Презентация по русскому языку на тему: "Систематизация и обобщение изученного по теме СПП" (9 класс)

• 1 слайд

  Урок русского языка
  по теме
  « Сложноподчиненные предложения»
  9 класс
  Учитель Звербул Е. С.
  

• 2 слайд

  Друзья мои! Я очень рада
  Войти в приветливый ваш класс.
  И для меня уже награда
  Вниманье ваших умных глаз.
  

• 3 слайд

  
  
  « Надо, чтобы учиться было радостно, трепетно и победно» .
  
  Б. Житков.
  

• 4 слайд

  Заполни «слепую» схему
  
  СЛОЖНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
  ?
  бессоюзные
  ?
  сложносочиненные
  ?
  придаточные обстоятельственные
  ?
  ? косвенных
  падежей
  ?
  ?
  

• 5 слайд

  Заполни «слепую» схему
  
  СЛОЖНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
  союзные
  бессоюзные
  ?
  сложносочиненные
  ?
  придаточные обстоятельственные
  ?
  ? косвенных
  падежей
  ?
  ?
  

• 6 слайд

  Заполни «слепую» схему
  
  СЛОЖНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
  союзные
  бессоюзные
  сложноподчиненные
  сложносочиненные
  ?
  придаточные обстоятельственные
  ?
  ? косвенных
  падежей
  ?
  ?
  

• 7 слайд

  СЛОЖНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
  союзные
  бессоюзные
  сложноподчиненные
  сложносочиненные
  придаточные
  определительные
  придаточные
  изъяснительные
  придаточные обстоятельственные
  ?
  ? косвенных
  падежей
  ?
  

• 8 слайд

  СЛОЖНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
  союзные
  бессоюзные
  сложноподчиненные
  сложносочиненные
  придаточные
  определительные
  придаточные
  изъяснительные
  придаточные обстоятельственные
  какой? чей
  ? косвенных
  падежей
  где? когда? как?...
  

• 9 слайд

  Систематизация и обобщение знаний по теме «Сложноподчинённое предложение».
  

• 10 слайд

  Мы вышли на дорогу, когда рассеялся туман.
  Обстоятельственное времени
  [ гл.], (когда).
  

• 11 слайд

  Когда труд – удовольствие, жизнь хороша.
  Обстоятельственное условия
  ( когда), [ гл. ].
  

• 12 слайд

  Вы должны научиться относится друг к другу внимательно, должны понять, что самое чудесное, самое высокое создание в мире – это человек.
  Изъяснительное.
  [ гл. ], ( что ).
  

• 13 слайд

  Добро, которое мы делаем другим, в добро послужит нам самим.
  Определительное.
  [ сущ. ], ( которое ).
  

• 14 слайд

  Кто для себя живёт, тот умер для других.
  Местоимённо-соотносительное.
  ( кто), [ гл. ].
  

• 15 слайд

  Если исчезнет воображение, человек перестанет быть человеком.
   
  
  Обстоятельственное условия.
  ( если ), [ гл. ].
  

• 16 слайд

  Алексей пополз туда, куда упал самолет. (Обст. места)
  Когда я выбрался из зарослей на луговую дорогу, то увидел далеко впереди трёх девочек.(обст. времени)
  Лес стоит молча, неподвижно, словно всматривается куда-то своими верхушками и ждёт чего-то. (обст. сравнения)
  [гл.], (куда).
  
  (когда),[гл.].
  
  
  
  [гл.], (словно).
  

• 17 слайд

  Недаром говорится, что дело мастера боится. (изъясн.)
  Чтобы легче «заполнялась» память, её надо тренировать. (обст . цели)
  Ночь была тиха и светла, хотя луны не было. (обст . уступки)
  [гл.], (что).
  
  
  (чтобы), [гл.].
  
  [гл.], (хотя).
  

• 18 слайд

  Спасибо
  за урок!
  Спасибо
  за урок!
  Урока время истекло…
  Я вам, ребята, благодарна
  За то, что встретили тепло
  И поработали ударно!