Презентация по окружающему миру на тему "Про больших и маленьких" (1 класс) УМК ПНШ

Скачать материал

Урок окружающего мира
«Про больших и маленьких»...

Скачать материал

Скачать материал "Презентация по окружающему миру на тему "Про больших и маленьких" (1 класс) УМК ПНШ"

Настоящий материал опубликован пользователем Гомершмидт Елена Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Скачать материал

- 01.01.2015 1804
- PPTX 14.6 мбайт
- 155 скачиваний
- Оцените материал:
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Гомершмидт Елена Александровна
учитель начальных классов
- На сайте: 10 лет
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 4359
- Всего материалов: 4
Об авторе

Работаю учителем начальных классов в МБОУ "Колыонская СОШ" с 1987 года. Стаж работы 27 лет. Имею высшую категорию. 7 лет работаю по УМК "Перспективная начальная школа". В своей работе часто использую интернет ресурсы и материалы, размещённые в интернете другими учителями. Буду рада, если кто-то из коллег сможет воспользоваться моими наработками.

Подробнее об авторе

Красочные пазлы про милую маленькую собачку «Маленький друг с большим сердцем».

Файл будет скачан в форматах:

pdf
pptx

03.07.2025

«InfoLesson»‎

Материал разработан автором:

Чернявская Евгения Борисовна

учитель начальных классов

Об авторе

Категория/ученая степень: Высшая категория

Приоритетное направление деятельности учителей – внедрение новых подходов в практику преподавания и обучения. Способом определения общих проблем в практики преподавания и обучения, а также определения успешности или неуспешности внедрения новых подходов в практику преподавания являются открытые уроки внутри сетевого сообщества: наблюдение учителей за деятельностью своего коллеги и деятельностью учащихся на уроках дают возможность не только пополнить свои знания, но и определить совместно способы разрешения проблем в практике преподавания и обучения.

Подробнее об авторе

Пазлы предназначены для детей от 3 лет и включают: Крупные детали (безопасные для малышей). Яркое изображение (тематика — дружба, животные). Прочную основу (картон повышенной плотности). Рекомендуется распечатать на плотной бумаге. В комплекте листы для разрезания и для примера. Аккуратно вырежьте детали по контурам Разложите элементы на ровной светлой поверхности. 3 уровня сложности сборки. Для начинающих (3+ года): Используйте образец как основу, Собирайте пазл прямо поверх подсказки. Средний уровень (4-5 лет): Соберите рамку из крайних элементов, Заполняйте центр, группируя детали по цветам. Продвинутый (5+ лет): Собирайте без образца, Используйте метод от деталей к целому. Как собрать пазл? Разложите все детали на ровной поверхности. Найдите угловые и краевые элементы (с 1–2 прямыми сторонами). Соберите рамку, затем заполните центр. Используйте образец или ориентируйтесь по цветам и формам. Советы для детей: Начните с самых заметных деталей (мордочка, яркие предметы). Соединяйте по 2–3 элемента, затем объединяйте блоки. Если не получается — сделайте перерыв и вернитесь позже! Меры предосторожности Хранить пазлы в коробке или пакете, чтобы не потерять детали. Не допускайте контакта с водой. Для детей до 3 лет используйте только под присмотром взрослых.

Краткое описание методической разработки

Пазлы предназначены для детей от 3 лет и включают:

Крупные детали (безопасные для малышей).

Яркое изображение (тематика — дружба, животные).

Прочную основу (картон повышенной плотности). Рекомендуется распечатать на плотной бумаге. В комплекте листы для разрезания и для примера.

Аккуратно вырежьте детали по контурам

Разложите элементы на ровной светлой поверхности.

3 уровня сложности сборки.

Для начинающих (3+ года):

Используйте образец как основу,

Собирайте пазл прямо поверх подсказки.

Средний уровень (4-5 лет):

Соберите рамку из крайних элементов,

Заполняйте центр, группируя детали по цветам.

Продвинутый (5+ лет):

Собирайте без образца,

Используйте метод от деталей к целому.

Как собрать пазл? Разложите все детали на ровной поверхности. Найдите угловые и краевые элементы (с 1–2 прямыми сторонами).

Соберите рамку, затем заполните центр.

Используйте образец или ориентируйтесь по цветам и формам.

Советы для детей:

Начните с самых заметных деталей (мордочка, яркие предметы). Соединяйте по 2–3 элемента, затем объединяйте блоки. Если не получается — сделайте перерыв и вернитесь позже!

Меры предосторожности

Хранить пазлы в коробке или пакете, чтобы не потерять детали.

Не допускайте контакта с водой.

Для детей до 3 лет используйте только под присмотром взрослых.

Развернуть описание

Файл будет скачан в форматах:

pdf
pptx

03.07.2025

«InfoLesson»‎

Материал разработан автором:

Чернявская Евгения Борисовна

учитель начальных классов

Об авторе

Категория/ученая степень: Высшая категория

Подробнее об авторе

Курс повышения квалификации

Устройство и эксплуатация дизельных электростанций

Курс повышения квалификации

Стратегия формирования навыков смыслового чтения у младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО

36/72 ч.

Подать заявку О курсе

Сейчас обучается 264 человека из 43 регионов
Этот курс уже прошли 1 312 человек

Курс повышения квалификации

Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

Подать заявку О курсе

Сейчас обучается 102 человека из 35 регионов
Этот курс уже прошли 390 человек

Курс повышения квалификации

Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности на уроках по русскому языку у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

Подать заявку О курсе

Сейчас обучается 105 человек из 32 регионов
Этот курс уже прошли 598 человек

Смотреть ещё 6 054 курса

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

Урок окружающего мира
«Про больших и маленьких»

Автор-составитель : Гомершмидт Елена Александровна
учитель начальных классов
МБОУ «Колыонская СОШ»

2013 год
2 слайд
3 слайд

«Дорогие первоклассники! Приглашаем вас на телевизионную передачу
«В мире животных».
4 слайд

«Про больших и маленьких»
5 слайд
6 слайд

Лягушка
Головастик
7 слайд

Все ли дети похожи на своих родителей?
8 слайд

Как птицы заботятся
о своём потомстве?
9 слайд

Похожи ли птенцы на своих родителей?
10 слайд

Найди гнездо для каждой птицы
11 слайд

Физминутка
12 слайд

Ёжик
13 слайд

Белка
14 слайд

Заяц
15 слайд

Почему зверей называют млекопитающими?
У маленьких зверей – малышей нет зубов.
Они питаются молоком матери.
Поэтому их называют млекопитающими.
16 слайд

Млекопитающие
17 слайд

Знаешь ли ты?
Когда ёж не колется?
Птица не летает?
Лягушка не прыгает?
Когда совсем маленькие!
18 слайд

Весной лес наполняется волшебными звуками:
птичьи перепевы, журчание ручьёв, жужжание, кваканье –
всё это прекрасная музыка.
19 слайд

Правила друзей природы
20 слайд

Спасибо за урок!

Краткое описание документа:

Презентация "Про больших и маленьких" была создана для урока окружающего мира в 1 классе с использованием информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) по УМК «Перспективная начальная школа. Урок составлен в форме телепередачи «В мире животных».

Презентация помогает сформировать представления обучающихся об изменениях в жизни животных весной, о появлении потомства на примере развития лягушки; представления о том, как животные заботятся о своём потомстве. Презентация включает в себя физминутку, рефлексию урока.