251797
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыПрезентацииПрезентация по обучению чтению на тему: "Буква М и звуки,которые она обозначает "( 1 класс)

Презентация по обучению чтению на тему: "Буква М и звуки,которые она обозначает "( 1 класс)

библиотека
материалов
ТЕМА:ЗВУКИ [м], [м’], БУКВЫ М, м. Запустить интеракт.доску 		Э А О У Ы И		 М...
Чтение слогов по учебнику (с. 25).
– Запомните слова со звуками [м, м’], которые встретятся вам в сказке. ПОЭТЫ...
– Прочитайте ребус на доске и выберите схему, соответствующую данному слову.
Чтение слогов и слов по учебнику (с. 25). После чтения учащиеся объясняют зна...
Физкультминутка Мы топаем ногами, Мы хлопаем руками, Киваем головой. Мы руки...
– Составьте предложения по каждой иллюстрации и запишите схему-модель предлож...
Чтение предложений. Учащиеся читают предложения, вставляют пропущенные слова...
Игра «Кроссворд». Впишите в клеточки кроссворда названия предметов, которые и...
Игра «Преобразование слов». Найдите слово в слове. МРАК 	МЕТРО МУХА 		МАРКА
Игра «Лестница». – В пустые клетки вставьте пропущенные буквы так, чтобы полу...
Игра «Антонимы на букву м»: Война 		ссориться Быстро 	 	глупый Твердый 	большой
Чему же научились на уроке? Когда буква «м» обозначает твердый звук? Когда об...
Выбери утверждение: 	 * Все понял, могу помочь другим. *Все понял.	 * Могу, н...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд ТЕМА:ЗВУКИ [м], [м’], БУКВЫ М, м. Запустить интеракт.доску 		Э А О У Ы И		 М
Описание слайда:

ТЕМА:ЗВУКИ [м], [м’], БУКВЫ М, м. Запустить интеракт.доску Э А О У Ы И М М

2 слайд Чтение слогов по учебнику (с. 25).
Описание слайда:

Чтение слогов по учебнику (с. 25).

3 слайд
Описание слайда:

4 слайд – Запомните слова со звуками [м, м’], которые встретятся вам в сказке. ПОЭТЫ
Описание слайда:

– Запомните слова со звуками [м, м’], которые встретятся вам в сказке. ПОЭТЫ Мышонок Мыша и медвежонок Миша лежали на полянке и ели малину. Мыша и говорит: – Давай стихи придумывать. Вот слушай, какой я сочинил: Каждый день и каждый час Мы твердим упрямо: – Нет на свете никого Лучше нашей... – Малины! – заорал Миша. – Да причем здесь «малина»! Я хотел сказать: «Лучше нашей мамы». – Это тоже здорово! А теперь я сочиню... А про что? – Ну, хотя бы про этот мухомор. Не ешьте белые макароны, А ешьте красные мухоморы! – Что ты, что ты! – испугался мышонок. – Мухоморы нельзя есть, в больницу попадешь. Вот, слушай стих про доктора: В лесу нет доктора важней, Чем бойкий рыжий... – Айболит! – заорал медвежонок. – Да не Айболит, а муравей. Айболит лечит зверей, а муравей – лес. – Откуда ты так много знаешь? – Кто много читает, тот много знает! – важно ответил мышонок Мыша... Г. Юдин – Назовите сначала слова с твердым согласным звуком [м]. – Назовите слова с мягким согласным звуком [м’].

5 слайд – Прочитайте ребус на доске и выберите схему, соответствующую данному слову.
Описание слайда:

– Прочитайте ребус на доске и выберите схему, соответствующую данному слову.

6 слайд Чтение слогов и слов по учебнику (с. 25). После чтения учащиеся объясняют зна
Описание слайда:

Чтение слогов и слов по учебнику (с. 25). После чтения учащиеся объясняют значение слов. Мимо – минуя что-нибудь. – Составьте схемы слов, используя фишки-звуки. – Прочитайте слова, в которых буква «м» обозначает твердый звук [м]. – Прочитайте слова, в которых буква «м» обозначает мягкий звук [м’]. – Прочитайте слова, которые состоят из одного слога. – Прочитайте слова, которые состоят из двух слогов.

7 слайд Физкультминутка Мы топаем ногами, Мы хлопаем руками, Киваем головой. Мы руки
Описание слайда:

Физкультминутка Мы топаем ногами, Мы хлопаем руками, Киваем головой. Мы руки поднимаем, Мы руки опускаем, Мы кружимся потом. Мы топаем ногами: Топ-топ-топ. Мы руки опускаем: Хлоп-хлоп-хлоп. Мы руки разведем И побежим кругом.

8 слайд – Составьте предложения по каждой иллюстрации и запишите схему-модель предлож
Описание слайда:

– Составьте предложения по каждой иллюстрации и запишите схему-модель предложений. Девочка кормит корову. . Мама несет воду для коровы.

9 слайд Чтение предложений. Учащиеся читают предложения, вставляют пропущенные слова
Описание слайда:

Чтение предложений. Учащиеся читают предложения, вставляют пропущенные слова по смыслу: «дочь», «корова». – Сравните предложения. Чем они похожи? – Составьте схемы-модели данных предложений. – Назовите слово-помощник. . . – Прочитайте имена людей и клички животных. С какой буквы надо писать эти слова?

10 слайд Игра «Кроссворд». Впишите в клеточки кроссворда названия предметов, которые и
Описание слайда:

Игра «Кроссворд». Впишите в клеточки кроссворда названия предметов, которые изображены на рисунках, и вы узнаете ответ на сказку-загадку

11 слайд Игра «Преобразование слов». Найдите слово в слове. МРАК 	МЕТРО МУХА 		МАРКА
Описание слайда:

Игра «Преобразование слов». Найдите слово в слове. МРАК МЕТРО МУХА МАРКА

12 слайд Игра «Лестница». – В пустые клетки вставьте пропущенные буквы так, чтобы полу
Описание слайда:

Игра «Лестница». – В пустые клетки вставьте пропущенные буквы так, чтобы получились названия предметов, которые изображены на рисунках. м о м о м о

13 слайд Игра «Антонимы на букву м»: Война 		ссориться Быстро 	 	глупый Твердый 	большой
Описание слайда:

Игра «Антонимы на букву м»: Война ссориться Быстро глупый Твердый большой

14 слайд Чему же научились на уроке? Когда буква «м» обозначает твердый звук? Когда об
Описание слайда:

Чему же научились на уроке? Когда буква «м» обозначает твердый звук? Когда обозначает мягкий звук?

15 слайд Выбери утверждение: 	 * Все понял, могу помочь другим. *Все понял.	 * Могу, н
Описание слайда:

Выбери утверждение: * Все понял, могу помочь другим. *Все понял. * Могу, но нужна помощь. *Ничего не понял.

Общая информация

Номер материала: ДВ-316662

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.