658398
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИсторияПрезентацииПрезентация по методу исследования Lesson-study на уроке истории (10 класс)

Презентация по методу исследования Lesson-study на уроке истории (10 класс)

библиотека
материалов
Метод исследования «Lesson-study» Автор: учитель русского языка и литературы...
Lesson Study- это очень просто. Если вы хотите улучшить образовательный проце...
LESSON STUDY Что? Зачем? Как?
Lesson Study- ЧТО? -педагогический подход, направленный на совершенствование...
Lesson Study-зачем? Помогает учителям: -увидеть обучение детей -увидеть разни...
Участники Lesson Study 1. Учителя (рекомендуемое количество сообщества от 2-х...
Lesson Study- как? Формирование группы Постановка целей Планирование урока Ан...
После урока анализируются результаты наблюдения за учащимся, а не за работой...
Lesson-study Класс: 10 «А» Темы 3 уроков: «Уйсунское государство» «Культура...
Развитие функциональной грамотности через групповую работу 1 урок «Уйсунское...
Анализ и выводы Критерии Анализа Уровень	Сильный учащийся (Алимбаева Асель)	С...
Анализ и выводы Критерии Анализа Уровень	Сильный учащийся (Алимбаева Асель)	С...
Критерии анализа Уровень	Сильный учащийся (Алимбаева Асель)	Средний учащийся...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Метод исследования «Lesson-study» Автор: учитель русского языка и литературы
Описание слайда:

Метод исследования «Lesson-study» Автор: учитель русского языка и литературы КГУ СОШ № 29 г. Семей ВКО РК Турганбаева Г.С.

2 слайд Lesson Study- это очень просто. Если вы хотите улучшить образовательный проце
Описание слайда:

Lesson Study- это очень просто. Если вы хотите улучшить образовательный процесс, что может быть очевиднее сотрудничества с коллегами в планировании, наблюдении и рефлексии уроков. Льюис, 2002

3 слайд LESSON STUDY Что? Зачем? Как?
Описание слайда:

LESSON STUDY Что? Зачем? Как?

4 слайд Lesson Study- ЧТО? -педагогический подход, направленный на совершенствование
Описание слайда:

Lesson Study- ЧТО? -педагогический подход, направленный на совершенствование знаний в области учительской практики. Используется в целях совершенствования методики преподавания повышения уровня знаний учащихся по ключевым предметам.

5 слайд Lesson Study-зачем? Помогает учителям: -увидеть обучение детей -увидеть разни
Описание слайда:

Lesson Study-зачем? Помогает учителям: -увидеть обучение детей -увидеть разницу между тем, что, по мнению учителя, должно происходить во время обучения детей, и тем, что происходит в реальности

6 слайд Участники Lesson Study 1. Учителя (рекомендуемое количество сообщества от 2-х
Описание слайда:

Участники Lesson Study 1. Учителя (рекомендуемое количество сообщества от 2-х до 6 человек). 2. Исследуемые ученики (рекомендуемое количество - 3 разноуровневых ребенка). 3. Внешние наблюдатели.

7 слайд Lesson Study- как? Формирование группы Постановка целей Планирование урока Ан
Описание слайда:

Lesson Study- как? Формирование группы Постановка целей Планирование урока Анализ Обучение и наблюдение Планирование исследования Презентация (выводы и доказательства)

8 слайд После урока анализируются результаты наблюдения за учащимся, а не за работой
Описание слайда:

После урока анализируются результаты наблюдения за учащимся, а не за работой учителя. В рефлексии используется информация о том, как учащиеся участвуют в процессе обучения.

9 слайд Lesson-study Класс: 10 «А» Темы 3 уроков: «Уйсунское государство» «Культура
Описание слайда:

Lesson-study Класс: 10 «А» Темы 3 уроков: «Уйсунское государство» «Культура саков, сакские памятники (Иссыкский и Бесшатырский курганы. «Золотой человек» – ювелирное искусство саков. «Звериный стиль») «Древние государства на территории Казахстана. Государство Кангюй». Общая цель исследования: развитие функциональной грамотности через групповую работу Предмет исследования: учащиеся категории A,B,C. Координатор: Иринякова Т.А. Внешние наблюдатели: Нурпеисова З.Ж., Якушев В.В., Щербак В.Ю., Дощанова А.К., Турганбаева Г.С., Иринякова Т.А.

10 слайд Развитие функциональной грамотности через групповую работу 1 урок «Уйсунское
Описание слайда:

Развитие функциональной грамотности через групповую работу 1 урок «Уйсунское государство» 2 урок «Культура саков, сакские памятники» 3 урок «Древние государства на территории Казахстана» Исследование 3-х учеников разного уровня

11 слайд Анализ и выводы Критерии Анализа Уровень	Сильный учащийся (Алимбаева Асель)	С
Описание слайда:

Анализ и выводы Критерии Анализа Уровень Сильный учащийся (Алимбаева Асель) Средний учащийся (Васильев Владислав) Слабый учащийся (Каратаев Султан) Цель Развитие функциональной грамотности через групповую работу Проблема исследования Развитие лидерских качеств Развитие ораторских качеств Отсутствие познавательного интереса Наблюдение 1 урок Выступает в роли координатора, информатора, является спикером, распределяет роли в группе. Участвует в распределении ролей в группе, является оформителем, спикером Не проявляет активности и заинтересованности. 2 урок Выступает в роли информатора и спикера. Активно участвует в работе при составлении кластера, при обсуждении, но не проявляет себя при защите проекта Не проявляет инициативы, внимание рассеянное, не сосредоточен на задании. Пытается всю работу выполнить за счет других членов группы

12 слайд Анализ и выводы Критерии Анализа Уровень	Сильный учащийся (Алимбаева Асель)	С
Описание слайда:

Анализ и выводы Критерии Анализа Уровень Сильный учащийся (Алимбаева Асель) Средний учащийся (Васильев Владислав) Слабый учащийся (Каратаев Султан) Цель Развитие функциональной грамотности через групповую работу Проблема исследования Развитие лидерских качеств Развитие ораторских качеств Отсутствие познавательного интереса Наблюдение 3 урок Проявляются лидерские качества на всех этапах урока. К мнению Асель прислушиваются все в группе. Активен внутри группы, высказывает собственное мнение, делится дополнительной информацией Интерес к работе в группе проявляется не всегда, только на определенных этапах работы (взаимопроверка, взаимооценивание). Эпизодически проявляет себя в качестве неформального лидера, пытаясь привлечь внимание других через самооценивание.

13 слайд Критерии анализа Уровень	Сильный учащийся (Алимбаева Асель)	Средний учащийся
Описание слайда:

Критерии анализа Уровень Сильный учащийся (Алимбаева Асель) Средний учащийся (Васильев Владислав) Слабый учащийся (Каратаев Султан) Цель Развитие функциональной грамотности через групповую работу Проблема исследования Развитие лидерских качеств Развитие ораторских качеств Отсутствие познавательного интереса Выводы На всех этапах урока проявила лидерские качества. Проявляется заинтересованность и желание работать в группе Ораторские качества проявил только на 1 уроке при защите проекта. На 2 последующих уроках был менее активен при защите, тем не менее, данный аспект проблемы ярко выражен при работе внутри группы. На всех 3 уроках не проявил интереса, инициативности. Не проявляются навыки работы в группе. Заинтересованность и активность выявляется на определенных этапах работы (оценивание) Общие выводы и рекомендации В результате анализа и обсуждения с коллегами, пришли к выводу, что положительные прогнозы в отношении сильного и среднего ученика подтверждаются. Данные учащиеся проявляют живой интерес к предмету, лидерские и ораторские качества необходимо в дальнейшем развивать через индивидуальные и дифференцированные задания. Акцентировать внимание необходимо на слабом ученике, продумать задания, способствующие мотивации к предмету. Необходим индивидуальный подход к учащимся, правильно продуманные и составленные задания, При таком подходе урок будет обязательно ярким, насыщенным, интересным для каждого ученика.

Общая информация

Номер материала: ДВ-384777

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.