Презентация по обществознанию на тему "Человек, общество, природа"

• 1 слайд

  ЧЕЛОВЕК, общество, природа
  Автор: Богданова И.И., учитель истории и обществознания КОУ «Школа-интернат № 19»
  

• 2 слайд

  1. Докажите, что человек существо биосоциальное?
  ВСПОМНИМ!
  

• 3 слайд

  2. Назовите главные отличия человека от животного
  ВСПОМНИМ!
  

• 4 слайд

  Способность производить орудия труда и использовать их
  Способность к мышлению и членораздельной речи
  Способность к творчеству и созданию «второй природы
  Отличие человека от животного
  

• 5 слайд

  запишите из приведенного ниже списка признаки, характерные для человека
  Практическое задание
  

• 6 слайд

  Способность защищаться; способность относиться к другим, как к себе; способность делать запасы впрок; способность отличать хорошее от дурного; способность строить жилье; определенный овал лица; способность передвигаться; способность мыслить; способность утолять голод, способность слышать, способность к живописи
  Практическое задание
  

• 7 слайд

  ПРОВЕРЬ СЕБЯ!
  Способность относиться к другим, как к себе
  Способность отличать хорошее от дурного
  Определенный овал лица
  Способность мыслить
  Способность к живописи
  

• 8 слайд

  ПРОВЕРЬ СЕБЯ!
  Осознаваемая человеком нужда в том, что необходимо для поддержки организма и развития личности:
  Инстинкт
  Деятельность
  Потребность
  Результат
  

• 9 слайд

  ПРОВЕРЬ СЕБЯ!
  Общение с друзьями является для человека:
  Биологической потребностью
  Духовной потребностью
  Интеллектуальной потребностью
  Социальной потребностью
  
  

• 10 слайд

  ПРОВЕРЬ СЕБЯ!
  Верны ли суждения о мышлении?
  А. Мышление присуще как человеку, так и животным.
  
  Б. Мышление – процесс рассуждения, способный порождать те или иные мысли.
  

• 11 слайд

  ПЛАН
  Природа и её значение в жизни человека.
  Связь человека с природой.
  Человек – венец природы?
  Вершина пирамиды или звено в цепи.
  

• 12 слайд

  Природа и её значение в жизни человека
  – Что такое природа?
  В каких значениях
  учёные употребляют
  слово природа?
  
  

• 13 слайд

  Природа – это окружающий нас мир во всем бесконечном проявлении
  
  Природа и её значение в жизни человека
  

• 14 слайд

  Природа – это биосфера нашей планеты, т.е. земная оболочка, охваченная жизнью
  Природа и её значение в жизни человека
  

• 15 слайд

  Природа- естественная среда обитания человека (вода, воздух, полезные ископаемые)
  Природа и её значение в жизни человека
  

• 16 слайд

  Как окружающий
  нас мир во всём
  бесконечном
  многообразии
  проявлений
  Как биосфера
  нашей планеты,
  т.е. земная
  оболочка,
  охваченная
  жизнью
  Всё,
  что возникло и
  развивалось
  вне человеческой
  деятельности
  Природа
  

• 17 слайд

  Запиши в тетрадь
  БИОСФЕРА –
  область распространения жизни на земле.
  
  

• 18 слайд

  Активно используется людьми:
  реки, лес, полезные ископаемые и т.д.
  

• 19 слайд

  Связь человека с природой.
  Все в природе взаимосвязано, нарушая одно, мы нарушаем другое по цепочке.
  

• 20 слайд

  « Допустим, что мы случайно убили мышь. Это значит, что всех будущих потомков мыши не будет…Не хватит 10 мышей – умрет одна лиса. Десятью лисами меньше…погибнут насекомые и стервятники, сгинет неисчислимое множество форм жизни»
  

• 21 слайд

  Запиши в тетрадь
  НООСФЕРА (в переводе с лат. «разум») – область планеты,
  охваченная активностью
  человека, его разумной деятельностью.
  И.В. Вернадский создал учение о ноосфере
  
  

• 22 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  ГАРМОНИЯ В
  РАЗВИТИИ ПРИРОДЫ
  И ОБЩЕСТВА
  
  Биосфера
  Ноосфера
  И.В. Вернадский
  И.В. Вернадский
  (1863-1945)
  

• 23 слайд

  В.И. Вернадский считал, что придет то время, когда дальнейшее развитие планеты будет направляться разумом. Биосфера постепенно будет превращаться в сферу разума.
  

• 24 слайд

  Человек – венец природы?
  

• 25 слайд

  
  3. Человек – венец природы?
  Стр.16-18. Заполнить таблицу:
  
  Вывод:
  

• 26 слайд

  Человек наделен разумом
  Человек – венец природы?
  

• 27 слайд

  Умение накапливать информацию, обобщать её и создавать нечто несуществующее в природе.
  

• 28 слайд

  Создание своих собственных законов, среди которых на первое место вышли требования морали.
  

• 29 слайд

  
  3. Человек – венец природы?
  Заполнить таблицу:
  
  

• 30 слайд

  Влияние природных факторов на историю человечества
  

• 31 слайд

  
  Человек - лишь звено в цепи развития?
  
  Человек имеет разум, но может ли он воспользоваться этим преимуществом?
  

• 32 слайд

  Человек относится к природе как к мастерской, в которой ему позволено бесконтрольно хозяйничать
  

• 33 слайд

  
  3. Человек – венец природы?
  Заполнить таблицу:
  
  

• 34 слайд

  Вывод
  Человек – часть природы, он тесным образом связан с природой.
  
  

• 35 слайд

  В З А И М О С В Я З Ь
  Гармоничная
  Конфликтная
  Взаимосвязь общества и природы
  

• 36 слайд

  Формы взаимодействия человека и природы
  Экологическая
  Экономическая
  сохранение, охрана, восстановление природных богатств
  потребление природных богатств, как восполнимых,
  так и невосполнимых, проявляющаяся в загрязнении,
  истощении и разрушении
  

• 37 слайд

  Обожествление природы, бережное к ней отношение
  Истребление природы
  Сохранение оставшегося и восстановление уничтоженного
  Историческая линия, характеризующая взаимодействие человека и природы.
  Природа без человека может развиваться, а человек без природы прекратит свое существование.
  

• 38 слайд

  SOS!!!
  Ежегодно исчезает
  50 тысяч биологических видов
  Под угрозой исчезновения
  20 тысяч видов животных
  Под угрозой вымирания
  Около 1000 видов птиц и млекопитающих
  Ежегодно сжигается
  Около 1 млрд тонн условного топлива.
  

• 39 слайд

  Ученые выделили глобальные проблемы человечества
  Исчезновение биологических видов
  Климатические изменения, вызванные деятельностью человека
  Продолжающийся рост народонаселения и уровня потребления
  

• 40 слайд

  Характер разрушений природы
  НЕОБРАТИМЫЙ
  НЕКОНТРОЛИРУЕМЫЙ
  Меры по охране природы, правового регулирования и использования природных ресурсов
  Создание безотходных технологий
  Строительство очистных сооружений
  Упорядочение использования пестицидов
  Прекращение производства ядохимикатов
  Рекультивация земель
  Создание заповедников
  

• 41 слайд

  Выводы
  1.Человек – часть природы, он тесным образом связан с природой.
  2. Природа имеет всеобъемлющее значение для жизни человека и человечества в целом.
  3. Бережное отношение к природе – первейшая обязанность человека, его моральный долг.
  

• 42 слайд

  Соотнесите понятие и определение
  

• 43 слайд

  Проверь себя!
  Какое из суждений более точно отражает соотношение природы и общества:
  А) общество – часть природы
  Б) природа – часть общества
  В) общество и природа во взаимосвязи образуют единый реальный мир
  
  

• 44 слайд

  Закончите предложения:
  1.Земная оболочка, охваченная жизнью, - это….
  2. Область планеты, охваченная активностью человека, его разумной деятельностью, это…
  БИОСФЕРА
  НООСФЕРА
  

• 45 слайд

  Найдите ошибку в тексте
  1.Человек и общество – часть природы и подчиняются всем её законам.
  2.Человек - существо социальное и живёт по законам общества.
  Общество не подчиняется всем законам
  природы
  

• 46 слайд

  Обобщите одним понятием следующие определения
  1. … - естественная среда обитания человека
  2. … - кладовая ресурсов.
  3. … - источник эстетического наслаждения
  ПРИРОДА
  

• 47 слайд

  ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
  § 2, читать
  ответить на вопросы на стр. 18 (устно)
  Написать мини-сочинение на тему: «Природа – наш дом»