Инфоурок / Дошкольное образование / Презентации / Презентация по ПДД " Дорожная азбука"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Презентация по ПДД " Дорожная азбука"




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ презентация по пдд Абрамович.ppt

библиотека
материалов
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвиваю...
«Дорожная грамота» Организация работы МДОУ «Детский сад №42 Тополёк» по профи...
Жизнь и здоровье человека – высшая ценность Субъектами, осуществляющими деят...
ПРАВОВОЙ ОСНОВОЙ РАБОТЫ ПО ПРАФИЛАКТИКЕ ДЕТСКОГО ДОРОЖНО-ТРАНСПОРТНОГО ТРАВМА...
Право ребенка на безопасность и здоровье Реализуя право ребенка на безопаснос...
МИНИ-АВТОГОРОДОК На территории ДОУ создана мини-автоплощадка. Она имеет: асфа...
Очень важный момент для обучения – наличие малых форм: остановка автобуса, ка...
В каждой группе ДОУ имеется уголок дорожного движения, где представлены атри...
Воспитывая дошкольников, мы применяем такие методы, как внушение, убеждение,...
Проводя занятия на прогулках, показываем детям тротуар, проезжую часть дорог...
Настольные игры помогают детям запомнить правила безопасного поведения на дор...
Интересной и эффективной формой работы являются ролевые игры, которые помога...
На занятиях в группе с детьми старшего дошкольного возраста беседуем по прави...
Особенно внимательно относимся к детям подготовительной группы, ведь они – б...
Взрослые - авторитет для детей. Только в сотрудничестве детского сада и семьи...
Консультация для родителей Тема:Профилактика детского дорожно-транспортного т...
— игра на проезжей части. Причина самых тяжелых ДТП — ходьба детей по проезже...
Грамотно организованное обучение детей правилам дорожного движения помогает н...
Педагоги ДОУ уверены в том, что на сегодняшний день необходима реализация ком...
Литература: 1. «Азбука пешехода».Методическое пособие в рамках реализации фе...
 ДЕТИ ! ПУСКАЙ СМЕЮТСЯ
21 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвиваю
Описание слайда:

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по социально-личностному развитию детей №42 «Тополёк» п.Светлый Ставропольский край.

№ слайда 2 «Дорожная грамота» Организация работы МДОУ «Детский сад №42 Тополёк» по профи
Описание слайда:

«Дорожная грамота» Организация работы МДОУ «Детский сад №42 Тополёк» по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма

№ слайда 3 Жизнь и здоровье человека – высшая ценность Субъектами, осуществляющими деят
Описание слайда:

Жизнь и здоровье человека – высшая ценность Субъектами, осуществляющими деятельность по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма являются: подразделения Госавтоинспекции, средства массовой информации, общественные объединения, деятельность которых связана с дорожным движением . А также дошкольные и иные образовательные учреждения. В федеральных государственных требованиях к структуре содержания основной общеобразовательной программы дошкольного образования (приказ Минобразования и науки № 655 от 23 .11.2009г. ) выделена образовательная область «Безопасность», которая включает в себя задачу по передаче детям знаний о правилах безопасности дорожного движения в качестве пешехода и пассажира транспортного средства. Для достижения поставленной задачи главная роль отводится педагогам дошкольных учреждений. От того, насколько они будут подготовленными, очень многое зависит. Так воспитатель должен знать: - Правила дорожного движения, относящиеся к движению пешеходов, велосипедистов, перевозке пассажиров; Основные дорожные знаки, касающиеся участников дорожного движения; Сигналы светофора, регулировщика; Требования безопасности при перевозке групп детей автобусами, при движении колонной.

№ слайда 4 ПРАВОВОЙ ОСНОВОЙ РАБОТЫ ПО ПРАФИЛАКТИКЕ ДЕТСКОГО ДОРОЖНО-ТРАНСПОРТНОГО ТРАВМА
Описание слайда:

ПРАВОВОЙ ОСНОВОЙ РАБОТЫ ПО ПРАФИЛАКТИКЕ ДЕТСКОГО ДОРОЖНО-ТРАНСПОРТНОГО ТРАВМАТИЗМА ЯВЛЯЮТСЯ: Федеральный закон от 10.12.1995 № 196 – ФЗ «О безопасности дорожного движения»; Приказ Минобразования России от 22.08.1996 № 448 «Об утверждении документов по проведению аттестации и государственной аккредитации дошкольных образовательных учреждений» (вместе с временными (примерными) требованиями к содержанию и методам воспитания и обучения, реализуемым в дошкольном образовательном учреждении в части формирования у детей, начиная с младшего дошкольного возраста, навыков безопасного поведения на улице); Федеральная целевая программа «Повышение безопасности дорожного движения в 2006 -2012 годах», утв. постановлением Правительства РФ от 01.02.2006 №100.

№ слайда 5 Право ребенка на безопасность и здоровье Реализуя право ребенка на безопаснос
Описание слайда:

Право ребенка на безопасность и здоровье Реализуя право ребенка на безопасность и здоровье, коллектив детского сада «Тополёк» уделяет большое внимание обучению детей правилам поведения на улице и дорогах, дорожной грамоте. Эта работа ведется в нескольких направлениях: с детьми, педагогами ДОУ, родителями воспитанников, а также имеет информационную поддержку. Дети - самая уязвимая категория участников дорожного движения. Высокий уровень детского дорожно-транспортного травматизма во многом обусловлен недостатками в организации воспитания и обучения детей дошкольного возраста безопасному поведению на улице. Наша обязанность – максимально защитить их от возможной беды. Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма - является важнейшей задачей детского сада

№ слайда 6 МИНИ-АВТОГОРОДОК На территории ДОУ создана мини-автоплощадка. Она имеет: асфа
Описание слайда:

МИНИ-АВТОГОРОДОК На территории ДОУ создана мини-автоплощадка. Она имеет: асфальтированную проезжую часть для движения транспорта, обозначенную дорожной разметкой, нерегулируемый пешеход «зебра», который позволяет отрабатывать правила безопасного перехода проезжей части, а также обращать внимание на скрытые опасности при переходе. На автоплощадке имеются дорожные знаки не стационарного характера, позволяющие проводить разнообразные занятия с детьми. Для движения пешеходов в на атоплощадке предусмотрены пешеходная дорожка.

№ слайда 7 Очень важный момент для обучения – наличие малых форм: остановка автобуса, ка
Описание слайда:

Очень важный момент для обучения – наличие малых форм: остановка автобуса, кафе «Пчёлка», пост ДПС, стоянка транспорта. Они позволяют отработать правила поведения на остановке, правила перехода проезжей части при выходе из транспорта, обыграть различные ситуации на дороге. Малые формы оснащены игровым оборудованием. Традиционные занятия на автоплощадке включены в общий план основных мероприятий по обучению детей правилам безопасного и культурного поведения на улицах и дорогах в виде игровых досугов, которые так любят дошкольники. Подобная форма обучения понравилась детям и дала педагогам дополнительную возможность для реализации творческих замыслов в работе с дошкольниками.

№ слайда 8 В каждой группе ДОУ имеется уголок дорожного движения, где представлены атри
Описание слайда:

В каждой группе ДОУ имеется уголок дорожного движения, где представлены атрибуты для сюжетно-ролевых игр, дидактические игры, различные машины, дорожные знаки. Главная цель воспитательной работы по обучению детей основам безопасности дорожного движения заключается в формировании у них необходимых умений и навыков, выработке положительных, устойчивых привычек безопасного поведения на улицах. Особо важно развитие таких навыков и привычек, как осознанное отношение к своим и чужим поступкам, т.е. понимание ребенком того, что является правильным или неправильным. Также большое значение имеет формирование у дошкольников привычки сдерживать свои порывы и желания , например бежать, когда это опасно.

№ слайда 9 Воспитывая дошкольников, мы применяем такие методы, как внушение, убеждение,
Описание слайда:

Воспитывая дошкольников, мы применяем такие методы, как внушение, убеждение, пример, упражнение , поощрение. В этом возрасте дети особенно хорошо поддаются внушению. Им необходимо внушить, что выходить самостоятельно за пределы детского сада нельзя. На улице можно находиться только со взрослым и обязательно держать его за руку. М ы воспитываем детей постоянно : в процессе игр, прогулок, специальных упражнений, развивающих двигательные навыки, при выполнении заданий в альбомах по рисованию, обводке, штриховке, конструировании, выполнении аппликаций по дорожной тематике, на занятиях по развитию речи с использованием дорожной лексики, при разборе опасных и безопасных дорожных ситуаций.

№ слайда 10 Проводя занятия на прогулках, показываем детям тротуар, проезжую часть дорог
Описание слайда:

Проводя занятия на прогулках, показываем детям тротуар, проезжую часть дороги, объясняем их значение. Дети узнают, кого называют водителем, пешеходом, пассажиром, наблюдают за движением транспорта, пешеходов, учатся различать транспортные средства по названию и величине. Объясняем детям, и это очень важно, насколько настоящие автомобили опаснее по сравнению со знакомыми им игрушечными.

№ слайда 11 Настольные игры помогают детям запомнить правила безопасного поведения на дор
Описание слайда:

Настольные игры помогают детям запомнить правила безопасного поведения на дороге

№ слайда 12 Интересной и эффективной формой работы являются ролевые игры, которые помога
Описание слайда:

Интересной и эффективной формой работы являются ролевые игры, которые помогают детям довести до автоматизма навыки безопасного поведения на улице. Используя фигурки пешеходов и транспорта, можно наглядно показать детям, что может произойти, если нарушать правила дорожного движения, а также объяснить, как правильно нужно вести себя на улицах и дорогах, показать опасные повороты.

№ слайда 13 На занятиях в группе с детьми старшего дошкольного возраста беседуем по прави
Описание слайда:

На занятиях в группе с детьми старшего дошкольного возраста беседуем по правилам дорожного движения, предлагаем детям составлять рассказы о дорожных ситуациях. При этом ненавязчиво закрепляем у дошкольников понимание того, какие места на улице являются опасными, а также учим детей владеть дорожной лексикой. В объяснениях используем иллюстративный материал : книги и плакаты, где изображены опасные ситуации, к примеру во дворе, а также различные указания по поведению рядом с проезжей частью.

№ слайда 14 Особенно внимательно относимся к детям подготовительной группы, ведь они – б
Описание слайда:

Особенно внимательно относимся к детям подготовительной группы, ведь они – будущие школьники, которым совсем скоро придется самостоятельно переходить дорогу, выполнять обязанности пешехода и пассажира. С ними проводим занятия на развитие познавательных процессов: памяти , восприятия, воображения, мышления, речи. У дошкольников этой возрастной группы развиваем способности к восприятию пространственных отрезков и пространственной ориентации. Они должны самостоятельно давать оценку действиям водителя, пешехода, пассажира, предвидеть опасность на улице. К этому возрасту наши дети умеют наблюдать, оценивать дорожную обстановку с помощью зрения, слуха, с пониманием объяснять опасные места в окружающей дорожной среде.

№ слайда 15 Взрослые - авторитет для детей. Только в сотрудничестве детского сада и семьи
Описание слайда:

Взрослые - авторитет для детей. Только в сотрудничестве детского сада и семьи можно выработать у детей необходимые навыки культуры поведения на дорогах Взрослые, совершая те или иные действия, должны помнить, что они являются авторитетом в глазах ребенка. Именно с них дети берут пример, копируя не только в игре , но и в жизни. Чтобы предостеречь детей от опасности на улице, взрослые должны научить их быть внимательными, не нарушать правила дорожного движения, а главное - не нарушать эти правила самим. С целью формирования у дошкольников знаний , умений и навыков безопасного поведения на улице применяем различные формы взаимодействия и общения с родителями : беседы, специально-организованные лекции, дискуссионные встречи за «круглым столом», показ фотографий, выставки детских рисунков, поделок, макетов, плакатов, дидактического материала по тематике дорожной безопасности, информационные уголки безопасности дорожного движения, памятки в виде раздаточного материала, открытые дни для родителей с просмотром занятий по дорожной грамоте, семинары-практикумы, родительские собрания.

№ слайда 16 Консультация для родителей Тема:Профилактика детского дорожно-транспортного т
Описание слайда:

Консультация для родителей Тема:Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма Цель : сформировать у родителей представление о практическом значении профилактики детского дорожно-транспортного травматизма с целью сохранения жизни и здоровья детей; раскрыть перечень профилактических мероприятий по предупреждению дорожно-транспортных происшествий. Наглядные пособия: статистические таблицы с показателями ДТП с участием детей. Введение Педагог раскрывает актуальность и практическую значимость профилактики детского дорожно-транспортного травматизма. Обосновывает цель этой работы сохранение жизни и здоровья детей. Основная часть Первый вопрос. Приводятся статистические показатели ,ДТП за прошедший год (полугодие), которые можно получить в территориальном управлении (отделе) Госавтоинспекции. Педагог показывает таблицы возрастного распределения числа погибших и пострадавших детей. Сообщает, какое количество от общего числа всех пострадавших в ДТП детей были пешеходами и какое - пассажирами транспортных средств. Обращает внимание родителей на то, что детский дорожно-транспортный травматизм имеет ярко выраженный сезонный и временной характер. Педагог напоминает родителям, что они должны знать, где проводят время их дети. Акцентирует внимание на личную ответственность родителей за безопасность своих детей. Почти половина общего числа ДТП с участием детей приходится на последние дни недели — с пятницы по воскресенье. Педагог подчеркивает, что даже в выходные дни, когда родители дома, дети все равно предоставлены сами себе. Основная часть ДТП происходит в период с I7до 19 часов. Самая высокая смертность в ДТП отмечается на неосвещенных участках дорог. Тяжелыми последствиями отличаются ДТП, совершенные в условиях тумана и дождя. Вместе с тем более 75% ДТП происходит в ясную погоду. Педагог подробно анализирует статистические материалы территориального управления (отдела) ГИБДД о детском травматизме на дорогах. Второй вопрос. Педагог знакомит родителей с основными причинами детского дорожно-транспортного травматизма. По официальной статистике, это следующие нарушения Правил дорожного движения: — переход проезжей части дороги вне пешеходного перехода; — переход проезжей части дороги в неположенном месте; — неподчинение сигналам регулирования; - неожиданный выход на проезжую часть дороги из-за стоящего транспорта, сооружений, зеленых насаждений; — ходьба вдоль проезжей части при наличии тротуара; — ходьба вдоль проезжей части дороги по направлению движения транспорта

№ слайда 17 — игра на проезжей части. Причина самых тяжелых ДТП — ходьба детей по проезже
Описание слайда:

— игра на проезжей части. Причина самых тяжелых ДТП — ходьба детей по проезжей части в направлении, попутном движению транспорта. Объясняет, что ходьба по краю проезжей части дороги в один ряд допускается при отсутствии пешеходной дорожки, тротуара, обочины, но не вдоль, а только навстречу транспорту, чтобы водители могли видеть пешехода, а пешеход — вовремя заметить опасность. дает установку, что без сопровождения взрослых дети не должны выходить на проезжую часть дороги с интенсивным движением транспорта. Появление ребенка в сложной дорожной ситуации — предпосылка к ДТП. Чрезмерная самостоятельность первоклассников способствует ДТП, а это всегда следствие родительского недосмотра и халатного отношения к опасностям на улицах и дорогах. В силу своего возраста дети не всегда осознают опасность, не знают, что движущаяся машина не может сразу остановиться при их внезапном появлении на проезжей части. Не понимая этого, дети перелезают через ограждения на дорогу, играют вблизи нее, идут на красный или желтый сигнал светофора и т.д. На конкретных примерах по материалам Госавтоинспекции педагог приводит факты ДТП и раскрывает их причины. Призывает родителей постоянно сотрудничать с педагогом, чтобы совместными усилиями устранять причины и условия, способствующие ДТП. Третий вопрос. Одна из форм профилактики ДТП — воспитание и обучение детей в дошкольных учреждениях, школах и других учебных заведениях. Педагог убеждает родителей активно участвовать в профилактике детского дорожно-транспортного травматизма. Рассказывает, что подразделения Госавтоинспекции проводят комплекс профилактических мероприятий. Профилактическую работу проводят и с водителями, которым разъясняют возрастные и психофизиологические особенности поведения младших школьников на улицах и дорогах. Работники Госавтоинспекции регулярно обследуют территории вокруг детских учреждений. Устанавливают соответствующие дорожные знаки. Сотрудники подразделений пропаганды Госавтоинспекции взаимодействуют с общеобразовательными учреждениями, анализируют причины детского травматизма и проводят конкретные мероприятия по их устранению и предупреждению. Приводится подробный перечень профилактических мероприятий территориального управления (отдела) Госавтоинспекции. Заключение Педагог подводит итоги, делает следующий вывод. Попадание ребенка в дорожно-транспортное происшествие — всегда трагедия, даже если ребенок остался жив и не получил тяжелой травмы, сильное психологическое потрясение может остаться на всю жизнь. Поэтому родители должны уметь прогнозировать вероятность несчастных случаев и аварий и уметь предотвращать их.

№ слайда 18 Грамотно организованное обучение детей правилам дорожного движения помогает н
Описание слайда:

Грамотно организованное обучение детей правилам дорожного движения помогает нашим детям хорошо ориентироваться в окружающей обстановке с первых дней пребывания в детском саду : территория детского сада, двор, близлежащие улицы. И к моменту перехода из детского сада в школу ребята умеют наблюдать и правильно оценивать дорожные ситуации, владеют навыками безопасного поведения на улице.

№ слайда 19 Педагоги ДОУ уверены в том, что на сегодняшний день необходима реализация ком
Описание слайда:

Педагоги ДОУ уверены в том, что на сегодняшний день необходима реализация комплексного, системного подхода к проблеме непрерывного обучения детей, начиная с дошкольного возраста, и продолжения образовательного процесса в общеобразовательных учреждениях и учреждениях дополнительного образования. Мы, взрослые, в ответе за жизнь и здоровье наших детей.

№ слайда 20 Литература: 1. «Азбука пешехода».Методическое пособие в рамках реализации фе
Описание слайда:

Литература: 1. «Азбука пешехода».Методическое пособие в рамках реализации федеральной целевой программы «Повышение безопасности дорожного движения в 2006-2012годах» Москва, 2007г. 2. Методические рекомендации: формирование у дошкольников навыков безопасного поведения на улицах и дорогах. Москва,2007г. 3. «Дорожная безопасность»: обучение и воспитание младшего школьника. Москва, Третий Рим, 2006г. 4. Журналы: «Дошкольное воспитание», «Дошкольная педагогика», «Воспитатель ДОУ», «Справочник старшего воспитателя ДОУ» .

№ слайда 21  ДЕТИ ! ПУСКАЙ СМЕЮТСЯ
Описание слайда:

ДЕТИ ! ПУСКАЙ СМЕЮТСЯ

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 13 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-434916
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 13 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>