Презентация по развитию математических способностей

• 1 слайд

  Развивающая математическая среда
  МБДОУ № 4 «Уголек»
  подготовительная группа
  Выполнила:
  Бердникова
  Елена Геннадиевна
  

• 2 слайд

  
  
  Математический уголок - это специально отведенное место, которое оснащено математическими пособиями, играми, тематически подобранными книгами и материалами.
  Цель: способствовать развитию познавательной активности, логического мышления, стремления к самостоятельному познанию и размышлению.
  Задачи: развивать у детей математические способности; заинтересовывать предметом математики.
  
  

• 3 слайд

  Подбор игрового материала соответствует возможностям и уровню развития детей подготовительной группы. Разнообразный математический материал можно классифицировать, выделив в нем 3 категории:
  развлечения; математические игры и задачи;
  развивающие игры и упражнения.
  Каждый ребенок может выбрать для себя игру по интересам. Это настольно-печатные игры, игры для развития логического мышления, головоломки, логические задачи, кубики, шахматы, развивающие книги. Для стимулирования коллективных игр, творческой деятельности использованы магнитные доски, счётные палочки, альбомы для зарисовки, плакат с математическими задачами.
  

• 4 слайд

  
  
  Занимательность математическому уголку придает его художественное оформление. Для оформления использованы геометрические орнаменты, изображения из геометрических фигур (домики, солнышко).
  

• 5 слайд

• 6 слайд

  Для закрепления у дошкольников знаний о количестве, числах и цифрах в группе есть большая подборка пособий и игр:
  

• 7 слайд

  Настольные игры
  

• 8 слайд

  Развивающая игра «Счётные палочки Х. Кюизенера» (позволяющая закрепить умение распознавать и соотносить палочки по цвету и размеру, развивать зрительное восприятие, внимание, воображение).
  Для работы с содержимым этой игры имеется:
  - альбом с иллюстрациями из разных сказочных произведений;
  
  

• 9 слайд

• 10 слайд

• 11 слайд

  Подборка карточек с самыми разнообразными заданиями (способствующими развитию у дошкольников внимания, усидчивости, памяти, смекалки, сообразительности)
  например, когда необходимо:
  - определить, что изменилось? (изображения нанесены на обеих сторонах карточек: с одной стороны изображений меньше – как правило, недорисованным остаётся какой-либо предмет)
  
  

• 12 слайд

• 13 слайд

  Сопоставление обобщённых признаков одной группы фигур с признаками другой (осуществить зрительный и мыслительный анализ на поиск недостающей фигуры)
  

• 14 слайд

• 15 слайд

• 16 слайд

• 17 слайд

  ЗАДАНИЯ НА ВНИМАНИЕ
  

• 18 слайд

• 19 слайд

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ