррекционной) школы VIII вида является создание условий, гарантирующих формирование и укрепление здоровья обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.
  Поэтому цель учителей математики
  в этом плане - обеспечить школьнику
  возможность сохранения здоровья во
  время обучения, формировать у него
  необходимые знания по здоровому
  образу жизни, учить применять эти
  знания в повседневной жизни.
  
  

• 3 слайд

  На формирование здоровья оказывают влияние  целый ряд факторов. Поэтому их можно разделить на несколько групп: гигиенические, учебно-организационные, психолого-педагогические .
  Для соблюдения гигиены в классе мы:
  проводим ежедневную уборку
  (обучающиеся моют полы,
  вытирают пыль);
  проветриваем кабинеты на
  переменах;
  максимально используем
  освещение класса и доски.
  

• 4 слайд

  Так как дети с нарушением интеллекта с трудом включаются в процесс урока: поверхностно воспринимают учебный материал, не всегда выполняют самостоятельные задания без специальной помощи, быстро утомляются, остро реагируют на неудачи, отличаются неустойчивостью эмоционально-волевой сферы, перепадами настроения – для них очень важна правильная организация урока, которая бы исключала перегрузки, утомляемость и при этом способствовала бы положительным результатам в обучении.
  
  

• 5 слайд

  Поэтому мы стараемся, чтобы:
   основные этапы урока были соблюдены по времени;
   Виды деятельности были разнообразными:
  - чтение, опрос;
  - работа с учебником, тетрадью;
  - вычерчивание геометрических фигур;
  

• 6 слайд

  - решение примеров и задач
  ( в том числе здоровьесберегающего содержания);
  Например:
  После курения одной сигареты в кровь
  поступает 3 мг никотина.
  Сколько вредного вещества поступит в
  кровь, если человек выкурит
  7 сигарет, 12 сигарет?
  На зеленый светофор перешли дорогу 51
  школьник, на желтый свет в 3 раза меньше,
  а на красный на 9 ребят меньше, чем на
  желтый. Сколько ребят подвергли свою
  жизнь опасности?
  

• 7 слайд

  - физкультминутки;
  Зарядка для глаз
  Пальчиковая гимнастика
  Разминка
  Пальчиковая
  гимнастика
  

• 8 слайд

  - используем дополнительную литературу по предмету,
  раздаточный материал,
  дидактические игры : «Магазин»,
  «Исключи лишнее», «Математический кроссворд»,
  «Поднимись по лестнице» и др;
  

• 9 слайд

  Для обеспечения положительного психологического состояния обучающихся мы учитываем как умственные так и психологические особенности детей. Поэтому:
   составляем и используем разноуровневые задания;
  осуществляем дифференцированный и
  индивидуальный подход ( например: одни
  обучающиеся осуществляют счет по
  калькулятору, другие по линейке, без
  перехода, с переходом и т.д.);
  

• 10 слайд

   как одним из методов, снижающих уровень тревожности, мы используем проговаривание как целых правил, так и отдельных терминов, понятий хором;
   антистрессовым моментом на уроке является поощрение обучающихся. При оценке выполненной работы мы учитываем не только полученный результат, но и степень усердия ученика.
  Используемые мероприятия, на наш взгляд:
  обеспечивают эмоциональный подъём детей;
  снижают уровень тревожности;
  облегчают процесс запоминания материала;
  формируют познавательный интерес.