Презентация по методу исследования Lesson-study на уроке истории (10 класс)

• 1 слайд

  Метод исследования
  «Lesson-study»
  Автор: учитель русского языка и литературы КГУ СОШ № 29
  г. Семей ВКО РК
  Турганбаева Г.С.
  

• 2 слайд

  Lesson Study- это очень просто. Если вы хотите улучшить образовательный процесс, что может быть очевиднее сотрудничества с коллегами в планировании, наблюдении и рефлексии уроков.
  Льюис, 2002
  

• 3 слайд

  LESSON STUDY
  Что?
  Зачем?
  Как?
  
  
  

• 4 слайд

  Lesson Study- ЧТО?
  -педагогический подход, направленный на совершенствование знаний в области учительской практики. Используется в целях совершенствования методики преподавания повышения уровня знаний учащихся по ключевым предметам.
  

• 5 слайд

  Lesson Study-зачем?
  Помогает учителям:
  -увидеть обучение детей
  -увидеть разницу между тем, что, по мнению учителя, должно происходить во время обучения детей, и тем, что происходит в реальности
  

• 6 слайд

  Участники
  Lesson Study
  1. Учителя (рекомендуемое количество сообщества от 2-х до 6 человек).
  2. Исследуемые ученики (рекомендуемое количество - 3 разноуровневых ребенка).
  3. Внешние наблюдатели.
  

• 7 слайд

  Lesson Study- как?
  Формирование группы
  Постановка целей
  Планирование урока
  Анализ
  Обучение и наблюдение
  Планирование исследования
  
  Презентация
  (выводы и доказательства)
  

• 8 слайд

  После урока анализируются результаты наблюдения за учащимся, а не за работой учителя.
  В рефлексии используется информация о том, как учащиеся участвуют в процессе обучения.
  

• 9 слайд

  Lesson-study
  Класс: 10 «А»
  Темы 3 уроков:
  «Уйсунское государство»
  «Культура саков, сакские памятники (Иссыкский и Бесшатырский курганы. «Золотой человек» – ювелирное искусство саков. «Звериный стиль»)
  «Древние государства на территории Казахстана. Государство Кангюй».
  Общая цель исследования: развитие функциональной грамотности через групповую работу
  Предмет исследования: учащиеся категории A,B,C.
  Координатор: Иринякова Т.А.
  Внешние наблюдатели: Нурпеисова З.Ж., Якушев В.В.,
  Щербак В.Ю., Дощанова А.К., Турганбаева Г.С., Иринякова Т.А.
  
  
  
  

• 10 слайд

  Развитие функциональной грамотности через групповую работу
  1 урок
  «Уйсунское государство»
  2 урок
  «Культура саков, сакские памятники»
  3 урок
  «Древние государства
  на территории Казахстана»
  Исследование 3-х учеников разного уровня
  

• 11 слайд

  Анализ и выводы
  

• 12 слайд

  Анализ и выводы
  

• 13 слайд