Презентация по окружающему миру на тему "Органы чувств" (работа по группам) 4 класс

• 1 слайд

  Работа по группам
  по теме
  «ОРГАНЫ ЧУВСТВ»
  
  Сенова Наталья Владимировна
  учитель начальных классов
  МКОУ СОШ пгт.Вахруши
  Слободского района
  Кировской области
  

• 2 слайд

  Проверочная работа
  1 вариант
  Что же нужно делать, чтобы сохранить хорошее зрение?
  
  2 вариант
  Что же нужно делать, чтобы сохранить хороший слух?
  
  
  
  

• 3 слайд

  Органы чувств
  - Человека окружает удивительный мир, богатый красками, звуками, запахами. Мы воспринимаем его то с восхищением, а то и с опаской. Как же мы получаем информацию о происходящем в окружающей среде?
  - Сколько их у человека? Назовите их.
  - Кто руководит органами чувств?
  

• 4 слайд

  Орган зрения
  Орган слуха
  Орган обоняния
  Орган вкуса
  Орган осязания
  язык
  кожа
  глаза
  ухо
  нос
  

• 5 слайд

  Минутка для шутки
  Что обозначает этот рисунок?
  Ничего не слышу, ничего не вижу, ничего не скажу.
  

• 6 слайд

  Орган зрения
  Орган слуха
  Орган обоняния
  Орган вкуса
  Орган осязания
  с. 35-37
  с.38-40
  с.40-42
  с.42-44
  с. 44-45
  Работа по группам
  

• 7 слайд

  ПЛАН.
  Название органа чувств.
  Как устроен.
  Что воспринимает.
  Гигиена органа чувств.
  
  

• 8 слайд

  О каком органе чувств говорят:
  Окна в окружающий мир?
  

• 9 слайд

  Глаза – орган зрения.
  

• 10 слайд

  Зрение - это
  способность
  воспринимать
  величину, форму, цвет
  предметов и их
  расположение.
  Глаза – орган зрения.
  

• 11 слайд

  зелёные
  Голубые
  
  серые
  синие
  янтарные
  ореховые
  

• 12 слайд

• 13 слайд

  Как беречь зрение?
  -При письме свет должен падать слева.
  -Читать книгу и писать на расстоянии 35 см.
  - Если попала соринка, то нельзя тереть руками.
  -Делать зарядку для глаз.
  -Телевизор смотреть 1-1.5 часа.
  -Компьютер до 40минут в день с перерывом 10-15минут (3раза в неделю, через день).
  

• 14 слайд

  Нам без них нельзя никак
  Слышать ход часов: «Тик-так!»,
  Соловья в саду весеннем,
  На лугу шмеля гуденье,
  Звонкую в лесу кукушку,
  Новогоднюю хлопушку,
  И, помимо звуков прочих,
  Мамино: «Спокойной ночи!»
  О каком органе чувств говорят:
  

• 15 слайд

  Уши – орган слуха.
  

• 16 слайд

  Уши – орган слуха.
  Слух - это
  способность
  воспринимать
  звуковые
  волны.
  

• 17 слайд

  
  
  
  
  Почему, прислушиваясь, мы иногда поворачиваем голову?
  

• 18 слайд

  Люди, которые потеряли слух, могут общаться на особом языке с помощью мимики и жестов.
  

• 19 слайд

• 20 слайд

  Что же нужно делать, чтобы сохранить хороший слух?
  Содержать уши в чистоте.
   Нельзя ковырять острыми предметами, так как можно повредить барабанную перепонку и потерять слух.
  Шум очень вреден для слуха.
  Нужно давать отдых слуху, быть в тишине.
  
  

• 21 слайд

  Отгадайте загадку
  Между двух светил
  Я в середине один?
  

• 22 слайд

  Нос – орган обоняния.
  

• 23 слайд

  Нос – орган обоняния.
  Обоняние - это
  способность
  чувствовать
  запахи.
  

• 24 слайд

  
  
  Выбери профессии, для которых особенно важно чувство обоняния.
  СТРОИТЕЛЬ, ПОВАР, РАБОТНИК АВАРИЙНОЙ СЛУЖБЫ ГАЗА, ВИНОДЕЛ, УЧИТЕЛЬ, ПАРФЮМЕР .
  
  

• 25 слайд

  Как сохранить обоняние.
  Надо закаляться, беречь организм от простуды.
  Не лазить в нос посторонними предметами.
  Не курить, так как обоняние у курящих ухудшается.
  

• 26 слайд

  О каком органе чувств идет речь?
  Всегда во рту,
  а не проглотишь.
  

• 27 слайд

  Язык – орган вкуса.
  

• 28 слайд

  Язык – орган вкуса.
  Язык
  помогает
  человеку
  различать
  вкус еды.
  

• 29 слайд

  На какое место языка надо положить таблетку, чтобы проглотить её, не почувствовав вкуса?
  
  

• 30 слайд

  Как беречь органы вкуса.
  Чистить зубы, язык и щёки два раза в день (утром и вечером).
  После приёма пищи прополоскать рот.
  Нельзя есть горячую пищу.
  Не брать в рот острые предметы.
  

• 31 слайд

  - Какой орган нам помогает узнать, колючие или мягкие хвоинки у ели, у лиственницы?
  - Какой орган нам сообщает, к чему мы прикасаемся?
  
  Орган осязания.
  - Что вы знаете об осязании?
  

• 32 слайд

  Кожа – орган осязания.
  Осязание - это
  способность
  человека
  чувствовать
  прикосновения
  

• 33 слайд

  Кожа – орган осязания.
  Человек может чувствовать тепло, холод, прикосновения, боль.
  Благодаря осязательным рецепторам мы воспринимаем механические воздействия на кожу – давление, прикосновение и т.п. – мы осязаем.
  С помощью осязания можно судить о размерах, форме, плотности предмета, состоянии его поверхности.
  
  

• 34 слайд

  Правила ухода за кожей.
  Каждую неделю мыть тело горячей водой с мылом.
  Мыть руки после загрязнения.
  Носить свободную одежду и обувь.
  Закаляться.
  Стараться не ранить кожу, не допустить ожогов, обморожения.
  Чтобы кожа дышала, делай каждое утро зарядку.
  
  

• 35 слайд

  Какие признаки предметов ты сможешь оценить с помощью осязания.
  ДЫМНЫЙ, МЯГКИЙ, КРАСНЫЙ, ГОРЯЧИЙ, ЛЁГКИЙ, ПЛОСКИЙ.
  
  

• 36 слайд

  Не глаз видит, не ухо слышит,
  не нос ощущает, а мозг!
  

• 37 слайд

  Тест!
  1. У человека есть органы
  2. Глаза - это орган
  3. Уши – это орган
  4. Нос – это орган
  5. Кожа – это орган
  6. Органы чувств нужно
  7. Всеми органами чувств руководит
  
  чувств
  зрения
  слуха
  обоняния
  осязания
  беречь!!!
  головной мозг
  

• 38 слайд

  Медведь на ухо наступил
  
  Водить за нос
  
  Язык как помело
  
  Не суй нос не в свое дело
  Что означают эти выражения?
  

• 39 слайд

  Спасибо за урок!