Муниципальное
бюджетное общеобразовательное учреждение г.Новосибирска
«Средняя
общеобразовательная № 198»
Составила:
Бернацкая Т.В.,
учитель начальных классов
г.
Новосибирск
2017
г.
Цели:
Ø
развивать
познавательную активность, творческие способности детей, речь, память;
Ø
воспитывать
интерес к учёбе;
Ø
воспитывать
умение общаться, доброжелательность, инициативность, активность.
Оборудование:
мультимедийный проектор, экран, диски с презентациями, плакат «Спасибо,
Азбука!», шапочки для детей с названиями букв, магнитные буквы для игры,
большие рисунки ежа, петуха, окна.
Ход
мероприятия:
/В центре
плакат «До свидания, Азбука!»/ 1-й слайд
8 учащихся
рассказывают стихи
1) Хороша сегодня школа, Ситников
Класс горит огнём!
Мы на праздник наш весёлый
Всех друзей зовем!
2) Если всё у
вас в порядке: Воробьёва
Парты, книжки
и тетрадки,
Дружба с
книгой навсегда,
Приглашаем вас
сюда!
3) Мы сегодня очень рады Кусанов
Всех приветствовать гостей.
4) Всех знакомых, незнакомых,
Бородина
И серьёзных, и весёлых.
Первый класс, первый класс
Пригласил на праздник вас!
5) Мы в нарядах нынче новых, Денежкин
И у всех счастливый вид,
Ведь сегодня
наконец-то
Изучили алфавит!
6) Разбудите
меня ночью, Гердт
В
самой серединочке,
Расскажу вам
алфавит
Без одной
запиночки!
7) Почему у малышей
Крылов
Мокрые реснички?
Потому что в Азбуке
Кончились странички.
8) Солнце за окном смеётся,
Попова
День приветливый такой.
Нынче праздник в 1 классе-
Авдонин
День прощанья с Азбукой!
Учитель: Уважаемые
гости, дорогие ребята, начинаем наш праздник «Прощание с Азбукой».
Совсем недавно наши первоклашки впервые переступили порог школы и получили свой
первый учебник –
«Азбуку».
(слайд 2)
Знают девочки
в классе и знают мальчишки: Буряченко
Первый
класс – это первая школьная книжка.
Учились по
этой книге всегда, Рындовская
А книга
эта – Азбука!
Учитель: Ребята, а как назывался урок, на котором
мы изучали с вами буквы, учились читать, писать? /Урок обучения грамоте /Как
называлась наша первая школьная книжка? /Азбука/
13-й слайд
Звучит
музыка. Входит Азбука. 14-й слайд
Азбука:
- Здравствуйте,
дети!
Я – Азбука, учу
читать,
Меня никак нельзя
не знать,
Меня изучишь
хорошо –
И сможешь ты тогда
Любую книжку
прочитать
Без всякого труда.
Учитель:
- Дорогая Азбука!
Мы рады видеть тебя на нашем празднике. Будь нашей гостьей! А ребята покажут
тебе, чему они научились с твоей помощью.
Азбука:
- Спасибо за
приглашение! (садится)
1 ученик:
Буряченко
У каждой девчонки
и каждого мальчишки есть эта книжка – заветная книжка.
2 ученик:
Косолапов
Азбуку прочли до
корки.
Нам по чтению –
пятёрки! 15-й слайд
3 ученик:
Рыжков
Позади нелёгкий
труд слогового чтения.
Нам сегодня
выдают…
Все:
У-до-сто-ве-ре-ни-я!
4 ученик:
Гура
В том, что Азбуку
прочли.
Полный курс наук
прошли.
Хором:
И теперь
без передышки мы прочтём любые книжки! (слайд 16,
17)
Учитель:
- Да, ребята,
Азбука приобщила вас к великому чуду – грамоте. Без неё невозможно получать
знания ни в какой науке.
Азбука:
Ребята, почему
меня так назвали АЗБУКА? (слайд 4, 5)
- Слово «Азбука»
появилось тысячу лет назад из названий двух первых русских букв – АЗ и БУКИ. Из
этих названий АЗ и БУКИ и получилось слово «Азбука».
Книгу, что
знакомит с буквой,
Букварём назвали
встарь.
В честь славянских
«аз» и «буки»
Назван Азбукой
букварь.
Азбука вас научила
и письму, и чтению,
Дружбе крепкой и
труду, а ещё терпению.
(слайд 6)
– «Азбука»
Азбука: Ребята,
давайте проверим, хорошо ли вы знаете сказки, можно ли вас самостоятельно
отпустить в прекрасную страну «Литературию»?
Игра «Угадай литературного героя»
слайды 19,
20, 21, 22, 23, 24, 25, 26
1. Многим долго
неизвестный, стал он каждому дружком.
Всем по сказке интересной мальчик – луковка знаком.
Очень просто и недлинно он зовётся…( Чиполлино).
2. Появилась
девочка в чашечке цветка,
А была та девочка чуть больше ноготка. (Дюймовочка)
3. Всех на свете
он добрей, лечит он больных зверей.
И однажды бегемота вытащил он из болота.
Он известен, знаменит, это доктор…(Айболит).
4. Он весел и
незлобен, этот милый чудачок.
С ним хозяин мальчик Робин и приятель Пятачок.
Для него прогулка – праздник! И на мёд особый нюх.
Этот плюшевый проказник, медвежонок…(Винни-Пух).
5. Толстяк живет
на крыше,
Летает он всех
выше. (Карлсон).
6. Всех он любит
неизменно,
Кто б к нему не
приходил
Это Гена, это
Гена,
Это
Гена….(крокодил).
7. Той девчонки
нет прекрасней,
Той девчонки нет
умней.
И Пьеро, её
приятель,
Целый день поёт о
ней. (Мальвина).
8. У отца был
мальчик странный,
Необычный,
деревянный,
Но любил папаша
сына,
Шалунишку…
(Буратино)
Учитель: -
Спасибо тебе, Азбука! Слайд 27
Ученик: Сафин
Нас сегодня не
узнать:
Стали бойко мы
читать,
Очень грамотными
стали,
Поумнели,
возмужали,
И теперь без
передышки
Мы прочтём любые
книжки.
Звучит
музыка. Вбегает Незнайка
«Гимн Незнайки» слайд
28
Незнайка:
- Ой! Куда это я
попал?
Учитель:
- Во-первых,
здравствуйте! Кто вы такой?
Незнайка:
- Я – Незнайка!
Знаете такого? А что вы тут делаете?
Учитель:
- У ребят сегодня
праздник – «Прощание с Азбукой».
Незнайка:
- Я тоже хочу на
праздник!
Учитель:
- Мы тебя
приглашаем. Но ответь нам, пожалуйста, в каком классе ты учишься?
Незнайка:
- Я нигде не учусь!
Учитель:
- Как, нигде?!
Значит, ты читать и писать не умеешь?
Незнайка:
- А зачем мне это
надо? Я – Незнайка!
Учитель:
- Ребята, а вы
можете объяснить Незнайке, зачем надо учиться читать и писать?
Песня
«Чему учат в школе» (в исполнении первоклассников) слайд
29
1.Буквы разные писать
Тонким пёрышком в тетрадь
Учат в школе, учат в школе,
Учат в школе.
Вычитать и умножать,
Малышей не обижать
Учат в школе, учат в школе,
Учат в школе.
Вычитать и умножать,
Малышей не обижать
Учат в школе, учат в школе,
Учат в школе.
2.К четырём прибавить два,
По слогам читать слова
Учат в школе, учат в школе,
Учат в школе.
Книжки добрые любить
И воспитанными быть
Учат в школе, учат в школе,
Учат в школе.
Книжки добрые любить
И воспитанными быть
Учат в школе, учат в школе,
Учат в школе.
Ученик: Кузнецова
Как хорошо уметь
читать!
Не надо к маме
приставать,
Не надо бабушку
трясти:
«Прочти, пожалуйста,
прочти!»
Не надо умолять
сестрицу: Носов
«Ну, прочитай ещё
страницу!»
Не надо звать,
Не надо ждать,
А можно взять и
прочитать!
Учитель:
- Ну что,
Незнайка, будешь изучать грамоту?
Незнайка:
- Да мне и так
неплохо живётся (лениво потягивается). Я даже стихи знаю. Вот послушайте.
Учитель: Ну как,
ребята, послушаем? Слушайте внимательно, и если Незнайка ошибется, поправим
его.
Незнайка: Ну,
слушайте:
Тает снег, течет
ручей,
На ветвях полно
врачей. слайд
30
Дети: Грачей.
Незнайка: Ну,
подумаешь, разочек ошибся. Слушайте дальше:
Синеет море перед
нами,
Летают майки над
волнами. слайд 31
Дети: Чайки.
Незнайка: Тогда
другое почитаю. Вчера выучил.
Говорят один рыбак
В речке выловил
башмак.
Но зато ему потом
На крючок попался
дом. слайд
32
- Почему вы не
хлопаете? Поэты любят аплодисменты… Неужели я опять не так сказал?
Дети: Сом.
Учитель: Вот
видишь, Незнайка, как плохо быть неграмотным. Ну как, тебе ещё не захотелось
учиться?
Незнайка: Очень, хочется. Я
тоже хочу научиться читать и писать как ваши ребята.
Учитель:
- Ну, хорошо. А
вот скажи, пожалуйста, ты любишь отгадывать загадки, играть в игры?
Незнайка:
- Конечно, люблю!
Учитель:
- Тогда попробуй
вместе с ребятами сыграть в игру «Ремонт».
- Прошу
отремонтировать слова.
Здесь обычные
слова,
Все их знают,
каждый,
В них стояла буква
«а»
Трижды или дважды.
Иногда всего одна
(Только не
сначала).
Но сегодня… - Вот
дела!
Буква «а» сбежала.
Ну и ну! Простыл и
след!
Где набрались
прыти?
Срочно дайте мне
ответ,
Букву отыщите!
- Прошу вас,
ребята, провести ремонтные работы.
На доске
магнитные буквы для Незнайки. Ребята отвечают по слайдам.
БРБН РЕКТ
ЗБКУ
Незнайка переставляет
буквы беспорядочно.
Учитель: Кто
поможет Незнайке? слайды 33, 34, 35
Учитель:
- Незнайка, теперь
попробуй отгадать загадку.
Буквы строго
встали в ряд.
Будто на линейке.
Каждый знает своё
место
И уйти не смеет.
Все они стоят
красиво,
По порядку,
посмотри!
Здесь их ровно 33!
(Незнайка смотрит
на экран, почёсывая затылок).
Учитель:
- Ну, что же ты
Незнайка?
Незнайка:
- Как же я
отгадаю? Ведь я читать не умею!
Учитель:
- Ребята, поможем
Незнайке?
- Что это?
Дети:
Алфавит!
слайд 36
Дети
читают по слайдам
А, Б, В, Г, Д, Е,
Ж
слайды 37, 38, 39, 40
Прикатили на еже!
З, И, К, Л, М, Н,
О
Дружно вылезли в
окно!
П, Р, С, Т, У, Ф,
Х
Оседлали петуха!
Ц, Ч, Ш, Щ, Э, Ю,
Я –
Вот и все они,
друзья!
Учитель:
- Незнайка, тебе
понравилось, как ребята читали стихи?
Незнайка:
- Да, я понял, что
чтение – лучшее учение. Обязательно пойду учиться грамоте, хочу так же как
ребята знать все буквы и хорошо читать.
Ученик: Сегодня
праздник необычный: Данилин
Спасибо, азбука,
тебе.
Ты столько знаний
подарила,
Мы будем помнить
о тебе.
Ученик:
Выговский
Мы теперь читаем
сами,
Знаем слоги и слова.
Скажем Азбуке спасибо –
Расставаться нам пора!
Учитель: Вот
видите, ребята, как хорошо уметь читать. Давайте поблагодарим Азбуку за то, что
вы умеете все слова и предложения читать и понимать правильно.
Все: Спасибо,
Азбука!
Азбука:
- Спасибо, ребята,
за добрые слова в мой адрес! Мне немного грустно расставаться, но сегодняшний
праздник показал мне, что вы уже многому научились. Я желаю вам дружить с
книгами! А поможет вам в этом новая книга – Литературное чтение. Авторы
этой книги прислали телеграмму. Сейчас я вам её прочитаю:
Я добрый друг и
спутник твой,
Будь, школьник,
бережным со мной.
Мой чистый вид
приятен, оберегай меня от пятен!
Мой переплёт не
выгибай, и корешок не поломай.
Меня в обложку
оберни, где взял меня – туда верни.
Запомни, я твой
лучший друг, но только не для грязных рук.
Азбука: Берегите,
ребята, все учебники и книжки! И ещё я вам хочу вручить новые интересные книжки
и медали за то, что вы не ленились, выполняли все мои задания.
«Песня
Разбойников»
слайд 63
Атаманша: (В руках у неё
медали “Прощай, Азбука!” Кричит):
“Песенки они поют! Знают они всё! Новые
книжечки они хотят получить! А медали-то ваши у меня! И новые книжечки тоже. Не
видать вам их, детишки, как своих ушей!
Пират 1: С чего вы взяли, что мы вам их отдадим?
Пират 2: Ха! Зачем вы в этот класс ходили?
Чему вас в этой
школе научили?
Пират 1: Подумаешь – писать, подумаешь – читать.
Так можно
слишком умным стать.
Атаманша:
А станешь умным
– не захочешь хулиганить.
Вот у меня
рогатка есть в кармане.
Пока вы
глупостями на уроках занимались,
С пиратами мы
стёкла бить тренировались.
(достаёт из
кармана рогатку)
Пират 2: (Прицеливается,
изображая стрельбу из рогатки.)
Пальнёшь в стекло – и сразу же бежать,
Но только не ходи туда опять,
А то потом ведь могут и поймать.
Атаманша: А
также хорошо к прохожим приставать,
Спать до двенадцати, ложиться среди ночи.
Мы все живём так, между прочим.
Учитель: Атаманша,
пираты! Что же ребятам теперь делать? Они так старались и очень хотят получить
медали и новые книжки.
Атаманша: А вот
пусть они нас развеселят, тогда мы вернём им медали. А если не развеселят, то всё
у нас останется!
Пират 1: Ага! Всё
у нас останется!
Учитель: Ну
что, ребята, попробуем развеселить Атаманшу с пиратами.
Сценка
«Семейные уроки»
ВАНЯ:
Ситников
ВОТ ПРОКЛЯТАЯ
ЗАДАЧА,
БИЛСЯ, БИЛСЯ –
НЕУДАЧА.
АЖ В ГЛАЗАХ ПОШЛИ
КРУГИ,
СЯДЬ-КА, ПАПА, ПОМОГИ.
ПАПА:
Кравцов
ВЫШЕ ГОЛОВУ,
СЫНОК,
С ПАПОЙ ТЫ НЕ ОДИНОК.
ВАНЯ:
ЧАСТИ РЕЧИ В
УПРАЖНЕНЬЕ,
НАМ ВЕЛЕЛИ
ПОДЧЕРКНУТЬ.
СДЕЛАЙ, МАМА,
ОДОЛЖЕНЬЕ,
ПОВНИМАТЕЛЬНЕЕ БУДЬ.
МАМА: Глебова
ЧАСТИ РЕЧИ
ПОДЧЕРКНУТЬ,
РАЗБЕРЕМСЯ КАК-НИБУДЬ.
ВАНЯ:
А ТЕБЕ, БАБУСЯ,
КРАСКИ.
НА, БАБУЛЕЧКА, НЕ
СПИ.
НАРИСУЙ КАРТИНУ К
СКАЗКЕ:
«КОТ ШАГАЕТ ПО ЦЕПИ».
БАБКА:
Гречкина
НЕТ, СТАРА, УЖ
ГЛАЗ НЕ ТОТ.
ЛАДНО, ЛАДНО, БУДЕТ КОТ.
ВАНЯ:
НА МИНУТКУ ВЫЙДУ
Я,
ГДЕ ЖЕ КУРТОЧКА МОЯ.
ВЕДУЩИЙ:
Моголивец
УТРОМ ВАНЯ ШЕЛ
ВЕСЕЛЫЙ,
С СИНЕЙ СУМКОЙ ЗА
СПИНОЙ.
НО НЕ ВЕСЕЛО ИЗ
ШКОЛЫ,
ВОЗВРАЩАЛСЯ ОН ДОМОЙ.
МАМА: ЧТО
ПРИНЕС?
ВАНЯ: СМОТРИТЕ
САМИ.
ПАПА: НЕТ,
ДОКЛАДЫВАЙ СПЕРВА.
ВАНЯ: ПАПЕ –
5, 4 – МАМЕ, А ТЕБЕ БАБУСЯ -2.
Пират 1: Ой,
умора! Ну, атас!
Пират 2: Уморили
дети нас!
Атаманша: Ну,
детишечки мои,
В гости мы не зря пришли,
Порезвились мы у вас.
Вы ребята высший класс!
Атаманша и
Пираты вручают медали и подарки.
Слово
родителям
слайд 64
Ведущий:
- Дорогие ребята!
Уважаемые гости! Наш праздник окончен. Спасибо большое всем за участие!
Чаепитие
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.